很多粉絲的回復(fù)，張岳看了看，基本上沒什么有用的東西。
不過他發(fā)的這個露臉視頻，目的也不是讓粉絲給他出主意。
他錄視頻，主要是他知道陳嘉欣的抖音號，是錄給陳嘉欣看的。
本來張岳想要用大號@陳嘉欣的抖音號，但是想了想后，為了不給她帶來麻煩，他退出大號換了一個小號，用小號在短視頻評論區(qū)艾特了陳嘉欣的抖音號。
之所以用小號不用大號，是因為用大號的話，他的粉絲就知道陳嘉欣的抖音號了，到時候各種騷擾，只會讓陳嘉欣對他更加厭惡。
女生宿舍，陳嘉欣正在刷抖音，突然發(fā)現(xiàn)消息欄出現(xiàn)了紅點，好奇之下她點了進去，然后就看到了有人在艾特她。
好奇之下，她順著艾特她的信息點進了視頻。
看著視頻上面的內(nèi)容，陳嘉欣的表情由一開始的淡定，漸漸變成了驚訝，因為她發(fā)現(xiàn)，這個人正是今天白天來學(xué)校找他的那個。
看完視頻后，她順手點進了這個人的主頁，發(fā)現(xiàn)對方竟然真有三百多萬粉絲。
看看這個人發(fā)的視頻，大部分都是游戲視頻，所以這人真是一個游戲主播？
“難道他真不是騙子？”
陳嘉欣心里不禁冒出一個疑問。
“只是她是怎么看出我有足球天賦的？”
陳嘉欣很疑惑，她從來都沒有踢過球，也沒有在網(wǎng)上發(fā)過踢球視頻或者是照片，所以他是如何看出來的？
此時的陳嘉欣，滿腦子都是疑問。
“娟兒，寧寧，你們過來。”陳嘉欣取下耳機朝室友喊了一句。
“怎么了？”
“你們過來看這個?！标惣涡滥弥謾C晃了晃。
“看啥??？”室友們疑惑著，但還是走了過來。
“你們看這個視頻。”
陳嘉欣把張岳發(fā)的那個視頻拿給她的室友們看。
一分鐘后，幾個室友你看我我看你，面面相覷。
“這人好像還真是一個大主播唉！你確定就是你見到的那個人嗎？”一個室友朝陳嘉欣問。
“是他，我今天見到的就是他……”陳嘉欣點點頭，把今天下午在學(xué)校門口和張岳見面的事情說了一下。
“所以他是怎么知道你有足球天賦的？”一個室友提出靈魂拷問。
“我也不知道?！标惣涡罁u頭。
“你是怎么發(fā)現(xiàn)這個視頻的？”另一個室友朝陳嘉欣問。
“有人在抖音艾特我，我才看到的。”
“誰艾特的你？”
“不認識?！标惣涡罁u頭。
“感覺事情有些詭異，這個視頻才發(fā)幾分鐘，就有人艾特你，太巧了?！?br/>
“所以這說明什么？”
宿舍中，幾個人討論著這件事，卻始終得不到答案。
“要不你給他打電話問清楚吧？感覺這應(yīng)該是他的小號?！币粋€室友說。
“我覺得這個人肯定是想泡你，把你的所有信息都打聽清楚了，欣欣你一定要警惕，別以為大主播就是什么好人?！?br/>
聽到這話，陳嘉欣想了想搖搖頭：“算了，不管他想要做什么，我不理他就好了?！?br/>
第二天是周末，下午才放假，所以上午陳嘉欣依舊上課。
中午放假后，陳嘉欣選擇在宿舍玩手機，她的室友也大都如此，
這時候，一個女生找到了陳嘉欣所在的宿舍。
“誰是陳嘉欣？”
“我是陳嘉欣?！?br/>
陳嘉欣聽到這話連忙回答了一聲。
“有人讓我給你帶的東西。”女生提了提手中裝著一個足球的網(wǎng)兜。
“誰給我?guī)У臇|西？”陳嘉欣來到近前問。
“一個男生，在學(xué)校門口，他讓我把這個帶給你！”女生朝陳嘉欣說。
聽到這話，再看到足球，陳嘉欣頓時就明白了是誰。
她朝女生說道：“這我不要，你去還給他吧。”
“我只負責帶，不負責還，要還你自己去還?！迸炎闱蜻f給陳嘉欣后轉(zhuǎn)身就走。
“欣欣，是昨天那個人嗎？”陳嘉欣室友朝她問。
“應(yīng)該是?！标惣涡傈c頭，然后問：“怎么辦？”
“你要是不想收就去退了吧?！?br/>
“好！”
“我們跟你一起去，別讓你被欺負了。”
很快，幾個女生一起朝校門口而去。
只是當她們來到學(xué)校門口，卻并沒有見到人。
“我給他打電話?！标惣涡老肫鹆俗约河袑Ψ降碾娫?。
很快，陳嘉欣拿出電話從黑名單中放出了一個號碼，然后撥打了過去。
而她的室友，則是湊在一起，豎著耳朵準備聽接下來的對話。
很快，電話接通。
“喂！”
“喂！剛剛那個足球是你送的嗎？”
“是的，希望你喜歡。”
“我不喜歡，你把他拿回去吧，我不要?！标惣涡烙行┥鷼庹f。
“陳嘉欣，其實你的足球天賦是真的好，如果你去踢球，你絕對會成為貝克漢姆一樣的偉大足球運動員?！?br/>
“你怎么知道我足球天賦很好？我自己都不知道，你憑什么說……”
“因為我能看出來，一個人的足球天賦好不好，我能從他的樣子，身高，走路姿勢，形態(tài)，等等等等，各個方面看出來……”
“你要是不相信你有足球天賦，我不是送了你一個足球嗎，你可以測試一下看看自己有沒有天賦?！?br/>
聽到張岳的話，陳嘉欣問：“怎么測試？”
不知不覺間，她已經(jīng)被張岳的話帶進去了。
“足球天賦測試很簡單，你可以從這幾個方面測試，比如球感，協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，耐力，空間感知能力等等方面。”
張岳說道：“只要你測試一下，你就知道自己的天賦有多變態(tài)了，而且你還可以找其他人做對比，我可以說，其他人絕對比不過你。”
“怎么測試？我不懂。”
“你加我微信，我把怎么測試的視頻發(fā)給你，我昨天加你了，你沒有同意?！睆堅莱惣涡勒f。
“我，我不，你快回來把你的球拿走?！?br/>
“陳嘉欣，你真的可以試試，如果你想測試一下你就加我微信，如果你不想要這個球，你可以扔掉，這個球并不貴，也就一百多塊錢而已?！?br/>
說完，張岳就掛斷了電話。
不遠處，一輛汽車中，張岳拿著手機看著校門口，他耐心的等待著回應(yīng)。
叮咚！
就在這時，手機微信提示，他加陳嘉欣的微信好友已經(jīng)通過……
張岳二話不說，直接把他昨天晚上他找老爸要的幾個測試足球天賦的視頻和方法給陳嘉欣發(fā)了過去。
其實說是測試足球天賦，也并不是絕對萬能正確，一些沒有接觸過足球的人，哪怕是有天賦，也不是說這樣測試就能測試的出來，只能說相對能夠區(qū)分天賦好的孩子。
畢竟有天賦的孩子，表現(xiàn)的總比沒有天賦的孩子好很多，比如有天賦的孩子學(xué)球?qū)W的更快一些。