?清爽的教室中，總感覺自己特別煩躁。
沒有過多的話語，也沒有過多的熱情去迎接時間?？傋屗{(diào)皮的從自己的手中中一點一點的流過，剛想挽回，卻已經(jīng)無能為力。畢竟，時間是從不給浪費它的人機會的。
對于此時從此刻的我來說，開心成為了一件很累的事情。
我不知道該怎樣不用偽裝就可以保持自己臉上燦爛的笑容，也不知道怎樣消除自己在對著別人微笑時，心里那隱隱的痛。
原來，能夠?qū)χ粋€人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是那么困難的一件事情。
“土豆”決定要給我們換位置了，整整一年，他終于想到了換位置。
雖然我也知道學(xué)習(xí)的好壞和位置的關(guān)系并不是很大，但在一個地方坐了一年，終究是會膩的。
很多時候，我看著“土豆”那不甚精明的樣子，都會忍不住想：“這貨不會打算讓我在這個地方坐三年吧！”
好在，這個可怕的想法在這時候不攻自破了。
雖然“土豆”決定了要換我們的位置，但他卻一直都沒有執(zhí)行！
后來，我聽別的班的老師說，學(xué)?？赡苁且M行教學(xué)改革了，上課的模式可能要變。所以“土豆”這才沒有急著給我們換座位。
說起我們學(xué)校的教學(xué)模式，就不得不說我們那“善變”的校長了。
那老頭經(jīng)常閑的沒事干，到這個學(xué)?？纯?，去那個學(xué)校瞅瞅，從那些學(xué)校學(xué)一些亂七八糟的東西帶回來在我們身上實施。就拿我們學(xué)校每天的跑操來說吧！以前跑操，是不需要喊些什么的，跑起來隊形也比較松散，那叫一個自由！可那老頭在去過一次衡水中學(xué)之后，我們的跑操就變得越發(fā)的無趣了！首先，你要時時刻刻喊自己班的口號，其次，你跑步時，前后兩人之間的距離不能超過一個拳頭！說是什么密集型跑步，我看倒是摔跤跑步！不知道多少次，我的鞋子被別人踩飛，也不知道多少次，我們班的隊伍集體摔倒，活生生嚇死了從天而過的一只飛鳥。那摔倒的場面太壯觀，我都不好意思細說！
這次，這老頭又要鼓搗什么新的教學(xué)模式，我看，這學(xué)校快要被他給折騰壞了！
過了差不多一個星期，新的教學(xué)模式終于露臉了。
“開放性教學(xué)模式？劉邪，你知道是什么意思嘛？”
胡胖嘴里嘟嚷著。
“就是像外國那樣，每天上學(xué)只要幾小時吧！”
不想放過逞能機會的我自然不會因為自己也不知道什么叫開放性教學(xué)模式而閉口不答，于是，我按著它的字面意思，胡說了起來。
“那不是說，我們以后也能早點回家了？”
胡胖一樂，開心地說道。
有時候，你還真不得不佩服這胖子的思維，太敏捷了?。?br/>
“怎么可能！除非是你不想上大學(xué)了！”
深知自己祖國教育事業(yè)偉大之處的我拍了拍胡胖的肩膀，一臉可惜地說道。
胡胖聽我說完后，臉上的開心慢慢的淡了下來，漸漸皺起了眉頭。那表情變化之精彩，一般人無法想象啊！
“大家安靜！下面我來宣布一下小組名單！”
就在我們爭論傳說中的開放性教學(xué)模式到底是何物的時候，“土豆”的聲音響了起來。
“景陌，林子逸，陳佳······吳園園為第一組?！?br/>
“劉邪，胡胖，林紫依······鄧曉潔為第二組。”
······
“以上是每個組的成員，每組第一個念到名字的人是小組組長。這次的分組是綜合了你們?nèi)ツ晁腥说奈目瞥煽冞M行均分的，也就是說，你們每一組所有人的成績加起來都是差不多的！所以，以后我們要進行小組競爭，第一名有獎，最后一名有罰！現(xiàn)在，女生都到教室門外等，男生留下來搬桌子！”
最后一句“土豆”基本上市嚎叫出來的，因為教室里的吵嚷聲已經(jīng)蓋過了他先前的聲音。
這個開放性教學(xué)模式，真是牛波依！
女生們走了出去，“土豆”便開始指使著我們這些免費勞動力干起了苦活。說實話，看著“土豆”光在那里瞎嚷嚷，不動手，我的心哇涼哇涼的，這就是我未來的表姐夫嗎？
“就你這樣還想做我表姐夫？做夢吧！”我狠狠地瞪了一眼“土豆”，心里想到：“據(jù)新華社最新報道，萬惡的地主涂扒皮指使著未成年人做勞工，已于昨日被捕槍斃，槍斃時間長達五分鐘之久。今日**廣場前萬人云集，以此表達自己心中的喜悅和對黨的愛戴！”
這樣想了一下，立馬感覺自己心中舒坦了許多。
當女生再回到教室的時候，教室里桌椅擺放的造型讓她們感覺到了一陣吃驚！
“這還怎么上課?。俊?br/>
有嘴快的女生立馬問道。
“下午在每個小組臨近的墻上，都會安裝一塊小黑板，講臺上的黑板以后就不會用到很多次了！以后，大家就要合作學(xué)習(xí)了！為校長的這個英明決定歡呼吧！”
“土豆”的激情演講并沒有讓我們額頭上的皺紋舒展。不知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓班主任這樣和學(xué)生介紹的，還是只有“土豆”是這么介紹的，總之，在“土豆”從剛才到現(xiàn)在的一系列解釋中，班里的同學(xué)還是沒明白什么叫“開放性教學(xué)模式”。話說，學(xué)校不應(yīng)該印個人手一份的小冊子介紹一下這莫名其妙的學(xué)習(xí)模式嗎？
“哼！巴結(jié)校長的狗腿子！”
我暗自罵了一聲，然后想著今晚回家要不要和老爸老媽商量一下轉(zhuǎn)學(xué)的事情。學(xué)校這樣搞，是要讓我們都考不上大學(xué)的節(jié)奏啊！
不過，當后來真真切切的成績出現(xiàn)在我面前時，我很為現(xiàn)在自己這樣的想法而感到羞愧。果然還是校長那老頭是生姜??！
班里現(xiàn)在一共有八個組，每個組有七個學(xué)生，每個組的學(xué)生都坐在一起。
為了方便大家討論問題，大家都是面對面坐著的！除了組長之外，所有人的桌子都是豎著背靠背擺放的，這樣，大家就能面對面地看到對方了。組長的桌子還是橫著擺放的，靠著其他兩人的桌子。整個小組桌子的擺放造型看起來就好象是英國國王宴請王公大臣的那種長餐桌一樣，而組長，正好坐在了國王的那個位置上。
大家圍著拼在一起的桌子坐了下來，為這樣新鮮的坐法而感嘆不已。
因為景陌和我是鄰組，所以我們挨的很近。比之前那種常規(guī)坐法的距離更近。
在愈發(fā)接近時，一切也在愈發(fā)疏遠。
我看了一眼景陌，便繼續(xù)和我的組員們交談起來。
說實話，如果不是因為現(xiàn)在我當了小組長，我一定會帶頭反對這種稀奇古怪的坐法?？烧l讓我最是可憐，從小到大竟是沒當過任何的班干部，現(xiàn)在好不容易撿到了這組長的位置，我自然是不想扔掉的。組長這官再小不好歹也管著幾個人嗎？
懷著些許喜悅的心情，我?guī)缀跏秋h飄然的就過去了一上午。
下午的時候，幾個學(xué)校的老師偷偷摸摸地走進了我們的教室。他們雖然沒有發(fā)出一點的聲音，但他們卻還是吸引了我們?nèi)嗳说哪抗狻?br/>
就在他們走進教室的那一刻，班里所有人的眼睛一起齊刷刷地看向了他們，把其中一個容易害羞的老師給活活的看成了大紅臉。
他們帶著工具和八塊小黑板，一進教室便忙碌的在教室的每面墻上鼓搗起來，不一會兒，竟將那些小黑板都掛在了墻上！
我們學(xué)校要進行什么簡單的裝修，向來都是靠老師們自己來做得，這可見我們學(xué)校的經(jīng)費是多么的緊張。但另一面，我們學(xué)校擁有附近幾個中學(xué)最大的圖書館和體育館，這又可見我們學(xué)校是多么的有錢。
“好好自習(xí)！不許東張西望！”
剛剛那個害羞紅了臉的老師，可能是覺得自己對學(xué)生露出了害羞的表情有些丟面子，在他臨走的時候，對著我們班的同學(xué)說道。但他依舊有些紅潤的臉頰出賣了他，讓他的這番話威嚴盡失。
事實證明，老師們確實不適合當工匠。當我們第二天來到學(xué)校的時候，八塊小黑板掉地上三塊，而其中，就有我們這組的。最后，還是胡胖這個大胖哥用椅子狠狠地教訓(xùn)了那不聽話的釘子一頓，這才重新掛起了小黑板。
話說，小黑板就在胡胖你身后，要是你修理不好，上課砸了下來，你的腦袋瓜······