寂靜的教室內(nèi)，無(wú)數(shù)聲悠長(zhǎng)的呼吸聲回蕩著，只見一眾少年盤膝而坐，五心朝天。

    感應(yīng)術(shù)，相傳是上古修真時(shí)代修真者所用于感應(yīng)元?dú)獾姆椒?。時(shí)至今日，修真之法早已失傳。然而感應(yīng)術(shù)因其普遍性以及低門檻的優(yōu)勢(shì)，幸運(yùn)的保存了下來(lái)。

    但實(shí)際上，脫離了修真之法的感應(yīng)術(shù)，已經(jīng)不算是修煉法門，而只是作為一種延年益壽的方法，近古時(shí)代流傳的瑜伽，冥想，打坐，皆由此而來(lái)。

    直到近代，隨著與人族與罪族戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇。人們逐漸發(fā)現(xiàn)了罪族變態(tài)身體能力的奧秘。

    一切的源頭都在于“紋”，相傳古時(shí)曾有符篆等類似的古物。但罪族身體上的紋遠(yuǎn)比發(fā)現(xiàn)的最繁復(fù)的符篆還要復(fù)雜，其中蘊(yùn)含著十分恐怖的力量。人們稱之為“罪惡之痕”。

    人們逐漸發(fā)現(xiàn)，精神力足夠強(qiáng)的人，通過(guò)感應(yīng)術(shù)和體術(shù)的配合使用，同樣可以在體內(nèi)產(chǎn)生“紋”，它不同于“罪惡之痕”但同樣復(fù)雜精妙，能夠賦予力量。人類在機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)這一修煉之法大喜過(guò)望，稱其為“源紋”，取萬(wàn)物根源之意。

    隨后通過(guò)鍛煉體質(zhì)，不斷感應(yīng)體內(nèi)源紋，強(qiáng)化，修煉到高深處，甚至可以擁有超人般的力量與速度。這便是當(dāng)今最多人采用的源紋修煉體系。相應(yīng)的，根據(jù)修行程度刻分為源紋境，銘文境，升紋境，每個(gè)境界又可大致分為初期，中期和后期。被應(yīng)用于源紋修煉體系的感應(yīng)術(shù)被稱之為源紋感應(yīng)術(shù)。

    當(dāng)然，想要把身體強(qiáng)化到能夠承載源紋的強(qiáng)度，還需要體術(shù)訓(xùn)練的支撐。而這也正是學(xué)校內(nèi)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

    戰(zhàn)盟直屬于聯(lián)邦，是最大的行政機(jī)構(gòu)，同時(shí)也主管教育，不斷為聯(lián)邦輸送新鮮血液。戰(zhàn)盟開設(shè)九所學(xué)校，從九校到一校。整個(gè)年級(jí)從低到高分為學(xué)前級(jí)，預(yù)備級(jí)和戰(zhàn)備級(jí)。課程上體能課主外，感應(yīng)課主內(nèi)，主修源紋修煉體系。其他的必修課還包括大史，現(xiàn)代科技應(yīng)用等等，選修科目更是不勝枚舉。戰(zhàn)盟成立至今已三百余年，其課程體系早已十分完備。

    但無(wú)一例外，每門課程的設(shè)置都有其實(shí)際意義。就像看起來(lái)最沒用的大史課，卻也一直沒有廢除。這其中有一定的政治意義蘊(yùn)含在其中，聰明人對(duì)此都心知肚明。

    視線再回到一干正在盤膝感應(yīng)的少年們。自從進(jìn)入秋季學(xué)期，老師對(duì)于感應(yīng)術(shù)的教授就已經(jīng)結(jié)束了。每節(jié)感應(yīng)課實(shí)則老師僅僅是在旁邊護(hù)法，防止有學(xué)生氣行岔道，出現(xiàn)類似古書里走火入魔的情況。

    每節(jié)課學(xué)生自己打坐感應(yīng)。對(duì)于剛剛?cè)腴T源紋境的學(xué)生，是以凝聚的源紋數(shù)量多少來(lái)衡量實(shí)力的。1-9為前期，10-49為中期，50-99為后期。源紋數(shù)越多，實(shí)力越強(qiáng)。

    像往常一樣，打坐一開始，沐澤便屏息凝神，放空身心，盤膝坐好，挺直背脊，雙手雙足掌心朝天。

    “閉目養(yǎng)神，神游太虛，虛以化實(shí)，實(shí)以凝紋，紋行于身，是以源紋感應(yīng)術(shù)”。

    這是玄奧一點(diǎn)的說(shuō)法。其實(shí)就是用精神力感受大氣中的“能”，引導(dǎo)入體，沿著一定的道路流動(dòng)，使身體吸收養(yǎng)分，不斷強(qiáng)化，當(dāng)達(dá)到飽和程度的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)凝結(jié)源紋，以此類推，周而復(fù)始。

    所以感應(yīng)術(shù)最重要的就是精神力，這是沐澤在感應(yīng)過(guò)程中得到的體悟。但精神是人體最為復(fù)雜的部分，神經(jīng)之間的聯(lián)系何其復(fù)雜，即使以當(dāng)今的科技水平之高，都只能對(duì)人腦有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，想要徹底參透精神力，不知要是多少年后的事情了。

    話又說(shuō)回來(lái)，無(wú)論是哪種修煉體系都與精神力掛鉤，但卻因?yàn)槿缟显驑O難提升，至少人類目前還沒有發(fā)現(xiàn)能夠直接提升精神力的方法。但傳說(shuō)當(dāng)源紋修為達(dá)到一定高度后，能做到以紋養(yǎng)神，促進(jìn)精神力的進(jìn)步。不過(guò)那聽起來(lái)就和神話故事差不多了，可信度并不高。

    沐澤將心神平靜下來(lái)，心無(wú)雜念時(shí)感應(yīng)效果是最好的。

    深藏在大腦深處的精神力像膽小的小獸一般，緩緩探出自己的觸角。

    觸角慢騰騰地脫離身體，探出頭去，畫面頓時(shí)一變！

    天啊……

    沐澤心中發(fā)出一聲由衷地感嘆，他已經(jīng)是第

    次見到這樣的景象，卻仍不禁為這樣的美所打動(dòng)。

    在精神力的視線里，整個(gè)世界化為一團(tuán)巨大的星云，星云內(nèi)部承載著數(shù)不清的色彩，色彩并非一成不變，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻不流動(dòng)著，流動(dòng)著的光時(shí)而呈藍(lán)靛色，時(shí)而赤紅一片。光芒像小獸一般，互相撕咬嬉鬧著，放射出斑斕妖異的七彩顏色。

    在基礎(chǔ)理論課上，沐澤早已學(xué)到，這些光芒正是所謂的“能”。

    “能”是整個(gè)世界存在的基礎(chǔ)，但卻不能通過(guò)肉眼直接看到，除非通過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間沉淀下來(lái)化為實(shí)體，如人類早期使用的化石燃料。那時(shí)人們只知道能量的概念，卻不知道“能”其實(shí)是以某種實(shí)體存在于這個(gè)世界上的。

    直到近千年，人類對(duì)“能”的認(rèn)識(shí)才有了突破性的進(jìn)展，這也是人類打開修煉之門的最重要的一把鑰匙。

    被人類奉為萬(wàn)物圭臬的“源紋”，便是由“能”組合勾勒出來(lái)的——這堪稱是人類科學(xué)史上最偉大的發(fā)現(xiàn)了。

    在沐澤的控制下，虛無(wú)的精神力化為一只手——說(shuō)是手其實(shí)不太準(zhǔn)確，他的精神力遠(yuǎn)沒達(dá)到凝形的地步，只是勉強(qiáng)化作平面的樣子。

    “手”慢慢向星云探去，從那一片光的海洋里做了一個(gè)抓取的動(dòng)作，再緩緩收回體內(nèi)。如此反復(fù)三四次，大腦深處傳來(lái)隱隱作痛的感覺。于是沐澤緩緩收回“手”，心沉體內(nèi)。

    沐澤心中苦澀，先天的差距便是在這里體現(xiàn)出來(lái)的。

    對(duì)于先天精神力強(qiáng)橫的人來(lái)說(shuō)，精神力可在體外停留幾個(gè)小時(shí)，往往是直到吸納的“能”到達(dá)身體極限精神力仍有余力。但沐澤僅僅幾分鐘便堅(jiān)持不住，精神力稱得上是相當(dāng)差勁了。

    剛剛吸入體內(nèi)的“光”不安分的在經(jīng)脈之間上下亂竄。沐澤心神一動(dòng)，精神力化作兩排衛(wèi)兵，“押”著這些不安分因子沿著經(jīng)脈開始流通。

    人體內(nèi)部經(jīng)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，分叉極多。而許多小的經(jīng)脈又十分脆弱，因此必須走對(duì)路線，否則輕則腫脹幾天，重則經(jīng)脈斷裂，小命玩完。背誦復(fù)雜的感應(yīng)路線圖也是從學(xué)前級(jí)升至預(yù)備級(jí)的重要一關(guān)。背不下來(lái)，自然也就不可能凝練出第一道源紋，也就無(wú)法打開修煉的大門。

    然而，經(jīng)脈的其中幾個(gè)分叉口，沐澤卻刻意讓“衛(wèi)兵”改道，沒有遵循規(guī)范，走規(guī)定的道路，而是另辟蹊徑，雖然殊途同歸，但這些個(gè)細(xì)微的區(qū)別，卻在實(shí)踐中證明其大大提升了身體對(duì)“能”的吸收效率。

    這些都是沐澤在一次次的感應(yīng)修煉中發(fā)現(xiàn)的。每次走到這幾個(gè)分叉，按照規(guī)定路線行進(jìn)，精神力都會(huì)有蠢蠢欲動(dòng)之感。這種情況出現(xiàn)多次，他也曾去詢問(wèn)過(guò)老師，老師只是告訴他在感應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)晦澀之感是正常現(xiàn)象，不用太擔(dān)心，多多練習(xí)這種感覺便會(huì)消失。

    然而情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重。幾次精神力甚至要脫離控制。

    于是沐澤一咬牙，順著精神力的方向走過(guò)了一個(gè)分叉口，竟然順順利利，毫無(wú)障礙。嘗到甜頭的他便將老師上課時(shí)的警告拋之腦后，順著精神力引導(dǎo)的方向走完一個(gè)周天。

    事實(shí)證明，這樣的誤打誤撞反倒效率更高，起碼要高出五成還多。要知道，大部分的“能”在行走過(guò)程中都會(huì)溢散掉，能真正被體內(nèi)吸收的十不存一。如果身體吸收的效果反倒更好，這恰恰印證了沐澤的想法——這條路線是更加優(yōu)化的！

    有時(shí)候沐澤也會(huì)懷疑，難道自己上輩子是個(gè)超級(jí)高手，自己琢磨出如何優(yōu)化感應(yīng)術(shù)，結(jié)果這輩子還刻在腦子里？

    但即使是借助著這樣的優(yōu)化路線，沐澤凝結(jié)源紋的速度比起同齡人還是差了一大截，由此可見先天優(yōu)勢(shì)的重要了。

    沐澤只將其中兩處改動(dòng)分別告訴了予霄霄和胖子。倒不光是藏拙，而是謹(jǐn)慎。

    在歷代戰(zhàn)盟的學(xué)子中，曾經(jīng)也有出現(xiàn)過(guò)這種自己摸索優(yōu)化出更高效率修煉路線的天才，聯(lián)邦在媒體大肆鼓吹過(guò)他們?yōu)閲?guó)家做出的杰出貢獻(xiàn)。再之后他們就消失了，不光消失在新聞媒體中，就連學(xué)校的檔案也消失了，仿佛從未存在過(guò)一般。普通人不注意只會(huì)感慨他們多么幸運(yùn)被高層賞識(shí)，但沐澤更傾向于另一種答案——他們最后死在了人體研究室的手術(shù)臺(tái)上。因?yàn)檫@世上從沒有平白無(wú)故的取得。

    沐澤仔細(xì)思考過(guò)，簡(jiǎn)單的兩處改動(dòng)，就算暴露了問(wèn)題也不會(huì)太大，說(shuō)是誤打誤撞也足以服眾。但好處是多多滴，告訴予霄霄，倒不光是為了讓她高看自己一眼，主要也是給自己找個(gè)靠山。碰上事了有予姐罩，整個(gè)預(yù)備級(jí)都橫著走！至于胖子……著實(shí)對(duì)牛彈琴，不過(guò)胖子拿自己當(dāng)朋友，自然要投桃報(bào)李。這反倒令予霄霄有些另眼相看。

    朋友在亂世是個(gè)奢侈品，大多數(shù)人都只是利用與被利用的關(guān)系。但也正因如此，朋友才顯得彌足珍貴。

    這是某個(gè)老混蛋教給他的，他一直記得。

    老混蛋啊，你可知道那個(gè)曾經(jīng)的小瘋子，現(xiàn)在已經(jīng)上上學(xué)啦，雖然天賦差點(diǎn)但是也湊活跟得上。你九泉下有知，估計(jì)還在一邊吃酒一邊跳著腳罵我蠢吧……

    一個(gè)周天結(jié)束，沐澤看著窗外風(fēng)中搖曳的楓樹走了神。

    他深吸一口氣，又開始了艱難的修煉旅程。