“難道神話傳說是真的？”
夏學(xué)捉摸不定地?fù)崃藫嵴疲屏搜鄹采w在虛擬星球上的石板地圖，心中想著那個(gè)關(guān)于‘盤古大陸’的假說。
世界上真有那么巧合的事情嗎？
夏學(xué)微微抬頭仰望著，已經(jīng)漸漸掛上些許夜間星辰的北極星空。
海外提出關(guān)于盤古大陸假說的名字，‘盤古’二字的音譯，居然巧合地也接近相同地叫做‘pangea’。
而這遺跡內(nèi)的裂壁上的文字，也與甲骨文、骨刻文和陶文都有些許相似。
雖然到了楔形文字出現(xiàn)了偏差。
五千萬年前的地球，到底發(fā)生了什么呢？
暫時(shí)沒有思路的夏學(xué)，心中略生出些許煩躁。
搖了搖頭的夏學(xué)，轉(zhuǎn)身環(huán)視一圈整個(gè)遺跡，嘴唇一動(dòng)下令。
“黎明，讓北極基地內(nèi)的機(jī)器人來遺跡，把所有東西搬回基地。”
“好的夏指揮！”
天色已經(jīng)有點(diǎn)晚了，一時(shí)半會(huì)是解答不了這些謎題。
只能先將這些東西搬回去，抽時(shí)間好好研究一下。
“阿力小天，回基地！”
想的腦殼暈乎乎地夏學(xué)，擺手示意干坐著的阿力兩人。
誰知。
“等等！”
剛走了幾步的夏學(xué)，腳下一停，轉(zhuǎn)身看了眼遺跡，眼中疑惑地看向小天：
“我聽小煙說這遺跡內(nèi)，不是還有未知設(shè)備嗎？怎么沒見到？”
小天聽此四顧望去，見到好像是一個(gè)設(shè)備都沒有了的遺跡，撓了撓頭說道：
“是不是被那些外星人搬到戰(zhàn)艦里去了？我記得之前是有三個(gè)銀黑色，跟電腦差不多一樣，就是大了些的設(shè)備?！?br/>
夏學(xué)聞言一瞪眼。
斯諾星整戰(zhàn)艦小隊(duì)都被你一手雷霆炸成渣了，根本沒見到什么東西。
要不然按照我這勤儉節(jié)約的性子，能留下一針一線？
哎，得！
看來那設(shè)備估計(jì)真被那些斯諾星人搬到戰(zhàn)艦上去了，而且還被雷霆炸沒了。
“算了算了，走吧走吧！”
夏學(xué)心中無奈一嘆，擺了擺手說聲。
……
三個(gè)小時(shí)后，北極基地內(nèi)。
“大哥這是怎么了？”
阿力幾人年齡最小，但卻發(fā)育挺好的小洛，望了眼走入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的夏學(xué)，轉(zhuǎn)頭看向小天與阿力。
晚上夏學(xué)帶著阿力小天一回來，便一副皺眉思索，臉上更是一會(huì)憂一會(huì)喜的樣子。
就連剛剛吃晚飯，夏學(xué)都沒怎么說話，匆匆吃完便走入實(shí)驗(yàn)室了。
見到夏學(xué)這不正常的表現(xiàn)。
小煙幾人也有點(diǎn)迷糊了。
畢竟小天沒事，那些外星人被解決了，應(yīng)該是件高興的事??？
怎么反而大哥一副憂心忡忡的樣子？
于是。
阿力幾人中年齡最小的小洛，見到夏學(xué)離開，便立馬詢問阿力兩人。
小天果斷的搖頭表示不知。
而一旁的阿力，看了小洛幾人一眼，淡淡地?cái)[了擺手說道：
“大哥這是在思考科學(xué)，你們不懂！”
這種情況，他阿力跟隨大哥幾年間見的多了！
“科學(xué)？”
小洛幾人聽此對(duì)視一眼。
確認(rèn)了眼神，還是沒懂……
而就在小洛幾人在想著夏學(xué)怎么了的時(shí)候。
此刻基地實(shí)驗(yàn)室中。
只見淡灰色的實(shí)驗(yàn)室地板上。
擺放著由基地機(jī)器人搬回來的，刻畫著地圖的石板和保存著不知是什么字的裂壁。
那個(gè)長翅膀的霸王龍骸骨，和遺跡內(nèi)如柱子的巨石也搬回來了。
有點(diǎn)大，所以沒放在實(shí)驗(yàn)室里。
“盤古大陸…就先把這上面地圖畫的地方叫做盤古大陸吧！”
穿著納米風(fēng)衣的夏學(xué)，席地坐于石板地圖旁，瞥了眼石板上簡(jiǎn)易的地圖，有點(diǎn)悶悶地說了聲。
千萬年前的盤古大陸。
不知名的文字。
還有未知的設(shè)備。
以及…
夏學(xué)雙目微微一聚，腦中回想起距離遺跡不遠(yuǎn)處的冰淵下。
冰淵下未知的能量磁場(chǎng)。
和那個(gè)比鯨魚還大了一倍不止的巨型生物。
超神地球，到底發(fā)生過什么？
這一天他所遇到的哪一件事說出去。
都足以讓整個(gè)地球發(fā)生諸多驚駭了！
“黎明，投射石板上地圖和裂壁文字的虛擬模型。”
“好的夏指揮！”
實(shí)驗(yàn)室中的操作臺(tái)，當(dāng)即在夏學(xué)面前投射出虛擬石板地圖以及裂壁文字。
“讓我來看看你們有沒有關(guān)聯(lián)?！?br/>
夏學(xué)起身來到宛如會(huì)議桌大小的玻璃操作臺(tái)前，左手放于右肘下，右指輕磨挲下巴地盯著這兩個(gè)虛擬模型。
“調(diào)出甲骨文、骨刻文、半坡陶文和楔形文字投影。”
夏學(xué)口中突然出聲。
黎明聞聲當(dāng)即在操作臺(tái)一旁，又一一投射出文字模型。
“是哪里出問題對(duì)不上呢？”
夏學(xué)望著這裂壁上的文字，腦中又轉(zhuǎn)回到之前的問題。
也就是甲骨、骨刻和半坡陶文。
隨著年代的久遠(yuǎn)，都可以隱約看出與裂壁上這些文字的越發(fā)相似之感。
但到了更久遠(yuǎn)的楔形文字的時(shí)候，卻發(fā)生了異常。
按照規(guī)律，這更久遠(yuǎn)的楔形文字應(yīng)該與裂壁文字更有相似之感。
但，它不但沒有！
還不如半坡陶文的相似之感強(qiáng)。
“哪里的問題呢？”
精神一直沒恢復(fù)的夏學(xué)，拍了拍有點(diǎn)發(fā)疼的腦子，嘴里呢喃了聲。
突兀間。
夏學(xué)瞳孔微微放大，表情停滯的抬頭看向楔形文字。
文字不同，說明兩者可能不是一個(gè)文明，或者產(chǎn)生了文明分支?。?！
夏學(xué)手中顫抖了下，抿了抿干燥的嘴唇：“楔形文字出自哪里？”
一直以來，他都下意識(shí)地忽略了個(gè)問題。
那便是地球已知最久遠(yuǎn)的文字。
可能與甲骨文、骨刻文和半坡陶文不一樣，并不屬于華夏！
由此自然可以得出。
為什么與甲骨和骨刻這三個(gè)相似的裂壁文字，卻與最久遠(yuǎn)的楔形文字不同。
因?yàn)閮烧呖赡懿⒉粚儆谝粋€(gè)文明。
或者就像他最初想的那樣，不是嫡傳文明！
這時(shí)，黎明的回應(yīng)，證實(shí)了夏學(xué)的猜測(cè)。
“報(bào)告夏指揮，據(jù)記載得知，楔形文字出自海外蘇美爾人?！?br/>
聽到這句話的夏學(xué)，嘴角緩緩綻放笑意。
成了！
當(dāng)楔形文字與裂壁文字相似出現(xiàn)異常時(shí)，
我還以為自己猜測(cè)的裂壁文字，可能與現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的古文字有關(guān)這一想法錯(cuò)了。
現(xiàn)在看來是文明不同的原因！
“這樣看來，這些裂壁文字應(yīng)該和古華夏有較深的關(guān)系?！?br/>
夏學(xué)又看向虛擬投射出來的裂縫文字，微鎖眉幾秒，心中冒出一個(gè)略微有點(diǎn)大膽的想法。
既然古華夏最久遠(yuǎn)的文字只到陶文就沒有，
而這裂壁文字還需要更久遠(yuǎn)的相似文字來解析其意思。
那么…
“黎明，
以甲骨、骨刻和半坡陶文為基礎(chǔ)，逆推我古華夏之上可能出現(xiàn)與這裂壁文字相同的文字符號(hào)?！?br/>
“好的夏指揮！
黎明終端開始全力推演！”
隨后便見，夏學(xué)面前的操作臺(tái)投射出諸多符號(hào)字串跳動(dòng)。
這邊夏學(xué)歇身坐在操作臺(tái)前的椅子上，
兩手放于椅把上，雙目緩緩而閉，開發(fā)度高達(dá)百分之四十的大腦也開始嘗試推演。
不知過了多久。
實(shí)驗(yàn)室外響起類似于門鈴的聲音。
正在椅子上閉目的夏學(xué)，豁然睜開雙眸。
在他正前方的操作臺(tái)上，黎明的推演畫面消失。
換而之的是，兩個(gè)虛擬文字被黎明投射在操作臺(tái)半空。
兩字正是…
“山海！”
ps：今天有點(diǎn)忙，還有點(diǎn)感冒了，今晚先一章，后面補(bǔ)回來。
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