才放二十天暑假就開學(xué)了。
四年級了，和班里的同學(xué)搞得很熟，老師和同學(xué)們都喜歡聽我唱歌和讀課文。
我們的老師調(diào)走了，換了從城里來的華老師，講得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我覺得這才是正規(guī)的老師，像我們的張老師一樣，一開始就講了很多的規(guī)矩。而且對學(xué)習(xí)抓得很緊，把我們編成幾個學(xué)習(xí)小組。
我的小組里有六個同學(xué)，有我和兩個男同學(xué)，二毛、桂中，三個女同學(xué)，春枝、春蓮和常青。
常青長得就像小麗那樣乖巧，所以我一見到她就想起了小麗，喜平、萍萍、剛剛、還有搬走了的艾淼。
每天吃過晚飯，春蓮來找我，然后去找春枝一起到桂中家集合，二毛和常青家在桂中家后面不遠，所以他們直接到桂中家。到齊后，我們開始學(xué)習(xí)。
其實有啥學(xué)習(xí)的，作業(yè)都在學(xué)校做完了。就是在一起玩唄。桂中的姐姐桂枝早就讀完六年級了，在生產(chǎn)隊掙三分了，每天和我們“學(xué)習(xí)”，教我們唱歌，都是我沒聽過的。
“桂枝姐姐，你咋會唱這么好聽的歌，誰教你的？”我很羨慕地問道。
“我娘?！惫鹬憬銓ξ异乓?。
我們跟著桂枝姐姐學(xué)會了“走西口”，“五哥放羊”，“拜大年”等等民歌，好多好多。
教會了我們男女聲對唱，我們唱歌的時候，桂中在旁邊憨憨的笑。
“桂中，你咋不唱？”我問他。
“女人們唱的，軟綿綿的，沒勁。當(dāng)兵的唱的多好，等我長大了就去當(dāng)兵?！惫鹬袌远ǖ卣f道。
幾天過后。
“放學(xué)以后，第四學(xué)習(xí)小組的同學(xué)到辦公室等我?！比A老師說?！昂?，下課?！?br/>
我們五個人互相看看。
“起立！”班長喊道。
全體同學(xué)立正看著老師，老師說：“同學(xué)們再見?！?br/>
“老師再見！”同學(xué)們齊聲說道。
“好，放學(xué)吧?！比A老師說罷，帶頭走出教室。
我們五個人迅速湊到一起，心懷忐忑地向辦公室走去。
“聽說你們很喜歡唱歌？”華老師問。
我們不知是福是禍，并排低著頭站在那里。
此刻，我們的心情很復(fù)雜，我們知道，我們唱的都是非常不適合我們少年兒童唱的舊歌，但是誰能教我們新歌呢，我們總不能把“太陽當(dāng)頭照，花兒對我笑”唱一輩子吧。
我還是老習(xí)慣，右手食指摳著左手拇指的指甲，發(fā)出只有自己才能聽得見的啪啪聲。
我偷眼看看右邊，常青兩只手使勁兒地揉著衣襟的邊角。她的這個動作跟小麗是一樣的，怎么這么巧。
再看看左邊，春枝右手抓著胸前的一條大辮子，左手捋著辮稍，一會兒把辮稍繞在食指上，一會兒又捋直了。
再想看看春蓮就看不到了，因為她站得有點兒靠后。
我感覺桂中正在用右腳的腳尖使勁兒地擰著地面。
“嘿嘿，”華老師笑笑，起身搬了自己的椅子。
“老師，我來吧，”桂中上前要幫忙。
“我自己來吧，”華老師說著走到風(fēng)琴前，打開琴蓋，“你們都過來。”說罷，彈了起來。
“正月里，正月正，正月十五掛紅燈，那個紅燈，那個掛在那大門口”我比她們小好多，沒那么多心眼兒，便不由得跟著老師的音樂唱了起來。
常青拽拽我的袖子，我才住了聲。
在班里我最小，原來我就比同學(xué)們小兩歲，到了這里就小得更多了，這里的男同學(xué)都不愿意跟我玩，讓我跟一年級的玩去。只有幾個女同學(xué)愿意理理我，更離奇的是有的女同學(xué)讀完六年級就找婆家了。常青算是最小了，也比我大三歲，春枝、春蓮、桂中都比我大四歲。
“咋不唱啦？”華老師停住彈琴，轉(zhuǎn)過身來。
“”
“愛唱歌，很好，我想聽聽，來，挑一個你們最會唱的?！比A老師轉(zhuǎn)過身去，興趣盎然的“梆梆”兩聲，緊接著又來了個上滑音和下滑音。
“正月里，正月正，正月十五掛紅燈，那個紅燈，那個掛在那大門口”跟著華老師的琴聲，我們唱了起來。
老師的琴聲停了，我們也唱完了。
“不錯，就是有的地方跑調(diào)了，歌詞基本都對，不過這都不算毛病，調(diào)和詞都可以不準(zhǔn)，但是有一點必須要準(zhǔn)，就是有的地方必須要加上的幾個字，你們聽我唱。”華老師說完，便唱了起來。
“正月個里，正月正，正月那十五掛上那紅燈，那個紅燈，那個掛在那個大啦門啦外，我呀等我那五呀那個五呀哥哥哥哥上工來”
“老師唱得真好，教教我們唄?！蔽依鲜菒鄄患铀妓鞯南騽e人提出要求。
“老師也有這個打算，你們看現(xiàn)在咱們學(xué)校，乃至這個村子，一點活躍的氣氛也沒有，咱們都是有文化的人，努力一下，改變改變？先從學(xué)校開始。從明天起，你們小組到我這兒來，老師好好教教你們。好啦早點兒回家吧?！?br/>
“老師再見！”我總是那么顯。
“數(shù)他小，你們好好照顧他，把他送回家?！比A老師囑咐著同學(xué)們。
“放心吧老師，我正好路過他家?！贝荷徴f道。
“好吧，再見吧！”華老師對我們擺了擺手說道。
“那個紅燈，那個掛在那個大啦門啦外，”
“那個大啦門啦外，”
“我呀等我那五呀，那個五呀哥哥哥哥上工來，”
幾天過后，除了這些歌，老師教會了我們很多有力氣的歌，如：“咱們工人有力量，”“紅旗飄飄軍號響，”“第一，一切行動聽指揮，”總之是好多好多。
后來全校都開始唱了。說是十月一日慶祝會那天要比賽，各年級都準(zhǔn)備了好幾個節(jié)目，到時候全村的人們都來觀看，可能還有臨近幾個村的人們也來。
我們天天努力的排練，又辛苦，又高興。
這一天終于到來了，村里把戲臺布置好了。其實也沒啥布置的，就是打掃干凈，舞臺上面貼上紅紙大字，“慶祝國慶文藝匯演”。
這字一定是姥爺寫的，瞧那瀟灑的勁兒，怎么看也不像是六十多歲的人寫的，那么的瘋狂。
戲臺下面，學(xué)生們都到齊了，戲臺上面，鑼鼓開始喧天了。
村里為了學(xué)校開慶祝會，特意的找了幾個人來幫忙。
“今兒咱們堡唱戲呀，后晌早點兒收工。”
那時候天已經(jīng)很短了，也已經(jīng)開始吃兩頓飯飯了，為了讓大家觀看下午的演出，大隊特意的讓社員們早一點收了工。
“五年級，來一個，”“五年級，來一個?！?br/>
“紅旗飄飄，軍號響，人民戰(zhàn)士歌聲嘹亮，”
“三年級，來一個，”“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣?！?br/>
“革命軍人個個要牢記，三大紀(jì)律八項注意，”
“一二三四五，我們等得很辛苦，”“一二三四五六七，我們等得很著急?！?br/>
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸把營歸，”
同學(xué)們開始飆歌了，各班都唱完了。戲臺上的鑼鼓又開始喧天了，人們越來越多。
“一二三四五，我們等得很辛苦，”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。