第十二章二十年后回看今天
上午，鹿鳴在別的公司上完課，在路邊的一家餐館吃罷飯，向月亮灣小區(qū)走去。
漸近春節(jié)，路上的車輛明顯少了很多，沐浴著冬日的陽光，鹿鳴悠哉悠哉地走著，跨過馬路，就是月亮灣小區(qū)了。
鹿鳴點上一根煙，看著稀稀落落的車輛，來來往往的行人手里或多或少的拎著年貨，年味濃了。
鹿鳴的思緒控制不住地飄蕩著，想起了小時候老家的春節(jié)，那時候天似乎比現(xiàn)在冷，雪也似乎比現(xiàn)在多，年味也似乎比現(xiàn)在濃。若在老家，現(xiàn)在會時不時地響起鞭炮聲吧，敲碎了安靜，濃厚了年味。在這里是很難聽到的，因為禁放，所以越臨近春節(jié)，這座城市越發(fā)顯得冷清孤獨，留在這座城市里的人都在為年忙碌著，但年似乎越行越遠。
唉，年?。?br/>
“鹿老師，怎么不進去？”
“噢？”鹿鳴循著聲音看去，“張兒啊，去吃飯了？”
“哈哈，不是，我剛來。孩子不是病了嗎，上午我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院復(fù)查了一下?！?br/>
“小孩子都這樣，三歲以后就會好多了。我家小子也這樣?！?br/>
“不過，看著柔弱的小人兒真是心疼。尤其現(xiàn)在一開藥就是一大包，還有那消炎藥，嘖嘖，都不知怎么好了。強老師說他姑娘吃那消炎藥吃的，真擔(dān)心以后消炎藥不管用了，可怎么辦。”
“是的，畢竟咱們也不是醫(yī)生，還是聽醫(yī)生的好。”
“想是這么想，也有很多說消炎藥過量的文章，會產(chǎn)生怎樣怎樣的后果，看看就讓人害怕?！?br/>
“你也不妨試試一些傳統(tǒng)的法子，譬如穴位推拿，我夫人就經(jīng)常用這法子，效果還不錯。我是不贊成一風(fēng)吹草動就往醫(yī)院跑的。”
“穴位推拿？我也聽人說過，鹿老師，你給我一份?！?br/>
“行，今晚上我回去給你發(fā)郵箱里?！?br/>
“鹿老師，咱一邊走一邊聊吧，小區(qū)里有坐的地方。您說的那兩本半書，我在網(wǎng)上訂了，明天就可能送到了。我還聽說您在您的孩子出生前就買了好多書，是為孩子準(zhǔn)備的吧，都有哪些書？哈哈，又想從您這里淘寶呢?！?br/>
“嗨，又是老強說的吧，她那張嘴。”
“您走了之后，強老師還跟我又聊了一會兒，她感觸挺深的?！?br/>
“我也看出來了，她的姑娘上中班了吧？隨著孩子的一天天長大，會有很多東西顯露出來，既有好的，也有不好的，尤其是跟很多小朋友在一起的時候，這種比較就更加明顯。當(dāng)然我不希望事事都去跟別人比較，但不比較又是幾乎所有的家長繞過去的一道坎。老強可能從她姑娘身上有所發(fā)現(xiàn)吧?！?br/>
“呵呵，鹿老師，您學(xué)過心理學(xué)吧，您說的，呵呵，我心里就常憋著一股勁?！?br/>
“正常。不比才不正常呢?！?br/>
“我聽糊涂了，您不是建議不去比嗎？”
“哈哈，張兒，比肯定是要去比的，就看比什么啦。”
“呵呵，原諒您這學(xué)生太笨，還能比什么？不就是比，噢，咱們這些大人比收入，比職位，我們女的比老公，比孩子，比衣服，男的比事業(yè)吧，孩子比什么，比老爹，呵呵呵，拼爹嘛?！?br/>
“沒錯。拼的東西差不多就是這些了。張兒，你好像沒有提到長相啊，智商之類的?！?br/>
“長相、智商怎么比啊。長相還可以改變，像現(xiàn)在整整容啊什么的，這智商若不如人，這怎么改變啊，想改也改不了啊，要真去比的話，那不是自找沒趣嗎，還不如踏踏實實把能干的干好，三百六十行，行行出狀元?！?br/>
“張兒這話說的真有水平，你已經(jīng)出徒了，我這不是老師的老師也該退位了。哈哈，孺子可教呀?！?br/>
“唉，鹿老師，我說什么您就說我出徒了，嗨，我，我說什么啦呀？”
“張兒，你自己想想你剛才說的話。道理，其實我們每個人都明白，只是不想去明白罷了?！?br/>
“不，不是，鹿老師，我，我也就這么一說，我真不明白我哪句話讓您感覺我還有點兒水平，呵呵，您幫我說說嘛。”
“好吧，先說說我們?yōu)槭裁茨苋ジ鷦e人比，這里面有兩層含義：一是我們不滿足于現(xiàn)狀，還想往前走向上攀，這無可非議啊，而且還值得去提倡??；二是我們認為我們有能力達到身邊某個人的高度，我們沒有放棄，我們還有目標(biāo)。有了這兩點，不值得我們?nèi)ケ葐?如果這個世界上只有一個人，他還有必要去比嗎，就是想去比，也找不到對象啊?！?br/>
“呵呵，鹿老師，你肯定學(xué)過心理學(xué)吧。您這么一說，我的心也平衡了一些，我還以為這是一種病呢，哈哈，您這么一說，我心里敞亮多了?！?br/>
“呵呵，不過比可不是忌妒，忌妒會讓人發(fā)狂的。”
“說得直白一些，在不能明明白白地認清自己時，他人也是幫助自己定位定準(zhǔn)的標(biāo)尺。”
“再說說為什么不能事事跟別人比，就像你剛才說的，如果一個人的智商不高，卻非要跟別人比智商，那是逼死自己的節(jié)奏。實際上自從有了孩子之后，你會發(fā)現(xiàn)，從出生的那一刻起，孩子就是不一樣的，譬如他的氣質(zhì)個性甚至他的愛好，你如果去仔細地觀察，孩子之間的差異還是很明顯的。哈哈，我突然想起了一個寓言，說一只蛤蟆正在鼓肚子，它問旁邊的小蛤蟆，現(xiàn)在我和那頭牛比誰大，小蛤蟆看了它一眼，說你要再鼓下去就炸了?！?br/>
“呵呵，再鼓下去就炸了。每個孩子有每個孩子的特點，只要能把孩子最優(yōu)秀的一面突顯出來，他以后就有可能是一個成功的人士，鹿老師，是不是這個道理？”
“可以這么理解，這也就是我說的不能事事跟人相比。所以我跟我夫人說我在觀察著孩子。這些實際上還是針對我們這些大人來說的，我們這些為人父母的爸媽們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，這也是為孩子在成長過程中少走彎路做的一些準(zhǔn)備?！?br/>
“鹿老師，雖然每個孩子的特點不盡相同，但真要發(fā)現(xiàn)孩子最優(yōu)秀的一面，也不是一蹴而就的，是需要時間的，那這段時間，怎么辦？”
“讀書啊，讀經(jīng)典書啊，這是簡單有效的方法。在復(fù)旦的時候，我曾經(jīng)聆聽過謝希德先生的一個講話，她說的一句話讓我記憶深刻?！?br/>
“呵呵，鹿老師，學(xué)生孤陋寡聞，謝希德是誰??？”
“噢，你不知道也正常。她曾經(jīng)是復(fù)旦大學(xué)的校長，是咱們國家的核物理專家，已經(jīng)去世了。噢，還是一位女先生?！?br/>
“女的？”
“是，女的。她的原話是這樣的：不管現(xiàn)在你們是研究生還是博士生，要想成為一個專家，首先應(yīng)該成為一個雜家。”
“專家？雜家？有道理。還是不很明白，我慢慢消化吧。畢竟是大家說出來的，內(nèi)涵濃厚也是正常的。呵呵，我也學(xué)學(xué)鹿老師的語氣用詞?！?br/>
“還有我們很多時候與別人相比的時候，比的只是現(xiàn)在，就像你說的收入職位之類的，穿什么大牌衣服開什么名牌豪車等等。”
“哪不比現(xiàn)在還比----，噢，明白了，還要比未來。”
“未來是必須要比的，但也不能忘了還有過去。我們更多的時候是看到了果看不到花更看不到根。”
“鹿老師，這怎么比啊，很多是官二代、富二代的，呵呵，我看我是沒有希望了。”
“哈哈，別把這些當(dāng)回事兒。你我成不了官二代富二代不要緊，可以讓下一代成為官一代富一代科一代文一代啊。再說了，今天的官二代富二代之前呢，官一代富一代之前呢，他們也是跟我們一樣的，當(dāng)然也有跟我們不一樣的地方?！?br/>
“鹿老師，您的眼光看得真長。您這么一說，本來對社會上拼爹的現(xiàn)象還有不滿，這樣一看也沒什么大不了的。”
“是啊，中國老祖宗有過一句老話，叫富不過三代。張兒，你想想現(xiàn)在拼爹的人至少是官二代富二代吧，離第三代不遠了，我們現(xiàn)在給他們打工，真到了咱們的孩子走上社會的時候，誰給誰打工還不一定呢。西方不是也有一句話嗎，叫三代培養(yǎng)一個紳士，我們不是紳士，但不妨礙我們從今天開始就以紳士的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)紳士吧。這也是要看今天成功人士的根的原因?！?br/>
“鹿老師跟您聊天真長見識，以前總是把自己關(guān)在一個小房子里，還怪這怨那，現(xiàn)在想想，真沒必要，還顯得自己太小了。”
“所以我們作為父母不可不慎，我們要教給孩子什么，不是今天他比別人多得了一分，也不是他今天老師又表揚了他，而是要看二十年后，當(dāng)他走上社會的時候，他站在社會的哪個高度?！?br/>
“鹿老師，您說的讓我喘不過氣來，信息太豐富了，您說用二十年這么長的眼光回看今天的孩子應(yīng)該怎么去做，是這意思嗎？”
“哈哈，孩子的成長是一場馬拉松，絕不是百米短跑。”