韓峰打開心結(jié)全部放開后，后續(xù)的錄制非常順利，當(dāng)他放下往日的頭銜和包袱，他就是自己的歌王。

    歌曲錄制結(jié)束后，后續(xù)還有MV的拍攝錄制，不過這些就不需要李賀去操心了。

    他只管錄歌。

    其他的一概不管，有公司專門的部門去跟進(jìn)，這就是背靠大公司的好處。

    什么都不需要操心，只負(fù)責(zé)寫寫歌，然后等著收錢就可以了。

    錄制結(jié)束后，韓峰擦了擦眼角的淚痕，《十年》這首歌當(dāng)初他第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)定了。

    十年，而他出道正好十年。

    人生，又有幾個(gè)十年啊！

    “很棒！”

    何穗遞給韓峰一杯水，眼眶也有些微微泛紅，恐怕只有她最清楚這十年韓峰是怎么走過來的，別人出道就是一路高歌直達(dá)巔峰，韓峰則是出道就是低谷，并且還一路走低。

    十年。

    “多虧了加貝老師，如果沒有他的那個(gè)眼神，我恐怕還不敢放下。”韓峰往嘴里灌了一口礦泉水。

    鼓勵和勸導(dǎo)的話很多人都說過，甚至韓峰自己也知道自己的問題在哪里。

    可是卻遲遲走不出來。

    知道問題是一回事，可以解決問題又是另外一回事了。

    “加貝老師不簡單，我指的不單單是他的創(chuàng)作才華和天賜嗓音，還有他的一些個(gè)人經(jīng)歷所造就的精神韌性。”

    何穗吸口氣說道：“往后多和加貝老師接觸接觸，曲爹詞爹的位置必定會有加貝老師的一席之地。”

    錄歌的時(shí)候，李賀對韓峰的指導(dǎo)太專業(yè)了，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)造能力逆天，這樣的人不能成為曲爹詞爹，那什么樣的人可以？

    “嗯！”

    韓峰點(diǎn)點(diǎn)頭，不過與加貝老師多接觸不是因?yàn)樗膭?chuàng)作才華，窺探他以后寫的歌什么的，而是因?yàn)樗羌迂悺?br/>
    當(dāng)然，能繼續(xù)唱加貝寫的歌，韓峰也是十分樂意的。

    “這幾天保護(hù)好嗓子?！焙嗡雵诟懒艘痪涞溃骸斑@個(gè)月沒幾天就要過去了，《十年》公司安排在了九月一號正式發(fā)布上線?！?br/>
    歌曲上線后，會有一些活動用來宣傳新歌，需要韓峰唱歌的地方還是很多的。

    “我不會讓加貝老師失望的，也不會讓所有人失望?！表n峰握了握拳，眼神十分堅(jiān)定。

    這一次，他將沖擊歌王寶座。

    那個(gè)位置，他渴望太久了，也仰望太久了。

    ……

    另一邊。

    結(jié)束韓峰的錄歌后，李賀并沒有返回詞曲部，而是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎來到了另外一個(gè)錄音室。

    錄音室里，蔣琦已經(jīng)在等著了。

    李賀進(jìn)來后，一屁股在椅子上坐下，然后翹著二郎腿，跟個(gè)考官似的看著蔣琦：“開始吧！”

    歌詞曲譜已經(jīng)給蔣琦有幾天的時(shí)間，該熟悉的內(nèi)容也都差不多熟悉透了。

    想要唱好一首歌，必須對這首歌的一切都了解透徹，包括情感。

    想要與歌詞產(chǎn)生情感共鳴，歌手本身有這種經(jīng)歷是最適合的，可惜的是蔣琦并沒有這種經(jīng)歷。

    蔣琦點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿過在桌子上放著的一杯水，咕咚咕咚灌了一大口。

    清了清嗓子后，她開始唱起歌曲的前半部分。

    李賀聽著聽著，很快就坐正了身子，臉上也慢慢流露出來笑容。

    “很好，不用繼續(xù)唱了?！彼驍嗔耸Y琦的演唱，又補(bǔ)充了一句道：“看來我的那幾個(gè)小故事還是挺有用的。”

    《種菜骷髏的異域開荒》

    為了讓蔣琦更快的走進(jìn)歌曲的世界，與歌曲產(chǎn)生情感上的共鳴，李賀為這首歌量身定做了幾則情感小故事。

    這就和前世那些歌手發(fā)歌的時(shí)候，總會為歌曲編一個(gè)背景故事，來增添歌曲的韻味。

    在這方面，古風(fēng)歌曲所描繪的背景故事尤為感人。

    李賀算是借鑒了地球這方面的操作，不過他不是用在歌迷觀眾身上，而是用在了這首歌的演唱者蔣琦身上。

    得到加貝的夸獎和肯定，蔣琦美滋滋的笑了。

    不等蔣琦開口，李賀便獨(dú)自起身，然后坐到了錄音室的鋼琴前。

    韓峰唱的《十年》里面其實(shí)也有鋼琴伴奏的部分，不過那位鋼琴手一直跟著韓峰練歌到了現(xiàn)在，李賀也不好意思直接把人家給踹開頂替，雖然那人也不會多說什么，甚至都不敢有怨言。

    但李賀沒有這么做。

    不過蔣琦和何家兄妹要演唱的歌曲，他就沒有這個(gè)顧慮了，因?yàn)檫@三個(gè)人練歌也沒有多久，鋼琴手的位置李賀一開始就預(yù)定了。

    鋼琴手，也是一分錢吶！

    “我先唱幾句，你感受一下這首歌的整體感覺和情緒，最后在找一下感覺?！彪m然蔣琦已經(jīng)經(jīng)過幾則愛情小故事走進(jìn)了歌曲內(nèi)，可是和親身經(jīng)歷還是要差一些味道。

    而李賀抽獎抽中這首歌的時(shí)候，獎勵帶來的自然也包括對這首歌的感悟和情感表達(dá)，以及原唱劉若英對這首歌的理解和演唱技巧等。

    說完，李賀那修長的手指便在琴鍵上健步如飛起來，獲得九級鋼琴水平的他彈伴奏完全沒有問題。

    【后來_我總算學(xué)會了如何去愛

    可惜你_早已遠(yuǎn)去消失在人海

    后來_終于在眼淚中明白

    有些人_一旦錯(cuò)過就不在……】

    第一句歌詞出來，就抓耳無比。

    情感……蔣琦忽然呆住了。

    她忽然覺得，這首歌應(yīng)該是加貝老師寫給安初夏的吧！

    有些人一旦錯(cuò)過就不在。

    這是在告訴安初夏她錯(cuò)過了他，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，他已經(jīng)不在了。

    “加貝老師頂著悲傷痛苦的回憶來給我演示這首歌，我還有什么理由唱不好呢！”蔣琦眼角婆娑，她將自己帶入到了加貝的視角，來面對安初夏無情的離開。

    嗯！

    我可以的。

    李賀只唱了四句，便停了下來，道：“你再來一遍?！?br/>
    這個(gè)時(shí)候的蔣琦，有著莫大的責(zé)任感，一切都是為了加貝老師。

    蔣琦深吸一口氣，平復(fù)一下心中的小緊張。

    雖然她也不知道自己為什么會緊張，明明面對聲樂老師的時(shí)候都不會緊張的啊，自己明明已經(jīng)是一個(gè)成熟的歌手了??！

    可是面對加貝老師，還是會有著莫名其妙的緊張，很匪夷所思。

    可是當(dāng)她想到安初夏那幅可惡的嘴臉，和加貝老師心中苦澀嘴角卻要頑強(qiáng)展露笑意的時(shí)候，蔣琦忽然不緊張了。

    一切都是為了加貝老師。

    打到可惡的安初夏。

    蔣琦握了握小拳頭，給自己加油打氣，在鋼琴聲突出的伴奏下，唱出了第一句。

    【后來_我總算學(xué)會了如何去愛……】