泰坦鋼是僅次于泰拉鋼硬度的一種鋼材，一般軍隊(duì)的鎧甲就使用的這種鋼，缺點(diǎn)就是很重，比泰拉鋼要重得多。
而云母石英鋼則是用很輕的云母鋼添加了石英來加強(qiáng)強(qiáng)度的鋼材，雖然比泰坦鋼的強(qiáng)度差一點(diǎn)，但重量卻輕了不止十倍。
這兩種鋼產(chǎn)量都比較大，算不得珍貴。就算十噸也比不上一把當(dāng)初弗蘭迪用泰拉鋼制作的那柄雙手大劍。
“那沒問題，我會(huì)讓工匠們?cè)俅蛟煲患?，只需要幾天的時(shí)間就可以了?！?br/>
“那就麻煩加登先生，我會(huì)向羅威爾閣下提及您的功勞?！备ヌm迪虛偽地說道。
“謝謝，謝謝弗蘭迪先生?！奔拥侵鞴軞g天喜地的帶著工匠，把飛行器的大梁和駕駛艙拆起來，用馬車?yán)祷亓斯そ撤弧?br/>
經(jīng)歷了一場不知道是成功還是失敗的飛行實(shí)驗(yàn)。弗蘭迪又回到了魔法塔七層的實(shí)驗(yàn)室。
坐在工作臺(tái)的大靠背椅上，弗蘭迪又拿出了置入了半顆秩序魔法種子的蘊(yùn)魔水晶。
如何遠(yuǎn)程傳送消息，在前世早已有人研究過，最古老，最簡單的方法就是摩斯密碼。用“滴”和“嗒”來表示點(diǎn)和劃之間的停頓，然后翻譯成26個(gè)英文字母，才能傳達(dá)信息。
可是這個(gè)世界的語言并不是由字母組成，有點(diǎn)類似于前世的漢字，每個(gè)字都有很多的筆畫。這就讓弗蘭迪有些為難。
他又不是語言學(xué)家，頂多也只是會(huì)讀會(huì)寫而已。到底應(yīng)該怎么組碼傷透了腦筋。
用兩個(gè)半顆魔法種子來傳遞信息比電報(bào)簡略得多。電報(bào)只能以點(diǎn)和劃兩種方法傳遞，但魔法種子在蘊(yùn)魔水晶中卻是能動(dòng)的，上下左右前后的跳動(dòng)可以比電報(bào)的編碼更為簡單。
可是幾千，上萬個(gè)文字到底按什么規(guī)律來編碼把弗蘭迪愁的腦袋疼。
編碼簡單，隨便找一個(gè)規(guī)律就行，難的是需要最優(yōu)化的編碼，以最簡單方式來表達(dá)文字，弗蘭迪在工作臺(tái)上嘗試著自己編寫，卻總是不得要領(lǐng)。
一直坐了好幾個(gè)小時(shí)，弗蘭迪終于放棄了，這根本不是一個(gè)人能完成的任務(wù)。
“算了算了，還是找一些專門研究文字學(xué)的學(xué)者們來完成這個(gè)任務(wù)吧，我的時(shí)間應(yīng)該花在對(duì)魔法的研究上?！?br/>
弗蘭迪想著，把剛才亂畫的一些圖紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了“垃圾桶”里。
看著“垃圾桶”突然間弗蘭迪終于想到昨天晚上實(shí)驗(yàn)時(shí)的那道靈感是什么了。
“垃圾桶”連接著另一個(gè)空間，但這個(gè)空間到底是哪里卻無法探查?，F(xiàn)在有了這個(gè)無視距離定位的兩顆半顆魔法種子，似乎也許能夠搞得清楚這個(gè)秘密。
現(xiàn)在手上有兩對(duì)置入了半顆魔法種子的水晶。就算損失一對(duì)，也沒什么大不了的。
想到這，弗蘭迪把其中的一對(duì)水晶其中一顆拿在手里，另一顆就扔進(jìn)了“垃圾桶”。
在這顆水晶通過“垃圾桶”的一剎那，正在用精神力感應(yīng)著另一顆水晶的弗蘭迪感覺一陣頭暈。
那是無法用語言能夠表達(dá)的距離，只能夠感覺到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但具體有多遠(yuǎn)，卻沒有一個(gè)能夠量化的詞語來形容。
就比如大家都知道光年是天文學(xué)中的距離單位，一光年等于9萬4千6百億公里。
一公里的距離大家心里都懂，走路大概需要十幾分鐘，騎車只要幾分鐘。但9萬4千6百億公里有概念嗎？
幾個(gè)呼吸的時(shí)間，“垃圾桶”那邊的蘊(yùn)魔水晶不知道為什么破裂，連里面的魔法種子都隨之消失。
同時(shí)，弗蘭迪手中的蘊(yùn)魔水晶被置入的那半顆秩序魔法種子也突然消失不見。
雖然已經(jīng)有心理準(zhǔn)備，但弗蘭迪還是感覺很失望。談不上失敗。至少已知那頭確實(shí)是一片未知的空間。
宇宙是如此之大，具體這個(gè)“垃圾桶”連接到了哪里，也許永遠(yuǎn)沒人能搞得清楚了。
“一個(gè)‘垃圾桶’連接的空間是無緒的，那能不能將兩個(gè)‘垃圾桶’連接的空間合到一起呢？兩顆半顆魔法種子不就有定位的功能嗎？”
弗蘭迪越想越有道理，也越想越興奮。
可這卻需要對(duì)魔法圖案的排列組合進(jìn)行調(diào)整，已經(jīng)算是創(chuàng)新魔法了，以弗蘭迪對(duì)魔法的造詣，還達(dá)不到這個(gè)高度。
自己不會(huì)怎么辦？找老師??！
于是弗蘭迪又來到了阿爾杰農(nóng)的魔法塔。
問過魔法塔里的侍女，果然，老師還是不在。
弗蘭迪心中無奈，這也算自作自受吧。在自己沒有折騰出一堆新奇的物品前，老師一般是不會(huì)出魔法塔的。
這段時(shí)間以來，自己又設(shè)計(jì)了好多關(guān)于農(nóng)業(yè)的魔法器械。老師被自己“害”得天天都在和哈曼陛下商議一些對(duì)帝國來說非常重要的大事。
恐怕就算是去皇宮也不一定能夠找到老師，那還不如守株待兔，就在老師的魔法塔等他好了。
打定主意以后，弗蘭迪反而不著急了，天天悠哉悠哉的在阿爾杰農(nóng)魔法塔里看一些魔法類的書籍，還有老師對(duì)魔法的一些心得筆記。
雖然阿爾杰農(nóng)魔法塔的圖書館不如蓋文副院長那里藏書多，但蓋文副院長那里的書籍卻比較雜，例如游記、詩歌，還有學(xué)院的一些文字資料。
可如果單論魔法方面的書籍，比這里可要差的遠(yuǎn)了。
足足等了四天，阿爾杰農(nóng)老師終于回來。四位大魔法師助手和阿爾杰農(nóng)形影不離，也一同回到了魔法塔。
“呵呵，弗蘭迪，我聽侍女說你在這里已經(jīng)等我好幾天了，到底有什么事情？”阿爾杰農(nóng)老師的心情極好?？磥響?yīng)該是一些事情辦得很順利。
“老師，我又有了新的發(fā)現(xiàn)！”弗蘭迪見到老師也非常高興，這幾天一直塔里的圖書館自學(xué)怎么創(chuàng)造新的魔法，已經(jīng)積攢了很多問題。
聽到弗蘭迪這句話，不光阿爾杰農(nóng)，就連四位大魔法師助手都面面相覷，一致感覺弗蘭迪實(shí)在是太妖孽了。這才幾天功夫，又開始折騰事了。
阿爾杰農(nóng)看著自己這個(gè)弟子，哭笑不得地道：“又有什么新發(fā)現(xiàn)？”
弗蘭迪也知道自己有些過份，但這些都是大事啊，哪一件事離開老師能行？只好靦腆地一笑“老師，你看看這個(gè)?！?br/>
說著拿出那一對(duì)各置入了半顆魔法種子的低級(jí)蘊(yùn)魔水晶，交給阿爾杰農(nóng)老師。
阿爾杰農(nóng)接過來仔細(xì)感應(yīng)，卻沒發(fā)現(xiàn)有什么異常，只是水晶中置入的魔法種子比較強(qiáng)壯而已。不由疑惑的看了下弗蘭迪。
“老師你控制一顆水晶，然后兩個(gè)水晶一起感應(yīng)?！?br/>
“哦？”阿爾杰農(nóng)試著照做了一下，發(fā)現(xiàn)不管控制哪顆水晶中的魔法種子，另一顆水晶中的魔法種子也會(huì)做出相同的動(dòng)作。
“這個(gè)特性倒是挺有意思。”阿爾杰農(nóng)老師對(duì)這兩顆水晶有了點(diǎn)興趣。
弗蘭迪心道“呃，只是有意思而已？”
只好繼續(xù)對(duì)老師說道：“老師，不光是有趣，我曾經(jīng)試過，不管兩顆水晶距離多遠(yuǎn)，它們的活動(dòng)形態(tài)總是保持一致！”
“恩，那倒是挺特別，弗蘭迪，你是怎么做到的？”
弗蘭迪沒辦法，只好先解釋，于是就將外公過生日那天，發(fā)現(xiàn)魔法種子能夠被分成兩顆的過程說了一遍。
“你是說你的一顆魔法種子就將低級(jí)蘊(yùn)魔水晶給漲到破裂？”阿爾杰農(nóng)驚訝和地問了一句。
“是的，老師。”
魔法水晶強(qiáng)行置入超出它承受范圍的魔法種子會(huì)破裂這是常識(shí)。
但阿爾杰農(nóng)自己如果想漲碎一顆低級(jí)蘊(yùn)魔水晶，也需要好幾顆魔法種子，不由也感嘆弗蘭迪魔法種子的強(qiáng)大。