孟夢聽到自己的建議被采納，有些得瑟。
“那我再改改，還有多少分鐘？”孟響低下頭開始寫代碼。
孟夢抬頭看了一眼背投上投出的手機顯示，提醒道：“還有8分鐘，哥哥不要著急的?！?br/>
說完之后，拿著筆在自己的草稿紙上開始有模有樣的畫起了格子。
“寫完之后，哥哥還可以跟我來下一盤五子棋，誰輸了晚上誰洗碗?！毙」媚镌诟绺缗赃吥钸吨?。
正在寫代碼的孟響聽到之后臉上浮現(xiàn)出幾條黑線。
自己在辛辛苦苦寫代碼，她卻在一旁游手好閑，這種妹妹應該打屁股。
想到這，孟響感覺自己的麒麟臂微微有些失控。
等晚上回去，得找個理由教訓一下這個不聽話的小丫頭。
想到這，他微微有些心熱。
當哥哥就是好。
孟夢當然不知道哥哥此時心里的“齷齪”想法，她整齊的畫了好二十幾個格子，看到哥哥才寫了一半不到，她開始自己和自己玩起了五子棋。
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0表示黑子，1表示白子。
而孟響則一邊寫一邊飛快的思考著程序的正確性以及接下來的邏輯關系。
教室里的討論聲比最初小了不少，近半隊伍都在埋頭寫代碼，還有一半的隊伍已經接替了孟響和孟夢隊，成為了新的小白觀光團。一來他們隊伍里沒有高手，二則即便寫了出來，有些也是和孟響最初一樣的多while方法，當然只是在寫法上優(yōu)化了一下。
孟夢不到2分鐘，就下完了一局，她的左手代表隊贏了右手代表隊。
剛剛畫的格子已經有大半被0和1占領了。
她看著寫滿的0和1，微微嘟起了嘴。
又得重新畫一個格子了，好麻煩。
孟響寫代碼的間隙瞟了妹妹的手下的草稿紙一眼，看著滿紙的0和1，突然想起了上次張晨給他講的一句話。
他突然想來逗逗妹妹。
“萌萌，你知道有一句話嗎？”孟響收回了目光，分出一個腦核心，一邊寫一邊問道。
“什么話呀？”孟夢很天真的問道。
“世界上有十種人，一種是像哥哥一樣的天才，一種是像萌萌一樣的笨蛋。”說完，孟響就自顧自的笑了起來。
冷……
因為孟響剛剛念的是十，而不是10。所以孟夢疑惑地看著哥哥，并沒反應過來這個“笑話”的含義。
哥哥說的笑話好冷……
“哥哥你笑點好低呀！”
孟響：“.…..”
孟響同學的笑聲戛然而止。他覺得自己臉頰有些發(fā)燙。
妹妹的話中似乎帶著深深的嘲諷。
“我說的十是10，這是二進制！0是無，1是有！萌萌你真笨?！泵享懨鏌o表情地說道，同時狠狠的又寫了一行代碼。
這時候，臺上的張棟梁看了看時間，朗聲提醒道：“各位同學，還有最后五分鐘，大家抓緊時間了?！?br/>
聽到這話，教室里的氣氛一下緊張了起來，雖然不是考試，但是好勝心強烈的學生們，已經把這次做題當做了一次競賽。
孟響也全神貫注加快了書寫的速度，寫的過程中，還在不斷思考著是否有更好的方法。
“二進制……0表示無，1表示有？”孟夢看著自己小格子內的一個個0和1，小聲喃喃道。
接著，她開始在旁邊再次畫了一個5*5的格子，然后在每一行的不同列畫了一個1。
仔細一看，每個1都不在同一行同一列，也-->>