“我了解了一下情況，楊舒?zhèn)b同學(xué)遲到、早退、曠課、打架、聚眾斗毆，是五毒俱全，唯一就是學(xué)習(xí)不積極。這樣的表現(xiàn)是怎么獲得省級(jí)三好學(xué)生資格的？”一開(kāi)會(huì)，王副校長(zhǎng)就開(kāi)始了猛烈的抨擊。

    “我剛剛得到匯報(bào)，楊舒?zhèn)b剛才在校門口又跟一中的學(xué)生打起來(lái)了，打傷了好幾個(gè)。這樣的學(xué)生是怎么能夠評(píng)選省級(jí)三好學(xué)生？這樣的行為如果傳出去，是對(duì)我們學(xué)校聲譽(yù)的巨大損壞?！?br/>
    “我覺(jué)得應(yīng)該撤銷楊舒?zhèn)b申報(bào)評(píng)選省級(jí)三好學(xué)生資格?！?br/>
    “……”

    幾位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言，語(yǔ)調(diào)一致的批評(píng)楊舒?zhèn)b的表現(xiàn)，矛頭卻是直指推動(dòng)此事的袁副校長(zhǎng)。

    袁副校長(zhǎng)拿著個(gè)筆記本，認(rèn)真做著記錄，臉色沉靜，既不發(fā)言，也不抬頭，好像眾人暗批的對(duì)象根本不是自己。

    袁副校長(zhǎng)心中也是憋屈，原想借這事給宋芷蕙留個(gè)好印象，沒(méi)想到拍馬屁拍到馬蹄上去了。自己也了解過(guò)，這位楊舒?zhèn)b以前是有點(diǎn)小調(diào)皮，但都是無(wú)傷大雅的，沒(méi)想到，一被申報(bào)上省級(jí)三好學(xué)生，就……

    幾位校長(zhǎng)該發(fā)言的都發(fā)言了，不好發(fā)言的，例如袁副校長(zhǎng)也都做了認(rèn)真的記錄。最后，莊校長(zhǎng)做了總結(jié)性的發(fā)言。

    “幾位校長(zhǎng)的發(fā)言，我都聽(tīng)了，都很深刻，很有見(jiàn)地，我聽(tīng)了也是大受啟發(fā)。具體到楊舒?zhèn)b同學(xué)身上，我覺(jué)得我們應(yīng)該一分為二的看待問(wèn)題。我們要本著治病救人的原則，去幫助楊舒?zhèn)b同學(xué)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不應(yīng)該一棒子打死。至于，省級(jí)三好學(xué)生評(píng)選資格，我們更應(yīng)該慎重。撤回申報(bào)人選這樣的事，負(fù)面影響太大，不倒萬(wàn)不得已不能使用……”

    莊校長(zhǎng)一開(kāi)口，幾位副校長(zhǎng)都驚呆了，什么時(shí)候莊校長(zhǎng)和袁副校長(zhǎng)成了一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了，幾位副校長(zhǎng)立刻打起了自己的小算盤。

    校長(zhǎng)室里的爭(zhēng)論影響不到楊舒?zhèn)b，他正在實(shí)踐著自己的最大優(yōu)點(diǎn)，絕不影響上課秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，一路睡到放學(xué)。

    精神百倍的回到家，一邊整治晚飯，一邊查看系統(tǒng)。

    成就系統(tǒng)開(kāi)啟后，楊舒?zhèn)b也正式在裝備大師系統(tǒng)里擁有了一級(jí)權(quán)限，擁有了系統(tǒng)日志查詢權(quán)限。

    先來(lái)看一下成就系統(tǒng)是什么東西。

    成就系統(tǒng)是裝備學(xué)徒在裝備師道路上邁出的真正意義上的第一步，當(dāng)他完成人生中第一件裝備時(shí)，成就系統(tǒng)就會(huì)開(kāi)啟。

    只有開(kāi)啟了成就系統(tǒng)的裝備師，才能算是真正的裝備師。成就系統(tǒng)下，裝備師可以獲取成就積分，可以交易積分，可以使用積分。

    獲取積分的方式主要有接取積分任務(wù)，或者是向系統(tǒng)出售珍稀材料，高端裝備等。例如，昨晚?xiàng)钍鎮(zhèn)b鍛打出的鐵精，或者是最后完成的趙氏左腳都可以換取積分。

    交易積分，是裝備師可以在系統(tǒng)內(nèi)與其他裝備師進(jìn)行積分交易。暫時(shí)，楊舒?zhèn)b是用不上這個(gè)功能了，現(xiàn)今的裝備師除了楊舒?zhèn)b，就只有沙無(wú)垢。同沙無(wú)垢交易嗎，楊舒?zhèn)b搖了搖頭。

    使用積分可以定制任務(wù)，也可以兌換裝備。

    定制任務(wù)是裝備師可以花費(fèi)積分向系統(tǒng)定制指定任務(wù)，任務(wù)的難度，內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)額度都可以預(yù)先設(shè)定。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)裝備師設(shè)定條件，匹配相應(yīng)積分。理論上講，裝備師可以指定踩死一只螞蟻的內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)卻是上百萬(wàn)能量點(diǎn)的任務(wù)。當(dāng)然，與之匹配的積分也是天文數(shù)字的，就算土豪也消費(fèi)不起。

    與之相對(duì)應(yīng)的是，免費(fèi)任務(wù)將逐步退出。以后，除了一些特殊情況，免費(fèi)任務(wù)將不再發(fā)布，之前發(fā)布的免費(fèi)任務(wù)則將繼續(xù)執(zhí)行。

    免費(fèi)的午餐結(jié)束了。以后，牛奶要收費(fèi)了，面包也要收費(fèi)了，最后，恐怕就連白開(kāi)水也要收最低消費(fèi)了。

    積分兌換裝備就是可以到系統(tǒng)的兌換列表里去兌換，這是已經(jīng)開(kāi)放的。今天，楊舒?zhèn)b明白了系統(tǒng)兌換列表里的物品是怎么來(lái)的，全是裝備師賣進(jìn)去的，至于兩者的差價(jià)……

    楊舒?zhèn)b只能感嘆一聲，奸商處處有，壟斷是原罪。

    積分還有最后一項(xiàng)用處，定制學(xué)堂。裝備師在每一個(gè)階段稱號(hào)，裝備學(xué)徒，裝備工匠，裝備師，裝備大師時(shí)都可以花費(fèi)積分開(kāi)啟一次模擬學(xué)堂。當(dāng)然，花費(fèi)的積分不是一般的多。

    看著定制學(xué)堂這項(xiàng)設(shè)定，楊舒?zhèn)b陷入了沉思。

    自己想要快速提升戰(zhàn)力，最快捷的方法就是接任務(wù)。以后想接任務(wù)就得有積分，想獲取積分就得賣裝備，想賣裝備就得煉制裝備，想煉制裝備就得提升裝備師技能。

    裝備大師系統(tǒng)這是逼著自己學(xué)習(xí)裝備師技能??！楊舒?zhèn)b心中漸漸有了一個(gè)想法。

    這時(shí)候，突然響起了敲門聲。

    敲門聲很輕柔，楊舒?zhèn)b打開(kāi)門，門外站的竟然是花小畫。楊舒?zhèn)b覺(jué)得今天的花小畫很奇怪，卻又說(shuō)不出哪里不同。

    “我要走了，小蝦米。”

    “嗯？”楊舒?zhèn)b一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么意思。

    “小蝦，我要離家出走?！被ㄐ‘媰裳壑币曋鴹钍?zhèn)b，“我要去找很厲害的武林高手，學(xué)很厲害的武功，真正成為很厲害的高手才回來(lái)。”

    楊舒?zhèn)b以手拍額，這話怎么聽(tīng)著這么熟呢，“大姐，這一出咱小時(shí)候玩過(guò)了，現(xiàn)在大了，咱不這么玩了。乖，回去睡覺(jué)，明天小蝦給你買糖吃?！?br/>
    花小畫聽(tīng)話的回到自己家，進(jìn)門時(shí)，回過(guò)頭，“小蝦，花姐姐會(huì)變得很厲害很厲害的回來(lái)保護(hù)你的！”

    房門被關(guān)上，楊舒?zhèn)b疑惑的撓著頭，“花小畫怎么了？發(fā)燒了？吃錯(cuò)藥了？花小畫，花小畫……”

    一晚上念叨著花小畫三個(gè)字的楊舒?zhèn)b，沒(méi)有睡好。

    第二天早起，趙一腳沒(méi)有約楊舒?zhèn)b晨練，他說(shuō)新?lián)Q了腳，有幾招必殺技要單獨(dú)練習(xí)一下。這幾招必殺技?xì)μ珰埲?，要是跟楊舒?zhèn)b練習(xí)是對(duì)楊舒?zhèn)b生命的不尊重。

    花小畫也沒(méi)有現(xiàn)身，楊舒?zhèn)b一個(gè)人無(wú)精打采的到空蕩蕩的街上跑完步，活動(dòng)下身體，就到了學(xué)校。

    頂著兩個(gè)黑眼圈的楊舒?zhèn)b在學(xué)校里遇見(jiàn)了，同樣頂著黑眼圈的張子義。