一聲清脆的哨聲傳出，所有的學(xué)員都醒了過來。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然坐在教室里！頭上戴著頭盔一樣的儀器。

    這是怎么回事？我不是死了嗎？格恩看著眼前的一切，越發(fā)疑惑。在當(dāng)時(shí)那種情況下，自己根本躲不開。而且那一擊勢(shì)大力沉，自己必死無疑。難道，這里是天堂？可是怎么感覺這天堂這么像教室呢？真是越瞅越像。

    “好了，大家睡得怎么樣？”蘭多納斯抱著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室?！澳銈兿仍谧簧献?，等下我會(huì)下發(fā)一個(gè)學(xué)生儀。這里面有你們所有學(xué)員的成績(jī)，訓(xùn)練安排等等。它也可以用來記錄你的日常訓(xùn)練情況。如果遇到意外，它還會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)并且開啟定位。警報(bào)和定位，其他的學(xué)員和老師都會(huì)收到?！?br/>
    蘭多納斯開始發(fā)放學(xué)生儀，繼續(xù)介紹?！斑@個(gè)學(xué)生儀看起來和手表差不多。我們要求統(tǒng)一佩戴在左手上。我相信，只要你們不傻就可以戴上?！?br/>
    “好了，相信大家還不清楚發(fā)生了什么。我就給你們解釋一下吧?！?br/>
    之前，學(xué)員們經(jīng)歷的測(cè)試是通過電腦模擬出來的。通過神經(jīng)元接口將他們的大腦和模擬器相連。然后，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的所有數(shù)據(jù)都會(huì)錄入電腦，在模擬器中創(chuàng)造出一個(gè)一模一樣的‘自己’。他們所感受到的一切雖說是根據(jù)數(shù)據(jù)模擬出來的，但對(duì)他們來說卻是真實(shí)存在的記憶。

    “這就是測(cè)試的方式。未來的所有測(cè)試都會(huì)以這種方式進(jìn)行。希望你們能適應(yīng)?！?br/>
    原來這這樣。格恩攥緊了手中的拳頭，嘴角微微上揚(yáng)。原來我還活著。那個(gè)怪物你給我等著。早晚有一天，我會(huì)打爆你的腦袋。格恩無意間掃了一眼自己的成績(jī)，居然是第八名。還不錯(cuò)。

    早飯過后，他們開始了日常的訓(xùn)練。

    “你們是第一批乂能戰(zhàn)士。我首先就來介紹一下。什么是乂能戰(zhàn)士呢？就是擁有乂類能力的戰(zhàn)士。說到乂類，那就要從乂類的誕生開始說起。乂類是源于國(guó)家一項(xiàng)秘密計(jì)劃。計(jì)劃的名稱以及內(nèi)容都屬于最高機(jī)密，我不能說出來。乂類為戰(zhàn)爭(zhēng)而生。所以第一代乂類都特別厲害。你們?nèi)羰且姷搅?，就趕快藏起來吧。想跑掉是不可能的。在他們手里，你們根本跑不掉?！闭f著，他想到了自己以前和魁乂交手的情形。那真是慘不忍睹。

    “乂類按照輩區(qū)分?！淼谝淮?，‘亞’代表第二代，‘叔’代表第三代。到目前為止，第三代乂類才剛剛出生。我也就知道這么多。就比如我，蘭多納斯·亞。我就屬于第二代乂類。說起來，這第二代乂類可比第一代差得遠(yuǎn)了?！睂W(xué)員們專心致志地聽著，有的人還會(huì)不時(shí)地寫筆記。

    “第二代乂類被大幅度削弱。戰(zhàn)技都要靠我們自己研究。對(duì)了，你們可能不知道什么是戰(zhàn)技。戰(zhàn)技就是通過實(shí)戰(zhàn)或練習(xí)所領(lǐng)悟的，最適合自己的乂能使用技巧。就像這樣，【無形電場(chǎng)】。”話音未落，一股奇特的力量掃蕩而出，覆蓋住整間教室。只是一剎那，教室內(nèi)的電子設(shè)備全部停電，無法使用。下一刻，蘭多納斯收回戰(zhàn)技。所有的電子儀器全部恢復(fù)正常，就好像什么都沒發(fā)生一樣。

    “我的【無形電場(chǎng)】可以直接影響到電流，使其流向紊亂、不能發(fā)揮作用。現(xiàn)在只是比較輕微的效果。但別忘了你們身體中也有生物電，尤其是大腦。如果我全力輸出，你們就會(huì)瞬間傻掉，成為一堆傻子。但只有一個(gè)缺點(diǎn)。如果對(duì)方的電壓比我高，電場(chǎng)反噬，變傻的就是我了?！?br/>
    “戰(zhàn)技不是一朝一夕就能領(lǐng)悟的。大家應(yīng)該多多練習(xí)。正所謂用進(jìn)廢退。多使用乂能，你們的乂能才能進(jìn)步。為此，我花大價(jià)錢為你們請(qǐng)來一位教練。”蘭多納斯指向門外。大家順著他手指的方向看過去。誒？怎么是一個(gè)小孩？

    此時(shí)，門外正站著一位十五歲左右的少年?？雌饋硪矝]什么特別的地方。他又憑什么做我們的教練？所有的學(xué)員都在想這個(gè)問題。格恩看著他，又瞅了瞅自己的拳頭。也不知道他能挨我?guī)兹?br/>
    “大家好，我叫凱特瑞斯·魁·勞倫?！眲P特瑞斯打著招呼，就像一個(gè)普通的孩子一樣。

    但是眾人卻被他的話驚到了?？?？他難道是第一代乂類？學(xué)員們紛紛猜測(cè)。

    “不用猜了。他就是第一代乂類，魁乂。你們有什么乂能就往他身上招呼。他皮厚耐打。你們不需要擔(dān)心自己會(huì)傷到他?！?br/>
    “呃……你叫我來不是讓我來數(shù)錢嗎？怎么成挨打的了？”凱特瑞斯瞇著眼看向他。

    “呃……”蘭多納斯尷尬地?fù)狭藫项^，“錢還沒到。不過，我手里還有些金條。你先湊合吧。”

    “金條！這個(gè)也可以。我不挑。”有錢賺，他當(dāng)然樂意。所以他就請(qǐng)了個(gè)假掙點(diǎn)外快。

    凱特瑞斯抱著一堆金條，不停傻笑。哪里還有一點(diǎn)身為魁乂的樣子。

    “同學(xué)們，給我一起上。搶回來的金條都?xì)w屬個(gè)人?！?br/>
    “你怎么能這樣？”凱特瑞斯等了他一眼，同時(shí)把懷中的金條揉成一團(tuán)。雙手一抻，一根簡(jiǎn)易的金棍就這樣做好了。但是他好像還不滿意，又用手?jǐn)Q了幾圈。這時(shí)的金棍儼然成了一根螺旋紋金棍。別說，還挺有工藝品的那種韻味的。

    眾人都驚了！金條還能這么玩！這少年的力量該有多強(qiáng)??？正想著，他們又見到了更加震驚的一幕。凱特瑞斯雙手向內(nèi)彎折，金棍兩頭相互勾繞。那金棍在他手里就像是軟繩一般。僅僅三分鐘時(shí)間，金棍竟然系成一個(gè)蝴蝶結(jié)。

    “就問你怕不怕？信不信我把你也擰巴擰巴再系個(gè)扣？”凱特瑞斯用手指比劃著。

    “呃……”蘭多納斯下意識(shí)地咽了口唾沫，直冒冷汗。凱特瑞斯的力量，他可是深有體會(huì)。那可是足矣顛覆世界的力量。

    凱特瑞斯一臉壞笑地看著他，“你要試試嗎？”