元宗圣殿近幾屆學(xué)員中，初始元力值最高的，也只有九十五；
就是后風(fēng)的兩個(gè)學(xué)生，比心怡、秦景弘；
他們是再上一屆的并列第一。
后風(fēng)默然不語，她現(xiàn)在關(guān)心的是，處于最后位置的劉星。
距離較遠(yuǎn)，后風(fēng)不可能看清他，慘白的臉頰；
不過，望著他一動(dòng)不動(dòng)，僵硬的身體；
后風(fēng)也免不了一絲擔(dān)憂。
“嘿，你們快看！”
另一位老師，面帶驚呀。
因?yàn)轵?yàn)元柱的白色，已經(jīng)升至九十八環(huán)。
“嗡嗡嗡，第一位，羅蘭，圣殿近十屆學(xué)員，最高初始元力值，九十九！”
“哇！??????”
少男少女的驚嘆聲，此起彼伏。
他們完全能理解，“九十九”所代表的分量。
近十屆學(xué)員，也就是，近二十年內(nèi)的最高分！
“哼！還是沒能超過，還好，打了個(gè)平手。”
羅蘭氣喘吁吁，鼓眼嘟嘴；
似乎，對自己的成績，不太滿意；
她向眾人，乖巧地笑了笑，走入休息區(qū)。
休息區(qū)，在圓柱下方；
學(xué)員測試完畢，方可進(jìn)入；
并有相同元力屬性的老師，單獨(dú)為其補(bǔ)充元力。
飛落英在測試開始前，就有所說明；
只是，劉星進(jìn)入太晚，沒有聽見。
但見，一束紫金色氣流，從飛落英指尖射出，注入羅蘭體內(nèi)；
測試后略帶疲憊的羅蘭，精神很快恢復(fù)。
這無關(guān)緊要的一幕，無意間，被劉星捕捉。
一個(gè)大膽的想法，由此而生。
“嗡嗡嗡，第二位，炎承，初始元力值，九十五！”
炎承的表現(xiàn)，雖比不上羅蘭；
但也同樣得到，老師們贊許的目光；
畢竟，能達(dá)到九十五的初始元力值；
絕對稱得上，出類拔萃。
接下來的測試，沒有太多的驚奇；
前百位的初始元力值，都在九十左右浮動(dòng)；
隨著排位的靠后，成績逐次遞減；
甚至，出現(xiàn)過，不到七十的情況；
坐在最外一圈，也就是排位倒數(shù)的少年們，臉上寫滿落寞；
唯有劉星，還在痛苦中掙扎；
嚴(yán)峻的考驗(yàn)，激發(fā)出，更強(qiáng)的斗志！
他定眼凝目，濃眉緊鎖；
準(zhǔn)備大膽嘗試，與體內(nèi)寒氣的較量。
要應(yīng)付老師們，釋放的元力壓迫，對流星來說，倒不算吃力；
即便，測試將近三分之一，劉星仍舊感覺元力充沛；
讓他擔(dān)心的是，壓力造成寒氣涌動(dòng)；
時(shí)間越長，風(fēng)險(xiǎn)越大！
若要避免無法想象的寒氣爆裂，劉星只能通過釋放元力；
這也很容易做到。
釋放元力后，痛苦自然會(huì)消失，危險(xiǎn)也能避免；
矛盾就在于，如此一來，想在測試中獲得高的分?jǐn)?shù)，就絕無可能；
更何況，他不只是要獲得入圣殿的資格；
還必須要在，強(qiáng)手如云的比拼中，拿到前十的名額；
只有這樣，他才能獲得圣殿的獎(jiǎng)勵(lì)；
不然，比心怡所說的高額費(fèi)用，將成為他修元的極大阻力。
解決此矛盾的辦法，劉星不是沒有考慮到；
那便是，六月十五當(dāng)晚，
他在創(chuàng)世山領(lǐng)悟的，同步納元和釋元。
但，問題的關(guān)鍵；
百十位老師釋放的彩色圓罩，將外界的元?dú)馑浪婪怄i；
沒有元?dú)?，自然無法納元！
就在，飛落英為羅蘭灌輸元力的瞬間，劉星找到了突破口；
反復(fù)思量，他認(rèn)為可行。
外界的元?dú)猓F(xiàn)在的確是無法進(jìn)入驗(yàn)元臺(tái)；
可不代表，內(nèi)部的元?dú)猓瑹o法吸納；
既然是元力罩，又帶有元力壓，必然充盈著大量的元?dú)猓?br/>
劉星的大膽想法就是——從彩色元力罩中納元。
一旦成功，問題迎刃而解。
“妹子，加油！”
“加油呀！我們看好你！”
??????
劉星正準(zhǔn)備實(shí)施，自己的大膽的想法。
前排傳出，幾人的聲音。
出列的是，蘭陵郁金。
她凝眸驗(yàn)元柱，步履穩(wěn)健；
散垂在眼簾的碎發(fā)，難以遮擋，明眸之內(nèi)，釋放的傲氣。
近五百少男少女中，她的身體發(fā)育，可以說是最快，沒有之一。
無論是身高，還是長相，都與成年女子無二；
單就那傲人上圍，足可以與后風(fēng)媲美；
劉星再次打量，這個(gè)帶著冷傲的少女。
心中默默為她鼓勁。
“嗡嗡嗡，第一百九十一位，羅蘭，圣殿近十屆學(xué)員，最高初始元力值，九十九！”
“哦！??????”
“哇！厲害，厲害??????”
驗(yàn)元臺(tái)上再次爆發(fā)，激動(dòng)的吶喊！
一個(gè)出乎意料的結(jié)果，一次振奮人心的gao潮！
九十九！與排名第一的羅蘭同分；
而且，還是在測試，進(jìn)行到將近半數(shù)的情況下。
不僅是這些少年，即便是圓柱上的老師，都難以置信！
無不透出贊許的目光。
像這樣的振奮，在隨后的測試中，再也沒有出現(xiàn)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失，元力的壓迫越發(fā)明顯。
測試進(jìn)行到四百位時(shí)，驗(yàn)元臺(tái)內(nèi)報(bào)出了，最低的四十七分。
驗(yàn)元臺(tái)外，天色變暗；
河岸上學(xué)員們大都散去，只剩下為數(shù)不多的一些人，望著驗(yàn)元臺(tái)方向，相互攀談。
有彩色光罩，他們根本看不清，測試的情況；
只能根據(jù)內(nèi)部的喊聲，推測測試的結(jié)果；
而且，憑借他們的經(jīng)驗(yàn)，測試越是到后面階段，也就越是沒有什么看頭。
比心怡、秦景弘至始至終，都沒有挪步；
離他倆不遠(yuǎn)處的柳樹下，一個(gè)健碩的身影，僵直佇立。
他就是牧力；
本可以進(jìn)入驗(yàn)元臺(tái)，和其他老師一樣，挑選自己的得意門生；
但他終究，還是沒跟后風(fēng)一道；
只是默默守在外面；
他不想看到，那些人，帶著譏諷和嘲弄的眼神。
“這是怎么回事？”
“誒！那小子！？”
??????
驗(yàn)元柱旁的測試，波瀾不驚；
而，等候區(qū)盤坐的少年，卻引來所有老師的目光。
詫異、驚嘆、錯(cuò)愕??????
圓柱上，一片嘩然。
唯有后風(fēng)，面帶微笑。
“師妹，難道他就是??????”
飛落英從后風(fēng)的表情中，讀到些什么，側(cè)臉詢問。
“劉星！他就是劉星。”
后風(fēng)默契回應(yīng)，美眸落定光芒浮動(dòng)處。
“劉星？是創(chuàng)世塔那個(gè)劉星？”
“噢！傳言不虛呀！”
??????
周圍的幾名老師，盡相搭話，語氣帶著激動(dòng)。
眾人目光聚焦處，是稀薄黑色氣流凝成的球體。
絲絲縷縷的彩色氣流，從驗(yàn)元臺(tái)巨大的元力罩內(nèi)，飄飛而出，正源源不斷，注入黑色球體。
如此，整個(gè)驗(yàn)元臺(tái)內(nèi)，更是光流浮動(dòng)，奇幻無比。
劉星懸浮黑色流光內(nèi)，等待最后的時(shí)刻。
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