接住隊(duì)長(zhǎng)福島一平投來(lái)的球，比李元讓想象的要簡(jiǎn)單一些。
雖然和矢部的投球比起來(lái)，福島的直球速度更快球質(zhì)也更重。但只要李元讓的手套擺在那里，福島就能把球投的八九不離十。
其中有好幾球，李元讓完全沒有移動(dòng)手套的位置就直接接住了來(lái)球。
而這，就是作為投手的福島一平能夠在球場(chǎng)上壓制對(duì)手的真正武器――“控球”。
“接下來(lái)是變化球?！?br/>
投手球上的福島沖著李元讓的方向說(shuō)道。
“這樣的是曲球?！?br/>
福島一邊說(shuō)著一邊舉起右手，讓李元讓看清楚他食指和中指握球的位置。然后用手模擬了一下曲球的運(yùn)行軌跡。
這一球投出，球劃出一道弧線，向李元讓的右手方向下墜。
因?yàn)閯偛鸥u的提前說(shuō)明，李元讓早有準(zhǔn)備。穩(wěn)穩(wěn)的接住了球。
“接下來(lái)是滑球?！?br/>
福島再次展示了手指握球的方式和球的飛行軌跡。福島的滑球算不得一流，在進(jìn)壘之前就會(huì)開始右轉(zhuǎn)。不過在高校一級(jí)的比賽與直球搭配，也算是勉強(qiáng)堪用。
“然后是指叉球。”
福島舉起用食指和中指夾住棒球的右手。正準(zhǔn)備展示給李元讓看。
“你還是別讓新人捕手接你的指叉球比較好?！?br/>
不遠(yuǎn)處正在進(jìn)行揮棒練習(xí)的矢部明男沖著這邊喊道。
“我就試一球?！?br/>
說(shuō)完福島投球出手。這一球倒是產(chǎn)生了下墜的變化。但直接打在本壘板上。反彈之后從李元讓兩腿之間漏了過去。
“我就說(shuō)吧。”
遠(yuǎn)處的矢部一臉幸災(zāi)樂禍。
“還好沒彈的太高……”
李元讓心有余悸的回身?yè)烨?，然后丟回給福島。
練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行，但福島不再挑戰(zhàn)指叉球了。其他的球路也不再用喊話的方式預(yù)告。
而是舉起右手，用握球的方式和手勢(shì)來(lái)告知李元讓。
又投了二十幾球之后，福島走下投手丘來(lái)到李元讓面前。
“不繼續(xù)練了？”
李元讓問。
“我想差不多也該和你商量一下暗號(hào)的事了?！?br/>
“暗號(hào)？”
“就是投球的時(shí)候捕手和投手之間對(duì)的暗號(hào)。你應(yīng)該見過吧。想要做捕手總是要學(xué)會(huì)打暗號(hào)的?！?br/>
對(duì)投捕搭檔通過暗號(hào)溝通這件事李元讓還是知道的，但這暗號(hào)怎么打此前他還真是沒有細(xì)致觀察過。
“大概是這樣？”
李元讓做好蹲捕的姿勢(shì)，然后模仿以前看到其他捕手的做法，用右手比了個(gè)數(shù)字。
“大概是這樣，不過有幾件事還是要注意。比如說(shuō)你右手放的位置是在正中吧。這樣如果一壘有跑者的時(shí)候就會(huì)被看到。手要放在偏右的位置，讓右腿擋住對(duì)方視線……”
“可是那樣的話，三壘如果有跑者不就看的很清楚了？”
“所以打暗號(hào)的時(shí)候左手要用手套擋住三壘方向的視線嘛?！?br/>
“那二壘呢？”
二壘的跑者在捕手正對(duì)面，無(wú)論如何也很難防止被對(duì)方看到暗號(hào)。
“二壘，那就只能靠暗號(hào)加密了。在這之前先說(shuō)一下暗號(hào)的打法好了……”
福島示意李元讓站起身來(lái)。然后繼續(xù)開始講解。
“最基本的方法就是用手比數(shù)字。比如一根指頭是直球，兩根是曲球，三根是滑球之類?！?br/>
“只是球種，沒有投球的位置？”
“普通的業(yè)余投手大概是這樣，位置看手套擺的位置來(lái)大體決定……不過如果有必要的情況下，可以在球種之外再比一個(gè)暗號(hào)去代表投球的位置。”
福島一平對(duì)控球還是有些自信，所以如果捕手打出具體位置的暗號(hào)他也有信心能投中。
“可是，如果把好球區(qū)分成九宮格，一只手的手指不夠用了吧?！?br/>
李元讓見過棒球部投球練習(xí)的標(biāo)靶。是把好球區(qū)分成九宮格進(jìn)行瞄準(zhǔn)的。除此以外，在站前的打擊練習(xí)場(chǎng)也看到有類似的東西提供給愛好者使用。
“實(shí)戰(zhàn)中不會(huì)有多少人會(huì)按九宮格去投啦?！?br/>
雖然能把好球區(qū)劃分成九宮格控球是不少投手的目標(biāo)。但實(shí)際能做到的人少之又少。
大部分的投手只能以外角或內(nèi)角去配球。像福島一平這種對(duì)控球有自信的投手，也只會(huì)和捕手約定內(nèi)角高外角低之類的把好球區(qū)四分的暗號(hào)。
接下來(lái)福島繼續(xù)講解各種手勢(shì)。除了球路之外，還有諸如好壞球、各壘的牽制或者警戒盜壘之類的暗號(hào)。
當(dāng)然，還有比賽中對(duì)暗號(hào)進(jìn)行加密的方式。
“如果二壘有人的情況下，暗號(hào)就會(huì)變成另外一套。每支球隊(duì)的方法不太相同。像和平學(xué)園歷來(lái)的做法，是把暗號(hào)變成乘法……”
第一次伸三支手指，第二次是五只。結(jié)果就是十五。這樣投手丘上的投手就會(huì)按照賽前的約定了解暗號(hào)的意義。
“還好我九九乘法表背得好。”
李元讓說(shuō)道。
“捕手聰明點(diǎn)總沒壞處，暗號(hào)什么的只是基本。配球才是更費(fèi)腦子的事?！?br/>
“那如果我在正式比賽里蹲捕的話，必須要弄明白配球的事吧?！?br/>
上一次的練習(xí)比賽李元讓作為捕手出賽時(shí)，配球的事完全交給了作為投手出場(chǎng)的矢部。
矢部的球速不快，李元讓在動(dòng)態(tài)視力和反應(yīng)力的幫助下，即便預(yù)先不了解投手投出的球路，也基本都能準(zhǔn)確接到來(lái)球。
但正式比賽的話，這樣肯定行不通。
隊(duì)長(zhǎng)福島一平如果全力飚球速，還是能達(dá)到一百三十多公里。這種速度下完全依靠即時(shí)反應(yīng)去捕球就未免太過冒險(xiǎn)了。
“正式比賽里如果你打出特別離譜的暗號(hào)我也是可以搖頭的。不過最后總還是要學(xué)會(huì)配球才行。你可以多請(qǐng)教矢部，拋開身體條件不談，這個(gè)年齡的捕手，我還沒見過比他這方面更有想法的……”
福島一平不太公開夸獎(jiǎng)人，但他從來(lái)不掩飾自己對(duì)矢部明男的賞識(shí)。
捕手的成長(zhǎng)需要大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，配球的能力也無(wú)法簡(jiǎn)單的用數(shù)據(jù)量化。大部分高校年齡段捕手，更多的是用肩膀傳球的力度或者捕球的確實(shí)性來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力。
而身材矮小高度近視的矢部明男是同齡捕手中的異類。早在中學(xué)時(shí)代，與福島短暫的組成投捕搭檔的那一年，矢部就展現(xiàn)了自己用腦比賽的鮮明風(fēng)格。
能有矢部這么一個(gè)老師去學(xué)習(xí)配球的心得。也算是李元讓棒球道路上的一種幸運(yùn)。
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