想到此，譚如山的怒意就蹭蹭地全都轉(zhuǎn)到喬晚凝身上，“喬晚凝，你不要再假惺惺的哄譚承！譚承本是個(gè)老實(shí)的孩子，他可從來(lái)沒(méi)有招惹你，我們夫婦二人對(duì)你也不薄，你別在我們的兒子身上打什么歪主意！”

    正搓著藥水的譚承聽(tīng)到他爹這么說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)淚眼，“爹……晚凝姐姐她……”

    譚如山厲聲呵斥，“閉嘴！鬼迷心竅的東西！”

    “二舅，你我之間如何是家事，回去再說(shuō)。眼下，先解決譚承的事?！眴掏砟酒鹕?，面向高階上的松白先生，“不管你們?nèi)绾慰?，譚承叫我一聲姐姐，今日這事我就管定了！”

    “之前聽(tīng)聞侯府表小姐如何如何，今日一見(jiàn)，果真名不虛傳！”松白先生長(zhǎng)袖一甩，“老夫不屑與無(wú)恥之輩廢話。吳院長(zhǎng)，還不馬上讓人把她轟出書(shū)院，豈容她玷污書(shū)院圣地！”

    “松白先生?！笨跌欙w站出來(lái)，恭恭敬敬地朝高階上作了個(gè)揖，“學(xué)生以為，既然喬晚凝跑進(jìn)了書(shū)院，還是給她一個(gè)清清楚楚的答復(fù)比較好，免得她以為有人故意誣陷譚承，也讓松白先生落個(gè)包庇之嫌。松白先生德高望重，不屑與之廢話，可我等前幾日剛好與他們姐弟有些誤會(huì)，怕來(lái)日在街上見(jiàn)了，再生事端?！?br/>
    “松白先生，不如依鴻飛之言？他們畢竟年紀(jì)輕，沒(méi)有松白先生能鎮(zhèn)得住氣?！眳瞧揭岔槃?shì)說(shuō)道。

    當(dāng)然他的意圖與康鴻飛想要故意給喬晚凝難堪不同。他看出喬晚凝有替譚承出頭之意，順著遞給她一個(gè)臺(tái)階，也算是力所能及的幫忙。

    “吳院長(zhǎng)，你與他們說(shuō)清楚，看老夫究竟是不是個(gè)糊涂判官！”松白先生松了口。

    “松白先生明斷豈能有錯(cuò)？我們夫婦沒(méi)有異議！”譚如山再次拱手。

    “二舅，你們對(duì)松白先生迷之信任，可不要阻礙我想要弄明白事實(shí)?！眴掏砟溃白T承若真是錯(cuò)了，重罰不為過(guò)。但他若是含冤蒙屈，我可不容他這一手板子白挨！”

    “喬晚凝，你會(huì)害死我兒！”譚如山快要被氣的吐血。

    “爹，若我蒙冤不白，這條命活著也難?！弊T承收起淚，“我相信晚凝姐姐不會(huì)害我。就算晚凝姐姐最終也無(wú)法幫我洗清冤屈，她也是唯一一個(gè)肯詢(xún)問(wèn)真相，沒(méi)有一口認(rèn)定就是我犯錯(cuò)的人！”

    “是這樣?！眳瞧角辶饲迳ぷ樱八砂紫壬崆巴ㄖ獣?shū)院布置了課業(yè)，讓學(xué)子們都寫(xiě)好，今日收起來(lái)查看。學(xué)子們本該都在昨晚寫(xiě)好，可今日松白先生按序查看他們擺放在課桌上的課業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，譚承的課業(yè)墨跡不僅未干透，連所作詩(shī)文內(nèi)容都與學(xué)子孟義所寫(xiě)幾乎雷同。譚承解釋說(shuō)他分明記得昨晚寫(xiě)好的課業(yè)放入箱柜，今早取時(shí)卻不見(jiàn)了。為趕交課業(yè)，只得重寫(xiě)一份?！?br/>
    “兩篇雷同的詩(shī)文，一個(gè)墨跡早已干透，一個(gè)是新寫(xiě)未干，所以你們便認(rèn)為是譚承說(shuō)謊，是晚寫(xiě)的譚承偷偷抄了早寫(xiě)的孟義的課業(yè)？”喬晚凝冷笑，“你們?yōu)楹尾徽f(shuō)是孟義昨晚趁譚承不備偷走了他的課業(yè)，抄寫(xiě)之后故意將譚承的課業(yè)毀掉，逼他不得不今日再重寫(xiě)一份？”

    “這……”吳平稍作斟酌，看了眼松白先生，“也與他們二人平日課業(yè)有關(guān)。松白先生特意拿他們平日的課業(yè)本對(duì)比。于孟義來(lái)說(shuō)，新做的這篇詩(shī)文與平日水準(zhǔn)幾乎一致，但于譚承來(lái)說(shuō)……若這篇詩(shī)文真是他寫(xiě)的，要比平日課業(yè)高出不止一點(diǎn)。”

    “晚凝姐姐，這次先生留的課業(yè)是寫(xiě)懷思之情，我想到了祖母，全是有感而發(fā)。夫子曾講過(guò)，唯有真性情方得好文章。所以這次的課業(yè)我寫(xiě)的比平日順手?！弊T承解釋道。

    “這話你可與眾人說(shuō)過(guò)？”喬晚凝問(wèn)。

    譚承點(diǎn)點(diǎn)頭，委屈地輕撫掌心，“說(shuō)了，松白先生說(shuō)我狡辯，我多辯解一句，就會(huì)多挨三板子?！?br/>
    “喬小姐，你可要看一下二人的詩(shī)文？”吳平問(wèn)。

    “給她看，她能看得懂？”松白先生嗤鼻，“譚承再不濟(jì)，也是正經(jīng)考入皇都書(shū)院的，讓她一個(gè)門(mén)外女來(lái)指點(diǎn)皇都書(shū)院學(xué)子的文章，吳院長(zhǎng)，你也不怕傳出去貽笑大方！”

    “不必了?！眴掏砟矝](méi)打算看。

    “算你有自知之明！”松白先生揚(yáng)起下巴，捋著胡須，眼睛都快翻到天上去。

    喬晚凝無(wú)視這冷嘲熱諷，“松白先生只憑印象判定不認(rèn)為自己太偏見(jiàn)么？誰(shuí)還沒(méi)個(gè)發(fā)揮好的時(shí)候？”

    在現(xiàn)代，中考、高考，還有其他測(cè)評(píng)都不知會(huì)殺出多少黑馬，更別說(shuō)這次的課業(yè)題目正合譚承心境。

    “譚承，若那篇詩(shī)文是你有感而發(fā)，想必記憶深刻，你可能背得出？”喬晚凝轉(zhuǎn)而問(wèn)。

    “能！”譚承昂首挺胸，當(dāng)眾背誦全文。

    等他背完，喬晚凝又問(wèn)那將腦袋包成木乃伊似得孟義，“你能把自己寫(xiě)的東西背下來(lái)嗎？”

    孟義的一對(duì)窟窿眼瞪向喬晚凝。

    “背不出來(lái)？”喬晚凝揚(yáng)眉，“自己寫(xiě)的東西，不過(guò)百字詩(shī)文，就算不能一字不差，也不能差太多吧？”

    “誰(shuí)說(shuō)我不能？”

    孟義鼓起腮幫，絞盡腦汁地搜尋記憶，結(jié)結(jié)巴巴地背了個(gè)七八成。

    “松白先生，吳院長(zhǎng)，誰(shuí)抄誰(shuí)這不是很顯然么？”

    喬晚凝的話音剛落，孟義的聲音立馬脆亮地響起，“譚承是早有防備，全部流利背出并不奇怪，這不能說(shuō)明他沒(méi)有抄！這篇詩(shī)文是我昨晚睡前信手而作，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊不太記得清，早上交課業(yè)時(shí)也沒(méi)再看一眼，記不準(zhǔn)也無(wú)可厚非！”

    “松白先生可認(rèn)同孟義的說(shuō)辭？”喬晚凝問(wèn)。

    松白先生捋須晃頭，“孟義言之有理。百字短文，但凡用點(diǎn)心，背下來(lái)花不了多少功夫?！?br/>
    “譚承所寫(xiě)墨跡未干，是譚承可疑。孟義全文背不全，也是譚承可疑？松白先生偏見(jiàn)而論，是認(rèn)定錯(cuò)在譚承？”

    “老夫看文識(shí)人幾十年，哪里輪得到你個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小丫頭質(zhì)疑！即便有感而發(fā)，文采拔高太多便是失常！”

    松白先生氣血十足。