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氣急敗壞的羊瓊?cè)A被路純一拉走了，不無(wú)憂慮的范韻、江一貞、閔蘭珍在安慰了鄭文淑一陣之后亦離開(kāi)了，大院之中，最終只留下岑家老小和一片狼藉的家。岑新銳怒從心來(lái)，只是顧及父親，又不愿母親為自己擔(dān)心，方強(qiáng)自忍下了這口惡氣。檢點(diǎn)家中，因?yàn)楸緵](méi)有什么財(cái)物，所以談不到損失，倒是父親向來(lái)有記日記的習(xí)慣，歷年記下的近二十余本，全被抄了去。看到這種情景，岑新銳和媽媽很有點(diǎn)擔(dān)心，他們不知里面有沒(méi)有出格的話語(yǔ)，會(huì)被羊瓊?cè)A那伙人抓到什么把柄，給父親帶來(lái)新的災(zāi)難。
風(fēng)波就這樣過(guò)去了，漸漸地，岑家又回到了原先的狀態(tài)之中，但岑新銳知道，過(guò)去那種安穩(wěn)的日子再也不會(huì)出現(xiàn)了，至于自己的未來(lái)，更是個(gè)巨大的未知數(shù)。
果然，就在他心里空落落地過(guò)了一段時(shí)間后，日前去學(xué)校打探消息的邵一山給他帶來(lái)了通知，所有六六、六七、六八屆的畢業(yè)生馬上去學(xué)校，新成立的校革委會(huì)有重要事情宣布。
“什么事情？”岑新銳非常關(guān)切地問(wèn)道。
“我也不知道，只是說(shuō)不去的責(zé)任自負(fù)?！鄙垡簧秸f(shuō)的是實(shí)話，只是還有一個(gè)情況他沒(méi)有告訴岑新銳，那就是通知是曲金柏代表學(xué)校下達(dá)的。
去不去？岑新銳有點(diǎn)拿不準(zhǔn)了，聯(lián)想到前一陣閔主任說(shuō)的下放，更是覺(jué)得心里不安寧。想來(lái)想去，他決定還是去一下，看看到底是怎么回事。
就這樣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，岑新銳回到一中，走進(jìn)了作為會(huì)議地點(diǎn)的學(xué)校圖書館閱覽室。只是不走進(jìn)這間房子還好，進(jìn)去后大吃一驚：偌大的場(chǎng)所，里面空空蕩蕩，除了十來(lái)張三人座的木制長(zhǎng)凳外，什么都沒(méi)有。岑新銳只有兩年未來(lái)，此刻看著這場(chǎng)景，真有隔世之感。
“哎，這里的書呢？”看到好友闕仁東走進(jìn)來(lái)后，很自然地坐在自己身邊，岑新銳忍不住問(wèn)道。
“你不知道？”闕仁東聞言很是驚訝，“都沒(méi)了?！?br/>
這會(huì)輪到岑新銳驚訝了，“不能吧！”
“我說(shuō)你呀，”看著岑新銳不能相信的神情，闕仁東搖了搖頭。
“這事就沒(méi)人管？”岑新銳覺(jué)得太不可思議了。
“誰(shuí)管？”闕仁東重重地哼了聲。
聽(tīng)闕仁東這樣說(shuō)，岑新銳沉默了。他無(wú)法接受這樣的結(jié)果，更難以想象徐子航老師眼見(jiàn)滿屋的圖書被一搶而光時(shí)的心情。在他的印象中，這位五十多歲的圖書管理員可以說(shuō)是愛(ài)書如命。在上班的時(shí)間里，老爺子除了給同學(xué)借書還書外，做的最多的事情就是修補(bǔ)破損了的書籍，很多時(shí)候，大家看到的就是他在涂漿糊、貼紙條。
唉——
想到這里，岑新銳不由得嘆了口氣。不知怎地，他突然覺(jué)得本就不爽的心情又沉重了許多。
“別想了，開(kāi)會(huì)了?！标I仁東知道他很郁悶，便碰了碰他。
聽(tīng)到好友提醒，岑新銳抬起頭來(lái)?？蛇@一抬不打緊，又吃了一驚：到場(chǎng)的竟然只有四十余個(gè)同學(xué)，而且都是家住荔川縣城的，而主持開(kāi)會(huì)的則是之前宣布被打倒的黎亞桂。更令人不可思議的是，曲金柏居然坐在他邊上，而且兩人還微笑著交談些什么。
“他們這是——”
“他們現(xiàn)在是同事?！笨粗落J大為不解的神情，闕仁東解釋道，“黎亞桂老師進(jìn)了一中班子。”
原來(lái)如此！這會(huì)岑新銳可說(shuō)是大跌眼鏡了。只是，沒(méi)等他繼續(xù)想下去，黎亞桂老師的講話?cǎi)R上便把他拉回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。黎宣布說(shuō)，由于各自不同的原因，到會(huì)的同學(xué)均沒(méi)有被高一級(jí)學(xué)校錄取，而是被安排上山下鄉(xiāng)，“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。至于具體的去向也有了，那就是去八十多里外的巴陵湖公社插隊(duì)落戶。當(dāng)然，就初中畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也有部分獲準(zhǔn)進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，其中有兩名還被保送進(jìn)了廣東的一所軍事學(xué)校。
這不公平！當(dāng)?shù)弥@樣的消息時(shí)，雖然早有心理準(zhǔn)備，岑新銳還是非常震驚和不滿了。那些獲準(zhǔn)進(jìn)入高中的同學(xué)吧，雖有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、表現(xiàn)不錯(cuò)的，但也有不少各方面表現(xiàn)都很稀松的。尤其是那兩個(gè)被保送進(jìn)軍校的同學(xué)，平時(shí)表現(xiàn)很不咋的，成績(jī)一塌糊涂，完全不能服眾，很多學(xué)生都比他們強(qiáng)。不講別人，就講此刻坐在自己前面的麻平吧，雖然嫉妒心重，總是和比他強(qiáng)的同學(xué)過(guò)不去，但平心而論，確乎是個(gè)聰明人，成績(jī)一直不錯(cuò)。
但岑新銳沒(méi)有吭聲，領(lǐng)導(dǎo)做了決定的，說(shuō)了也無(wú)用。但身邊的四十余個(gè)同學(xué)早已沉不住氣，說(shuō)出了他想說(shuō)的話——
“還真要把我們弄到農(nóng)村去當(dāng)農(nóng)民?。俊?br/>
“就是當(dāng)農(nóng)民，也不能將我們弄到巴陵湖吧！”
“我不去怎么啦，拿棍子趕？”
“怎么就我們幾個(gè)人，曲金柏、褚蘭他們呢，不是高中讀完了嗎，怎么不下去？”
聽(tīng)著眾人的吵嚷，宣布決定的黎亞桂不動(dòng)聲色地坐在主持人位置上，一言不發(fā)。直到大家吵累了，嘈雜聲漸次消停后，方冷冷地說(shuō)道：“同學(xué)們，我知道這個(gè)消息對(duì)你們是個(gè)很大的沖擊，但你們要知道，要下去的是全國(guó)幾百萬(wàn)初高中畢業(yè)生，并不只是你們幾十個(gè)人，而且知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的決定是黨中央、***作出的?！?br/>
聽(tīng)他這樣說(shuō)，眾人霎時(shí)歸于了寂靜。
看著眾人像霜打的茄子一樣呆坐在那里，黎亞桂在心中冷笑了。
“認(rèn)清形勢(shì)了吧？”黎亞桂掃了眾人一眼，話語(yǔ)中不無(wú)威懾。
“那——為什么有的人沒(méi)有上山下鄉(xiāng)，而是被安排留在學(xué)校讀高中？”沉默半響，平時(shí)不大吱聲的邵一山突然問(wèn)道。
“這也是形勢(shì)需要，而且留下來(lái)的都是根正苗紅，有培養(yǎng)前途的?！崩鑱喒鹚坪踉缇土系搅诉@種疑問(wèn)，故而以不容置疑的口吻回答道。停了停，又說(shuō)：“什么是政策，政策就是區(qū)別，這就好比有的人得下鄉(xiāng)，有的人得留在城里工作。沒(méi)有區(qū)別，工作怎么推進(jìn)？”
聽(tīng)著這話，眾人面面相覷，會(huì)場(chǎng)再一次安靜下來(lái)。
又過(guò)了不知多久，隨著黎亞桂、曲金柏等人的離場(chǎng)，一陣推桌摔椅的聲音響起，大家垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。盡管其中不乏氣急敗壞者，但吵過(guò)一陣后還是作鳥(niǎo)獸散。
岑新銳不知自己是怎樣走出學(xué)校圖書館的。他只曉得自己很可能從今天起與讀書再無(wú)緣分，至于前途是什么，無(wú)疑一片茫然。
“媽的，太不公平了，好學(xué)生挨整，壞學(xué)生反而有果子吃！”一聲叫罵從身后傳來(lái)。岑新銳不用回頭，就知道發(fā)牢騷的是麻平。但他不想搭腔，只顧走自己的。有什么好搭腔的呢？學(xué)校的做法固然令人沮喪，這位麻平也不是個(gè)省油的燈。別看他現(xiàn)在氣沖牛斗，真要被人究問(wèn)，又會(huì)推得一干二凈，把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到別人頭上，這樣的事情同學(xué)們經(jīng)歷得夠多的了。
但就在他頭腦中一片空白地走到校門邊的時(shí)候，恍然覺(jué)得有人跟在后面。回頭一看，發(fā)現(xiàn)是林紅英，只不知她是什么時(shí)候跟在后面的，更不知道她是從那里冒出來(lái)的。
“我陪你到輪渡口吧?！笨粗落J不無(wú)疑惑地望著自己，林紅英小聲說(shuō)道。大概知道他的心情不好，平素潑辣慣了的她此刻說(shuō)話格外小心。她覺(jué)得自己被宣布升入高中學(xué)習(xí)對(duì)岑新銳肯定是一個(gè)刺激，因?yàn)樵蚝芎?jiǎn)單，但有這樣的結(jié)果并不是她的成績(jī)和表現(xiàn)比他好。
岑新銳看了她一樣眼，沒(méi)有吱聲。他知道她是什么意思。他本想拒絕來(lái)自她的安慰，但猶豫一陣后，最終沒(méi)有出口。他覺(jué)得她這樣做也是好意，倒是自己犯不著小家子氣，叫她看不起。
兩人一前一后沿著圖書館通向校門口的林蔭道走著，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，也不知說(shuō)什么話。看著看著，走出了校門，走上了通向輪渡口的馬路。也是機(jī)緣巧合，就在他倆隨著人流通過(guò)躉船通道，登上即將離岸的渡輪時(shí)，岑新銳在船上意外發(fā)現(xiàn)了已許久不見(jiàn)的黃慶君，這個(gè)如同自己兄長(zhǎng)一樣的大哥哥。
“慶君哥！”岑新銳大聲呼叫起來(lái)。
“是你呀！”正在渡輪欄桿邊眺望對(duì)岸的黃慶君回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是岑新銳，非常高興了。
“你怎么會(huì)在這里？”岑新銳很是激動(dòng)地走過(guò)去。他記得黃慶君沒(méi)有考上大學(xué)，招工去了外省一座水電站。
“哦，我母親突然患病，我是請(qǐng)假回來(lái)探視的?！庇落J熱切的眼光，黃慶君回答道。但他很快便覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在對(duì)方身旁，若即若離地站著一個(gè)面容艷麗、身材姣好的女孩子。
“她是我同學(xué)，怕我心里不舒服，陪我走一程?！贬落J何等聰明之人，馬上從黃慶君訝異的眼神中讀出了他的疑惑和擔(dān)心，連忙解釋道。
“不舒服，為什么？”黃慶君這會(huì)倒真的訝異了。
唉——
岑新銳瞅了不遠(yuǎn)不近的林紅英一眼，嘆了口氣，說(shuō)道：“學(xué)校今天把我們荔川縣城的幾十個(gè)同學(xué)召來(lái)，通知我們，下放到巴陵湖當(dāng)農(nóng)民。”
原來(lái)是這樣，黃慶君立地明白了，難怪平日里很精神的岑新銳為什么今天顯得有點(diǎn)萎靡。
“沒(méi)有書讀，沒(méi)有業(yè)就，還要被弄到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村去，從此告別城市，我們這些人算是完了！”看著眼前由西向東流去的荔水，岑新銳心情很是悲涼。
聽(tīng)著岑新銳這樣說(shuō)，黃慶君一時(shí)間沒(méi)有吱聲。還在回家的火車上，他就聽(tīng)鄰座的乘客說(shuō)起了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)這事，不想在家鄉(xiāng)竟然已成為了事實(shí)。他是過(guò)來(lái)人，盡管事情已過(guò)去四年了，但沒(méi)能考上大學(xué)這件事還是使他對(duì)岑新銳此事的心情感同身受。他想了想，趨前一步，撫著岑新銳的肩膀，安慰道：“你也不要太喪氣，依我看，上面的做法不定會(huì)有改變。說(shuō)不定哪天你逮著個(gè)機(jī)會(huì)就回城了，而且還會(huì)再次回到學(xué)校?！?br/>
“有這種可能嗎？上面講的可是要一輩子在農(nóng)村扎根?。 北M管黃慶君和自家哥哥一樣，是自己信服的人，岑新銳還是有點(diǎn)不相信。
“怎么沒(méi)有？你想想，這么多學(xué)生都弄到鄉(xiāng)下，今后學(xué)誰(shuí)來(lái)上，工誰(shuí)來(lái)做？”黃慶君問(wèn)著他，“現(xiàn)在為了把人弄下去，當(dāng)然要說(shuō)得厲害點(diǎn)?！?br/>
可不？聽(tīng)著這話，岑新銳覺(jué)得有道理，心里不由得輕松了若許。
“不過(guò)，我倒是想提醒你一件事?！笨粗饾u解開(kāi)眉頭的岑新銳，黃慶君說(shuō)道。
“你說(shuō)，我聽(tīng)著?！贬落J信服地望著黃慶君。
“下去后肯定會(huì)很忙甚至很苦，但不管怎樣，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不然，到時(shí)候，有機(jī)會(huì)你也抓不住。你別看現(xiàn)在有些人說(shuō)什么‘讀書無(wú)用'，可這個(gè)社會(huì)真沒(méi)知識(shí)行嗎？不講別的，就是辦個(gè)板報(bào)也還得有知識(shí)吧！”
還真是這么回事。黃慶君這樣說(shuō)，岑新銳覺(jué)得很有道理。就是在一邊注意聽(tīng)著的林紅英，也覺(jué)得是那么回事。
“你看我吧，雖然沒(méi)能上大學(xué)，但同樣能發(fā)揮自己的作用。由于參加工作后一直在自學(xué)水電專業(yè)的大學(xué)課程，試著搞了一些有用的小發(fā)明，現(xiàn)在水電站技術(shù)改造之類的工作，領(lǐng)導(dǎo)都要我參加。我想，只要自己不放棄，今后的前景還是可以期待的?！睘橹o岑新銳打氣鼓勁，黃慶君將自己亦擺了進(jìn)來(lái)。
“我知道了?！甭?tīng)黃慶君這樣說(shuō)，岑新銳這會(huì)覺(jué)得心里好受了許多。想想也是，知識(shí)學(xué)了是自己的，更是有用的，終不成這個(gè)世界一點(diǎn)知識(shí)都不要。但就在此刻，他又想到了適才黎亞桂在上山下鄉(xiāng)上的種種說(shuō)辭，于是問(wèn)道：“慶君哥，你認(rèn)識(shí)黎亞桂老師嗎？”
“認(rèn)識(shí)呀，怎么啦？”驟被這樣問(wèn)起，黃慶君覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。
“這人是不是有點(diǎn)莫名其妙？要照他對(duì)我們說(shuō)的，那就什么都不要學(xué)，死心塌地做個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)民得了?！?br/>
是么？一聽(tīng)岑新銳提到黎亞桂，黃慶君的心里便泛起了波瀾。自己怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)他？當(dāng)年僅僅因?yàn)樘嫱瑢W(xué)主持公道，和這位?？傊瘑T、年級(jí)班主任爭(zhēng)執(zhí)了幾句，便被他在畢業(yè)鑒定上簽了個(gè)“該生一貫違反紀(jì)律、目無(wú)師長(zhǎng)，建議不予錄取”的意見(jiàn)，致使高考落榜。當(dāng)然，黎為此也付出了代價(jià)。聽(tīng)同學(xué)講，由于他這類事做的太多太過(guò)，后來(lái)沒(méi)少被昔日落榜的學(xué)生奚落，受了不少苦。本來(lái)，經(jīng)過(guò)這些事，他應(yīng)當(dāng)汲取點(diǎn)教訓(xùn)，可從新銳述說(shuō)的情況看，不惟沒(méi)有這樣，相反還變本加厲，把怨氣撒到了新銳他們的頭上。
怎么跟他說(shuō)呢？看著岑新銳注望著自己，黃慶君本想將自己的這段經(jīng)歷告訴他。但一轉(zhuǎn)念這有點(diǎn)背后說(shuō)人短長(zhǎng)的味道，又顧忌林紅英在旁，便將此打消了。他想了想，說(shuō)道：“別人怎樣說(shuō)那是他們的問(wèn)題，關(guān)鍵是你自己要有定見(jiàn)。有些事情到時(shí)候自有分曉，不必在意一時(shí)間有多少人怎么說(shuō)，或者那些看起來(lái)有點(diǎn)力量的人怎么說(shuō)。”停了停，又說(shuō)道：“兄弟，你記住，人的一生說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，所以不要因一時(shí)的困頓而悲觀喪氣。關(guān)鍵是自己要有想法，尤其是勞作之余不忘學(xué)習(xí)。有些知識(shí)現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有用，但如果不掌握，到要用的時(shí)候卻來(lái)不及。即便沒(méi)用，它也不會(huì)是包袱，累著你的。”
確實(shí)！聽(tīng)著這番話，岑新銳覺(jué)得真有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。可就在他還想對(duì)對(duì)方說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，在一邊一直沒(méi)有吱聲的林紅英突然說(shuō)道：“船要靠岸了?！?br/>
岑新銳和黃慶君聞聲，扭頭望去，果然，渡輪已駛到了停泊在河岸的躉船邊。
“我們就在這里分手吧，”看著渡輪停穩(wěn)，船上的人群經(jīng)由躉船的通道向著岸上走去的時(shí)候，黃慶君由口袋中掏出了鋼筆和記事本，從本上撕下一頁(yè)，匆匆寫下一行字，遞給岑新銳：“這是我的通訊處，我們今后多聯(lián)系。”
岑新銳接過(guò)紙條，內(nèi)心很是高興。他很想再說(shuō)點(diǎn)什么，可一時(shí)間又不知怎么說(shuō)。
黃慶君再次拍了拍岑新銳的肩膀，轉(zhuǎn)身離了開(kāi)去。走出幾步后，又回頭揮了揮手。盡管這次岑新銳邊上的林紅英又映入了他的眼簾，但他卻沒(méi)有了先前的訝異的感覺(jué)。從岑新銳那純凈無(wú)暇的眼神中，他早已明白了自己的擔(dān)心是多余的。在過(guò)往的那些日子里，他不僅對(duì)岑務(wù)實(shí)的這個(gè)兄弟有了較多的了解，而且很有好感。他覺(jué)得這個(gè)少年不僅聰明好學(xué)，而且遇事很有想法，盡管現(xiàn)在遇到了很大的困難，但只要堅(jiān)持努力，還是有前途的。他唯一遺憾的是，剛才忘了問(wèn)問(wèn)他家里的情況，也不知岑伯伯和鄭伯母身體如何，生活怎樣。
看著黃慶君遠(yuǎn)去的背影，岑新銳此時(shí)的心情較先前要好了許多。他想，下鄉(xiāng)的也不是自己一個(gè)，那就先干著吧，相信天無(wú)絕人之路。只是一想到從此要告別學(xué)校和正規(guī)的學(xué)習(xí)，告別從小生活的衙后街，尤其是擔(dān)心在五七干校里的父親，心中總是難得平靜，多少有點(diǎn)悲從中來(lái)的感覺(jué)。