有了馬隊的護送，木子風二人并沒有感到孤單。

    特別是那個趕大車的人，一路上不斷地神聊，天南海北地扯，天文地理地嘮，家長里短地侃，海闊天空地吹……

    就沒有他不知道的事，總有說不完的話。

    “趕大車”也是一種職業(yè)，北方也叫“車把式”或者“車老板”，這種人一般都是閱歷豐富，性格開朗，能說會道。

    這位趕大車應該是趙善初故意找的人，陪他們一路上解悶的。

    老人真是細心，想得非常周到。

    木子風暗暗發(fā)誓，等有機會一定要好好回報這位善良的阿伯。

    馬隊浩浩蕩蕩，一路前行……

    這種大戶人家的出行，是一般的小馬幫都比不了的。

    不為做生意，只為送送人，好吃好喝，非常舒服。

    馬隊一路經(jīng)過鹿城、安寧等幾個大的城鎮(zhèn)，在十天后終于到達了省會春城。

    “春城”歷史悠久，文風鼎盛，氣候宜人，四季如春。

    春城自古就是華夏面向東南亞、南亞的門戶城市，也是“南方絲綢之路”與“茶馬古道”的重要中心城市。

    按木子風的吩咐，馬隊沒有先到學校。

    先熟悉一下這座城市的感覺，這也是木子風多年來趕馬幫養(yǎng)成的習慣。

    對于這個可能要生活幾年的城市，第一感覺很重要。

    呼吸著清新的空氣，沐浴在煦暖的陽光下，看著各種服飾的人們走在街上，馬隊里的人感覺既新奇，又興奮。

    因為春城民風淳樸，風景秀麗，來這邊了解華夏的外國人也有不少，給城市增添了不少異域風情……

    木子風兄妹也有同感，對這座美麗城市的第一印象不錯。

    都市里的人看到他們，也覺得很好奇。

    這種陣勢，哪里像是被迫出來的樣子？

    不知道的，肯定以為是哪個大戶人家出來游山玩水。

    這一次出來帶的特產(chǎn)和茶葉，除去自己要用的，還賺了一大筆錢。

    城里人比鄉(xiāng)下人有錢，缺的是真正的上等好貨。

    這就是楊善初的生意成功之處，他能抓住每次做生意的機會。

    既有了面子，也有了銀子，還表達了給家人的心意，甚至還交上了這兩個年輕人，真是一舉多得。

    馬隊選了一處離學校不算遠的客棧。

    暫時安頓好后，木子風獨自一人去了學校，他有一個目標——先找到趙阿伯說的那位老師，再做打算……

    有哲人說：真正的寒窗，催生著真正的希望。

    在那個風云動蕩的年代，十年苦讀，十年磨劍，是每一個有志青年必經(jīng)的考驗，每一位仁人志士，都在用自己的一腔熱血，將徹骨的寒冷洞穿。

    哪怕是在象牙塔里，也不會例外。

    因為這所大學成立的情況有些特殊，又是剛成立不久，并不像其它大學那樣人頭攢動，學校里的生源不多，顯得有些冷清。

    但這種情況也利于找人，一打聽那位老師，大家都說沒在，估計是出去了。

    木子風也才反應過來，今天是周末。

    趕上學校沒有課，不少師生都走出校園，到當?shù)刈钣忻拇浜ビ瓮妗?br/>
    翠湖，是位于春城老城中心的一處天然水景，原稱“菜海子”，因湖東北有“九泉所出，匯而成池”的說法，故又名“九龍池”。

    由于翠湖堤畔，過去有一幅“十畝荷花魚世界，半城楊柳撫樓臺”對聯(lián)，所以這里又被譽為“城中碧玉”，也是春城的象征。

    木子風還沒到翠湖，就已經(jīng)被那人山人海的熱鬧氛圍所感染。

    一打聽才知道，原來今天還是個趕街天（類似于廟會，一周一次）。

    首先映入眼簾的是各種傳統(tǒng)手工藝品：風箏、空竹、文玩珠串、核桃、風車、草編等等，讓人想起久遠的技藝，感受歷史的滄?！?br/>
    各種民間小吃品類繁多，羊肉串、雜碎湯、灌腸、豆槳、糖葫蘆應有盡有，只有想不到的，沒有吃不到的。

    還有很多民間雜藝表演，說書的，變戲法兒的，演雜技的，踩高蹺的，吹糖人的，捏面塑的，讓人目不瑕接……

    此時，如果木婉婷在場，一定會大呼過癮，省城的繁華，真讓人贊嘆。

    忽然，木子風聽到了幾句奇怪的話，應該不是華夏語。

    在西南這種地方，大多數(shù)人說的都是方言，而各地方言木子風基本上都會上幾句。

    而這種話，他確定不是這一帶的方言。

    木子風好奇地走近一看，原來是一個戴眼鏡的年輕老師模樣的人，帶著幾個學生打扮的人在相互對話。

    那名戴眼鏡的人三十歲左右，目光炯炯，剃著短發(fā)，顯得十分精神。

    他身著灰色袍褂，雖然打了不少補丁，還洗得泛白，卻非常整潔。

    此時，他正在激情揚溢地說著別人聽不懂的話，嘰哩哇啦的，聽著有些別扭。

    但那些學生一樣的人，倒是聽得津津有味，時不時和他對講幾句，引來笑聲一片……

    到了后來，木子風才了解到，這種場景是在互相學習和交流外語。

    現(xiàn)在的翠湖附近，仍然保留著這樣的傳統(tǒng)，類似于有些城市的“英語角”。

    那群師生，正在說的話不是英語。

    “楚老師，為什么我們要學倭國的語言？”

    “是啊，他們不是侵略者嗎？為什么我們還要講他們的話？”

    ……

    那群同學趁著休息的時候，七嘴八舌地問那名長衫老師。

    “同學們，我們當中的很多人，可能未來會走上保家衛(wèi)國的道路，所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆，很可能哪一天大家就會用得上……”老師意氣風發(fā)地說到。

    聽到那老師姓楚，木子風心頭一動，他要找的人正是楚老師，難道這位就是？

    他又一想，應該不會那么年輕，趙善初認識的人，至少也應該是四五十歲的樣子吧，一定是拿著戒尺，滿口之乎者也……

    那是木子風對于“老師”的印象。

    正說著，有一隊人耀武揚威地走了過來。

    那些人都拿著警棍，穿著不倫不類的制服，原來是一隊偽警。

    “都在這里整哪樣（春城方言，指“干什么”）？走了，不許在這兒聚會！”有一個滿臉麻子的人指著那名楚老師嚷道。

    “我們在這里交流學習，現(xiàn)在國難當頭，我們也要發(fā)一份光，盡一份力，礙著誰了嗎？”

    那名年輕老師不卑不亢，義正言辭地說到。

    “楚云天，你不要在這兒宣傳救國那一套，再不走我可不客氣了！”麻子臉歪頭斜眼，一看就是飛揚跋扈慣了。

    一聽那人叫出“楚云天”這個名字，木子風才知道，這位年輕的老師，應該就是自己想找的人！

    自己的懷里，還揣著趙善初給他的信。

    “國門聞犬吠，風雨華夏人。同學們，我們走，回聯(lián)大繼續(xù)交流！”楚老師不想被這些人敗了興致。

    “嗨，隊長，這小子罵你是狗！”有個懂點學問的小狗腿子聽出來了。

    “姓楚的，給臉不要臉，還敢罵人，給我?guī)ё?！”麻子臉喊了一句?br/>
    一群偽警把楚老師圍了起來……