“村長(zhǎng)，我們見(jiàn)到了一個(gè)叫滑輪的東西?！?br/>
“可厲害可方便了！”
“我們站在懸崖下面拉拉繩子，東西就能直接送上懸崖?！?br/>
“一點(diǎn)兒都不費(fèi)力，速度還特別快?！?br/>
“那么高的懸崖，只花了很短的時(shí)間，東西就都送上來(lái)了?！?br/>
去采集貝殼的人興高采烈，熱情的跟石頭他們說(shuō)道。
“我知道，我也看到了，確實(shí)很厲害?！?br/>
石頭滿(mǎn)臉佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們是去收集黏土的，這東西沒(méi)什么技巧，裝上背回來(lái)就行。
而采集貝殼不同，貝殼這東西需要沿著海岸線(xiàn)尋找，速度自然稍微慢些。
采集黏土的人回來(lái)的稍微早些，他們便也去幫忙，石頭還搬了兩筐通過(guò)滑輪送上來(lái)的貝殼。
滑輪運(yùn)送的過(guò)程他看的清清楚楚，他對(duì)此驚訝且佩服。
“把干燥的貝殼放在一邊，潮濕的鋪開(kāi)晾干。”
“黏土裝在桶里，加水?dāng)嚢璩删鶆虻哪酀{，然后就先放在那兒不用管了?！?br/>
陸晨指揮起來(lái)。
材料足夠了，就該做準(zhǔn)備工作了。
將黏土和潮濕貝殼進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，陸晨又教大家做別的。
“將這些干燥的貝殼，研磨成細(xì)碎的粉末?！?br/>
“泥漿靜置一會(huì)兒，等泥巴下沉，和水分離，再把上面的水倒掉?！?br/>
陸晨嘴上說(shuō)著，手上動(dòng)作也沒(méi)停。
他和秦壽一起同樣做著事，給源東村人做示范。
陶器制作所需材料處理起來(lái)很簡(jiǎn)單，陸晨耐心的一步步教著，源東村人也認(rèn)真的學(xué)著。
等到材料全部處理好了，也不過(guò)才到半下午。
“接下來(lái)我們就要教你們制作陶器了?！?br/>
“制作陶器有很多不同的辦法，在這里，我們只教兩種?！?br/>
“泥條盤(pán)筑法，和快輪制作法?！?br/>
“相比較起來(lái)，泥條盤(pán)筑法較為基礎(chǔ)，比較好學(xué)，但制作速度慢?！?br/>
“而快輪制作法雖說(shuō)操作困難，學(xué)習(xí)難度大，但一旦學(xué)會(huì)了，就能將陶器制作的又快又好?！?br/>
陸晨說(shuō)著兩種方法的不同。
秦壽負(fù)責(zé)教泥條盤(pán)筑法，陸晨則是教快輪制作法。
教學(xué)要從簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的來(lái)，秦壽先開(kāi)始教授，陸晨在一旁一邊看，一邊說(shuō)著其中的要領(lǐng)。
源東村人學(xué)的認(rèn)真，看的眼睛一眨不眨。
他們努力的動(dòng)手制作，有人初次便做的極好，還有的人嘗試幾遍卻還是不像樣。
秦壽連續(xù)做了三個(gè)陶碗，三個(gè)陶盤(pán)，這才停了下來(lái)。做了這么多，他的學(xué)生們應(yīng)該看明白了。
“接下來(lái)，由我教你們另一種方法。”
“這種方法會(huì)困難一些，你們能學(xué)就學(xué)，不行的話(huà)用泥條盤(pán)筑法也是一樣的，不必強(qiáng)求?！?br/>
接下來(lái)該陸晨出馬了，他提前說(shuō)清楚情況。
他取出一團(tuán)黏土，弄成圓柱形，放在輪盤(pán)上。
然后，用腳操縱下方輪盤(pán)，控制器械高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他手上拿著個(gè)竹片，一手控制那團(tuán)泥巴的形狀，另一手則是時(shí)不時(shí)在表面刮蹭一下，修整其形狀。
很快，一個(gè)陶罐便出來(lái)了。
“我剛剛做的時(shí)候伱們都看到了，這東西就是這么用的?！?br/>
“用腳來(lái)控制這東西轉(zhuǎn)動(dòng)，手則是控制著那團(tuán)黏土。”
“現(xiàn)在你們誰(shuí)想來(lái)試試？”
“你們第一次做不用著急，慢慢來(lái)就好，即便做不好也沒(méi)關(guān)系?！?br/>
陸晨溫和而有耐心的說(shuō)道。
“我！我想試試！”
飛鳥(niǎo)第一個(gè)開(kāi)口，滿(mǎn)臉的躍躍欲試。
“好，那你來(lái)吧?！?br/>
陸晨點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓出為主。
飛鳥(niǎo)坐在那里，在路晨的指導(dǎo)下操作起來(lái)。
但很快他就發(fā)現(xiàn)，這事兒不是一般的難。
之前看陸晨做的那么流暢那么迅速，他還以為不難，沒(méi)想到實(shí)際操作起來(lái)，很多東西根本無(wú)法控制。
“啪！”
一團(tuán)黏土從輪盤(pán)上飛了出去，撞到附近一棵樹(shù)上落了下來(lái)。
“算了，我不行?！?br/>
飛鳥(niǎo)失敗了，他沮喪的說(shuō)道。
他弄的那團(tuán)泥巴都飛了，接下來(lái)根本沒(méi)法做了。
平時(shí)大家都夸他心靈手巧，沒(méi)想到這才剛開(kāi)始就結(jié)束了，他根本就控制不好那個(gè)大家伙。
“沒(méi)關(guān)系，只是一次失敗而已，你還要再試試嗎？”
“不了，我沒(méi)法同時(shí)控制好手腳。”
“手上動(dòng)作到位了，腳下就控制不好，機(jī)器轉(zhuǎn)的忽快忽慢?！?br/>
“而腳下控制好了，手就管不好了，泥巴歪七扭八的不成形狀，剛剛還直接飛出去了。”
飛鳥(niǎo)撓了撓頭。
他自知自己的問(wèn)題，不打算強(qiáng)求。
“好，那你們其他人，還有誰(shuí)想試試？”
陸晨問(wèn)道其余人。
“我！”
“我！”
“還有我！”
又有幾個(gè)人開(kāi)口。
陸晨讓他們一一嘗試，只是，結(jié)果都和飛鳥(niǎo)差不多。
相比較起來(lái)，飛鳥(niǎo)做的已經(jīng)算是很不錯(cuò)的了。
一些人打了退堂鼓，老老實(shí)實(shí)的只學(xué)泥條盤(pán)筑法了，但還有幾人還是想嘗試。
最后，嘗試完的結(jié)果，只有石頭和大山做的還不錯(cuò)。
雖說(shuō)沒(méi)能做的多漂亮，但好歹是完整的，沒(méi)有破口的。
“挺好，你們很有天賦，第一次就能做的這么好?！?br/>
陸晨不吝嗇夸贊。
“是真厲害啊，我都做不了?！?br/>
秦壽也豎起大拇指。
他好奇之下用快輪嘗試了一次，但根本不成形，也就干脆放棄了。
“謝謝?！?br/>
大山不好意思的撓了撓頭，這是個(gè)淳樸但性格有些沉悶內(nèi)向的漢子。
“跟您比差的太遠(yuǎn)了，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。”
石頭很是謙虛。
陸晨和秦壽教源東村人制作陶器教的耐心，而直播間里，盧永峰也看的耐心。
教授的過(guò)程，盧永峰全程觀(guān)看，看的如癡如醉。
陸晨和秦壽的做法并非完全標(biāo)準(zhǔn)，可某些細(xì)節(jié)，卻格外值得琢磨。
那些看似不起眼的細(xì)節(jié)，正是讓陶器光滑平整且結(jié)實(shí)不易燒壞的關(guān)鍵。
“妙啊！”
盧永峰越看越感興趣。
他干脆親自動(dòng)手，自己也去制作陶器了。
這次制作陶器，他并沒(méi)有用自己所熟悉的方法，而是增添了一些細(xì)節(jié)，那都是從陸晨那里學(xué)來(lái)的。
節(jié)目組，一份策劃案送到了顧總面前。
顧總拿起策劃案，仔細(xì)的看了起來(lái)，很快，眼里就有了笑意。
“不錯(cuò)，就按這個(gè)來(lái)?！?br/>
“立即實(shí)行?！?br/>
顧總吩咐道。
得到顧總的肯定，節(jié)目組工作人員立即動(dòng)了起來(lái)。
(本章完)