全班同學(xué)幾乎都把目光投向了這個(gè)大聲叫好的二貨身上,李小明尚無(wú)一點(diǎn)羞恥之心,嘿嘿的笑了笑,站起來(lái)同正在走回座位的薛瑾同學(xué)擦身而過(guò),走上講臺(tái)。
他走過(guò)薛瑾身邊的時(shí)候,沖薛瑾微微一笑,自認(rèn)為風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng)。
可他忘了一點(diǎn),他現(xiàn)在才一米四!仰視,仰視的好嗎!人家的視野僅僅是看見(jiàn)一個(gè)腦袋從她肩膀旁邊移動(dòng)過(guò)去,連臉長(zhǎng)什么樣不低頭都完全不可能有印象。
薛瑾也只是好奇的看了看他,的頭頂。沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦肩而過(guò)。
李小明走上講臺(tái),賤賤地一笑:“大家好,其實(shí)我不用作自我介紹,你們聽(tīng)我名字從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在早就聽(tīng)煩了,尤其出現(xiàn)在試卷上的時(shí)候說(shuō)不定會(huì)連打死我的心都有,是的,我叫小明,全名李小明?!?br/>
臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)如此隨性自如還帶點(diǎn)幽默的自我介紹,都輕輕地笑了起來(lái)。
李小明的目光掃過(guò)眾人,在薛瑾那里稍稍停留,繼續(xù)說(shuō)道:“我來(lái)自安雅市源縣中學(xué),今年14歲,年底馬上15了??赡芪冶仍谧母魑煌瑢W(xué)都要小那么一兩歲,剛才上臺(tái)的陳伍是我哥們,大家可別看我們倆小就欺負(fù)我倆哈!請(qǐng)多多指教!”
說(shuō)完,鞠躬,帶著微微的笑意落落大方地走下了講臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)們對(duì)這種有趣的自我介紹報(bào)以了熱烈的掌聲。
其實(shí)這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生大家都是很皮的,只是互相不太熟悉所以覺(jué)得拘謹(jǐn)而已。不過(guò)對(duì)于李小明這個(gè)心理年齡三十多歲的大叔來(lái)說(shuō),對(duì)一群小孩子講話還放不開(kāi)那真的是丟臉丟到姥姥家了。
他回到座位上坐好,抬頭繼續(xù)看著別人的講話,不知道是不是錯(cuò)覺(jué),班主任古老師好像時(shí)不時(shí)的會(huì)看上他兩眼……
花了差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,所有同學(xué)都作完了自我介紹。李小明這會(huì)才發(fā)現(xiàn),除了他和陳伍,也就只有薛瑾不是本地的學(xué)生了。果然不愧是川省最好的高中,這個(gè)錄取條件也太苛刻了一點(diǎn)。
畢竟他是知道七中每年夏天的自主招生的試卷難度的,那可不是一般的難。但就是那樣,其實(shí)難度還是比七中初中部直升高中的試卷難度要低一個(gè)檔次。
接下來(lái),古老師走上講臺(tái),簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下新學(xué)期需要注意的事項(xiàng),然后安排了幾位同學(xué)一起去領(lǐng)教科書(shū)之后,他也就讓大家隨意發(fā)言了。
不過(guò)古老師倒是沒(méi)有離開(kāi)教室,他徑直走到李小明桌前,拉了一根凳子往李小明面前一坐,開(kāi)口說(shuō)道:“雖然招生辦的老師說(shuō)你和陳伍兩人成績(jī)及其優(yōu)異,還是直接跳了一級(jí)來(lái)考的中考,但是縣城的教育質(zhì)量和我們這里是沒(méi)有辦法相比的,我準(zhǔn)備了兩套試卷,待會(huì)你和陳伍到我辦公室來(lái),做做看,如果不達(dá)標(biāo),你們兩人將不會(huì)留在我的班級(jí)?!?br/>
李小明吃了一驚,很“震驚”的表情看著古老師:“老師你不是吧,中考我倆又沒(méi)作弊,至于嘛,還勞動(dòng)您親自來(lái)攆人?”
古老師擺了擺手說(shuō)道:“我說(shuō)了,這有可能是教育質(zhì)量不同造成的。當(dāng)然,跳級(jí)能考到這個(gè)成績(jī)算是非常不錯(cuò),只是和七中比肯定還是有差距。我不是攆人,我是為你們好,如果你們的測(cè)試不達(dá)標(biāo),接下來(lái)的課程在這里你們跟不上,反而更耽誤你們的天賦,慢慢來(lái)未嘗不是一件好事?!?br/>
李小明聽(tīng)罷,了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭對(duì)陳伍說(shuō)道:“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),待會(huì)午飯就免了,中午把試卷做完免得古老師對(duì)咱倆念念不忘?!?br/>
“你小子嘴真的是貧,什么叫念念不忘。得了,我也不耽擱你們午飯時(shí)間,免得你再給我安一個(gè)虐待未成年人的罪名,那我可擔(dān)不起。這會(huì)才十點(diǎn)不到,來(lái)我辦公室吧,現(xiàn)在開(kāi)始做?!惫爬蠋煙o(wú)奈地說(shuō)道。
“嘿嘿,古老師英明。”
說(shuō)罷,李小明和陳伍跟著李老師一起去到了辦公室,留下他們座位周圍聽(tīng)到了這段對(duì)話的懵逼的同學(xué)甲乙丙丁若干人。
“嘿,剛才聽(tīng)老師說(shuō)他倆跳級(jí)來(lái)的?”
“是啊,怪不得看上去比咱們小,搞半天倆天才???”
“嘁,什么天才,沒(méi)聽(tīng)古老師說(shuō)嗎?小地方出來(lái)的學(xué)生而已,哪有資格跟咱們比?!?br/>
……
有羨慕的,有好奇的,嫉妒的自然也不在少數(shù)。畢竟現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮,都覺(jué)得自己是天之驕子,突然冒出來(lái)一兩個(gè)拔尖的,總有人會(huì)當(dāng)檸檬精。
古老師辦公室這邊,二人相對(duì)而坐,古老師坐在兩人身側(cè),把準(zhǔn)備好的試卷給到了兩人。
讓李小明詫異的是,古老師作為語(yǔ)文老師竟然沒(méi)有給他們提供語(yǔ)文試卷,僅僅只有兩張卷子,一張數(shù)學(xué),一張英語(yǔ)。
“這是我們七中初中部升學(xué)考試時(shí)用的卷子,為了節(jié)省時(shí)間,就做這兩科就行了?!惫爬蠋煂?duì)他二人說(shuō)完,轉(zhuǎn)頭招呼道:“李老師,張老師,稍等一會(huì)這兩個(gè)小家伙做完的卷子你們幫忙批改一下?!?br/>
兩位老師聽(tīng)到古老師的話,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看他們倆,點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示沒(méi)問(wèn)題。
李小明拿著卷子,從辦公桌的筆筒里抽了一只筆出來(lái),想了想,先把英語(yǔ)試卷鋪在了上面。
對(duì)于他倆而言,這張英語(yǔ)試卷難度為0。
然后他對(duì)古老師說(shuō)道:“古老師,聽(tīng)力麻煩老師來(lái)給我們念一念吧?!?br/>
旁邊的張姓老師聞言,在辦公桌上找了找,然后拿著一張紙對(duì)他倆說(shuō)道:“聽(tīng)好了,我只念一遍?!?br/>
二人點(diǎn)點(diǎn)頭,表示了解。
半個(gè)小時(shí)左右,二人雙雙交卷,然后再開(kāi)始了接下來(lái)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)的數(shù)學(xué)。對(duì),也就是復(fù)雜了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
十一點(diǎn)半不到的時(shí)間,二人相繼把試卷交給了古老師,旁邊的數(shù)學(xué)老師李老師也順手接過(guò)卷子,開(kāi)始了閱卷。
這時(shí)候張老師看他倆空了下來(lái),便好奇地走了過(guò)來(lái),手里拿著他倆的卷子說(shuō)道:“如果你倆事先不知道這個(gè)卷子的內(nèi)容,答題答到這個(gè)程度的話,那么你們的英語(yǔ)在這一次的學(xué)生中,是最優(yōu)秀的。”
李小明和陳伍聽(tīng)了這句話,一臉理所當(dāng)然的表情,不過(guò)張老師顯然沒(méi)打算放過(guò)他們。
張老師開(kāi)口道:“為了再次核實(shí)一下這個(gè)成績(jī),我分別用英語(yǔ)跟你們對(duì)話,希望你們過(guò)關(guān)?!?br/>
“Please.My_pleasure.”李小明應(yīng)答自如。
“Okay.Why_are_you_choose_our_school?”
“Because_it’s_all_for_free.”
“Excuse_me_please?”張老師聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)回答,明顯一臉懵圈。
“Well.As_you_see.We_got_a_goal_in_our_graduation_examination.So……”李小明聳聳肩,很自然地說(shuō)道。
接下來(lái)二人用英語(yǔ)交流了很多問(wèn)題,李小明一口流利的米國(guó)腔調(diào)徹底說(shuō)服了張老師。而陳伍也差不離,他只是口語(yǔ)讀音不太標(biāo)準(zhǔn),但是日常用語(yǔ)方面依舊不存在任何問(wèn)題。
在后世兩人看電影無(wú)論日語(yǔ)英語(yǔ)都是可以不看字幕認(rèn)真欣賞劇情的存在,這點(diǎn)考核簡(jiǎn)直沒(méi)有半點(diǎn)難度。
兩人英語(yǔ)對(duì)話剛過(guò),數(shù)學(xué)成績(jī)也出來(lái)了。陳伍個(gè)二貨做錯(cuò)了一道選擇題,李小明滿分收?qǐng)?。大題兩人各自使用的算法不同,但是過(guò)程和結(jié)果都完全正確。
古老師收到這個(gè)答案后,不算吃驚,也不算平靜,只是鼓勵(lì)兩人再接再厲,便把他們打發(fā)回了教室。
二人回到教室,剛好教科書(shū)也已經(jīng)分發(fā)完成了。
向華很熱心的幫二人清點(diǎn)了書(shū)籍和筆記本,二人一到,三人就開(kāi)始商量著中午去吃什么好吃的了。
今天下午還要來(lái)學(xué)校操場(chǎng)聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講講話,接下來(lái)就沒(méi)太多的事情了。
中午放學(xué),三人吹著牛,漫步在青春四溢的校園內(nèi),李小明覺(jué)得,這未嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。