“在不能保證自己成為封號斗羅的前提下，應(yīng)該怎么保證自己的生存呢？”
講臺上木槿清了清嗓子，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字——魂導(dǎo)器。
“魂導(dǎo)器就是我們魂師在魂力等級不高時的生存保障，尤其是像老師這種輔助系魂師，更需要一些強力的魂導(dǎo)器來保證自己的生命安全?！?br/>
“自古以來，魂師一直按照自身武魂的能力不同，分為強攻系、控制系、敏功系、食物系、輔助系等等，其中，戰(zhàn)斗力最強的當(dāng)屬強攻系?！?br/>
“而食物系、輔助系之類，不能說一點戰(zhàn)斗力沒有，但無論是在魂師大賽上，還是在正面戰(zhàn)場上，這幾類的魂師始終都是被保護(hù)的對象，也是敵方最先針對的對象?！?br/>
“直到——”話鋒一轉(zhuǎn)，木槿在黑板上寫下日月帝國的名字，“四千多年前，日月帝國的出現(xiàn)，帶來先進(jìn)的魂導(dǎo)器技術(shù)，魂師系別的區(qū)分才發(fā)生了普遍化的改變?！?br/>
“一名輔助系魂師，手持幾件強攻類型的魂導(dǎo)器，那么便能立馬化身成為強攻系魂師，在對敵時打出不菲的傷害。”
“可以說，魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，極大地改變了魂師的格局與發(fā)展，也為老師這種輔助系的魂師帶來了福音。”
“但是！魂導(dǎo)器的使用，也是需要魂力的支持，甚至還需要不菲的財力支撐，才能給自己配備多件魂導(dǎo)器，隨時轉(zhuǎn)換魂師系別類型?！?br/>
“所以在這里，老師建議你們有能力和時間的，可以去學(xué)習(xí)一下魂導(dǎo)器的制作，能夠節(jié)省不少的額外花銷。”
“家境不好的同學(xué)呢，也可以去學(xué)習(xí)一下魂導(dǎo)器的制作?！蹦鹃葟膽阎刑统鲆幻秳渍?，“就比如老師，在教學(xué)之余跟著學(xué)院魂導(dǎo)系的老師學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器制作，如今已經(jīng)是四級魂導(dǎo)師！”
“別看老師等級不高，但這些年下來，老師憑借魂導(dǎo)器的制作與售賣，已經(jīng)在史萊克城買了一處別苑外加一個花卉店鋪，在城外還有幾座專門培養(yǎng)花卉的莊園?！?br/>
肺腑之言！
這才是真心為學(xué)生好的老師！
看似木槿是在炫耀自己的成就，實則是以自身為例子，在向?qū)W生傳遞學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的樸素觀念，為了改變生活，為了更好的生存，班內(nèi)大部分學(xué)生看向木槿的眼神都不一樣了。
成為強大的魂師是為了夢想，學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器卻是為了改變生活，一手理想一手現(xiàn)實，雙頭并進(jìn)才是王道。
原本對魂導(dǎo)器不感興趣的學(xué)生，也對魂導(dǎo)器產(chǎn)生了想法。
“當(dāng)然了！”
“老師也不是鼓勵你們放棄自身的武魂修行而去專心鉆研魂導(dǎo)器制作，這無異于舍本逐末，撿了芝麻，丟了西瓜，魂力等級才是根本！”
“這也是咱們史萊克學(xué)校一直倡導(dǎo)的理念，而日月帝國那邊的魂師，只是把魂力等級當(dāng)做晉升魂導(dǎo)師等級的陪襯，已經(jīng)是走入了極端?！?br/>
木槿不屑的冷笑一聲，在黑板上又寫下相輔相成四個白字。
“偉力歸于自身，魂導(dǎo)器終究屬于外物，同學(xué)們可以使用它提高實力、改善生活，但不能依賴，把魂導(dǎo)器當(dāng)成你修行的全部?！?br/>
“歸根究底，咱們使用魂導(dǎo)器是為了給自己在魂力等級成長的過程中提供生存保障，保駕護(hù)航?！?br/>
“它就是一個工具，一個人人都可以用的工具?！?br/>
“越是強大的魂導(dǎo)器，對魂力的消耗也就越大，在魂力消耗殆盡后，強大的身體素質(zhì)才是你生存的最后保障?！?br/>
在黑板上寫下身體素質(zhì)，木槿朗聲道：“這也是我推薦你們?nèi)W(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的原因之一。”
“史萊克和日月帝國那邊不同，日月帝國的魂導(dǎo)師制作魂導(dǎo)器，只需要在加工好的魂導(dǎo)器零件上刻畫符文即可，而咱們學(xué)校培養(yǎng)魂導(dǎo)師，卻需要你親自去加工制作魂導(dǎo)器零件，也就是——打鐵！”
“眾所周知，體力勞動對身體素質(zhì)的提高有極大的幫助?！?br/>
“在老師看來，與其讓你們把精力都宣泄在操場上，不如去魂導(dǎo)系打鐵，在提升身體素質(zhì)的同時，還能學(xué)習(xí)一門技術(shù)，一門可以謀生的技術(shù)?！?br/>
“同時，也是一門可以提高自身實力的技術(shù)，一舉多得，何樂不為？”
木槿給出的建議是現(xiàn)實的，是務(wù)實的，是負(fù)責(zé)任的，是接地氣的，是身為底層魂師在成長過程中總結(jié)出來的。
將寶貴的人生經(jīng)驗無私的傳授給學(xué)生，作為一名老師，木槿無疑是合格的。
就像她說的一樣，學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的制作，不僅能學(xué)習(xí)一門技術(shù)，還能在打鐵的過程中提高身體素質(zhì)，更不會耽誤自身魂力的修煉提升，甚至還有所幫助。
魂力消耗干凈后修煉修煉的效果更佳，這是魂師界的共識。
相比之下，隔壁周漪給出的鍛煉方法和對學(xué)生的教導(dǎo)，則是有些太刻板古老和高大尚了。
萬年前就在跑圈，萬年后還在跑圈，一成不變，身體素質(zhì)的提高，難道只有跑圈這一種方式嗎？
不是吧！
再有，不是每一個魂師都是霍雨浩，也不是每一個魂師都能成為魂圣、魂斗羅、封號斗羅，更多的學(xué)生加入史萊克，是為了改變自身命運，比如：江楠楠。
作為一名老師，教導(dǎo)學(xué)生以提升自身魂力等級為主，這沒錯！
但僅僅以學(xué)生不聽話或偷奸摸滑為由，直接將學(xué)生開除，這就是你的不對了。
學(xué)生有問題，身為老師不正應(yīng)該去幫助他們改正問題嗎？
說句不好聽的，周漪是一點師德都沒有，純純是為了自己便利不顧學(xué)生們的死活。
講臺上，木槿依舊在講述關(guān)于魂導(dǎo)器和魂師之間的相輔相成關(guān)系。
講臺下，蘇修不住的贊嘆點頭，雖然他并不覺得學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器能給他實力方面帶來什么幫助，但對木槿這位老師的師德他還是認(rèn)可的。
當(dāng)我實力足夠強大一劍搬山倒海摧城斷山覆海開天的時候我說什么就是什么，區(qū)區(qū)一個魂導(dǎo)器能改變什么？
說到底，還是局限性的問題，并不是蘇修吹牛，如果劍道在這個世界扎根發(fā)展，一劍瞬息三百里劍氣縱橫九萬里的時候誰還會去關(guān)注魂導(dǎo)器？
但是蘇修也不能否認(rèn)這個世界的魂導(dǎo)科技，什么樣的人就該做什么樣的事。
魂導(dǎo)師，某種意義上來說這幫人應(yīng)該算是科學(xué)家和學(xué)者，并不應(yīng)該成為一種戰(zhàn)斗職業(yè)。
事實也證明了，絕大多數(shù)九級魂導(dǎo)師戰(zhàn)斗能力真的稀碎，就在戰(zhàn)場上割草的時候比較好使。
一萬年后斗羅三時代的魂導(dǎo)師也不再被視作一種戰(zhàn)斗職業(yè)，而是成為了真正的學(xué)者、制造者、工人等等。
強大的魂師使用強大的魂導(dǎo)師制作出的強大魂導(dǎo)器，這才是雙贏的選擇。
現(xiàn)如今，日月帝國已經(jīng)漸漸覺醒，甚至已經(jīng)在走向魂導(dǎo)器平民化、普適化、去超凡化的路子。
而腐朽的斗羅三國，乃至于史萊克在內(nèi)，還沉浸在往日的榮光當(dāng)中不能自拔，躺在四千年前的功勞簿上沾沾自喜。
殊不知在兩萬年之后的星際時代，哪怕是他們狂熱信仰的神祇，也就是星際戰(zhàn)艦主炮一炮的事兒。
說道負(fù)責(zé)任的木槿，就不得不提另一位對立面——周漪了。
史萊克學(xué)院是什么地方？是學(xué)習(xí)的地方！
雖說因為某些人的權(quán)利心太重以至于如今的史萊克學(xué)院成為了暴力執(zhí)法機構(gòu)，但底子沒變，依然是教導(dǎo)魂師學(xué)習(xí)的地方。
周漪搞的那套算什么，純純內(nèi)卷裁人！
能考入史萊克學(xué)院的學(xué)生，天賦自然不差，就算差的也都是些關(guān)系戶，史萊克招收他們是看重他們背后的人脈。
好家伙，到了周漪這直接給辭退了可還行？
戴華斌也是傻，被辭退后直接去內(nèi)院找他哥，再傳消息回家給大公爵夫人，輿論一起，起碼表面上史萊克學(xué)院得懲罰周漪，不然怎么對其他信任史萊克學(xué)院的勢力交代？
“魂導(dǎo)器學(xué)習(xí)和魂力修煉是相輔相成的關(guān)系。”
“原本學(xué)院的學(xué)習(xí)計劃是三個月后分系，安排你們各自選擇是否前往魂導(dǎo)系學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器制作，不過......”
木槿溫婉一笑，手腕上帶著的白玉鐲子微微一亮，一張登記表就出現(xiàn)在她的手中。
“老師已經(jīng)申請好了，想學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的可以提前去了解一下。”
“寧天。”木槿舉了舉手中的報表，抬頭道：“由你來給同學(xué)們挨個登記一下，沒有魂導(dǎo)器學(xué)習(xí)意向的同學(xué)也不要強求，稍后我會領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)セ陮?dǎo)系參觀參觀?！?br/>
“沒有報名的呢，老師會帶著你們?nèi)ミm合各自武魂的擬態(tài)環(huán)境修煉場地進(jìn)行修煉?！?br/>
被叫到名字的寧天站起身走到講臺前接過登記表，從前排往后依次詢問登記名姓。
在木槿的諄諄教導(dǎo)下，班內(nèi)絕大多數(shù)人都對魂導(dǎo)器產(chǎn)生了濃郁的興趣。
就像木槿老師說的那樣，提高魂力和身體素質(zhì)的同時，還能多一門技術(shù)，一舉多得，何樂而不為呢？
沒有選擇魂導(dǎo)系的就三個人，來自九寶琉璃宗的寧天、巫風(fēng)，還有魂力等級不低且家境不差的南門允兒。
三人的共同之處——都不差錢。
蘇修在報名魂導(dǎo)器的登記表上填上了自己的名字，并不是他想學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器，只是這幾年來他一直醉心修煉，根本就沒有嘗試過鑄造外劍，空有一身理論。
如今這個機會倒是正好，可以先過過手熟悉一下有關(guān)劍的鑄造方式，等材料齊全之后便可以直接講外劍打造出來，省的費時費力。
剩下的人木槿讓在教室里坐著等她回來，她則是領(lǐng)著沒有報名魂導(dǎo)系學(xué)習(xí)的寧天、巫風(fēng)和南門允兒三人去校園內(nèi)找適合幾人修煉的武魂擬態(tài)場地。
先安排完少部分，再安排大多數(shù)，教學(xué)進(jìn)度兩不耽。
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