今天注定是個(gè)非凡之日。
黃義與高三二十二班同學(xué)的喜悅與激動(dòng)，只是豫川二中所有師生的一個(gè)縮影。
當(dāng)每個(gè)班主任隆重在班上報(bào)告這次全校統(tǒng)考的成績(jī)，尤其是前十名和前一百名成績(jī)時(shí)，全校都沸騰了！
“握艸，前十我們學(xué)校有四個(gè)，和一中一樣？而且第一名還是我們學(xué)校的？”
“前一百數(shù)量直接翻了倍？咱們二中今年是磕了藥嗎？”
“我雖然早就覺(jué)得這次咱們學(xué)校成績(jī)恐怕會(huì)好不少，但也沒(méi)想到會(huì)是這樣呈指數(shù)性的增長(zhǎng)??！”
“我感覺(jué),韓沐的能力還是被我們低估了……”
當(dāng)每個(gè)班主任宣布的那一刻，那個(gè)班級(jí)就會(huì)瞬間炸開(kāi)鍋，所有同學(xué)就像提前約定好了一般，紛紛交頭接耳，出聲議論。
這種現(xiàn)象不可控制，且自發(fā)形成,往往在班級(jí)同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了什么極為震撼的事才會(huì)發(fā)生。
就算是最優(yōu)秀的班級(jí)零班也不例外，甚至，零班的同學(xué)要比普通班的同學(xué)還要激動(dòng)。
因?yàn)?他們自從上高一以來(lái)，就被灌輸了濃濃的學(xué)校榮譽(yù)理念，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，與學(xué)校一榮俱榮，一損俱損。
老師們也會(huì)經(jīng)常給他們灌輸，只有他們這些尖子生，才有希望代表二中戰(zhàn)勝一中，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這種理念灌輸持續(xù)了兩三年之久，戰(zhàn)勝一中，幾乎已經(jīng)潛移默化的成為了所有零班同學(xué)的執(zhí)念。
他們每次考試都會(huì)期待這個(gè)結(jié)果，然而全都以失敗告終。
而且，差距擺在那里，還是比較大的。
然而，這次全市聯(lián)考,他們二中的成績(jī)已經(jīng)可以和一中掰手腕了,甚至全市前十名的成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了一中。
這如何能讓他們不興奮不激動(dòng)？
就像是心魔被戰(zhàn)勝了一般,簡(jiǎn)直激動(dòng)到爆好吧！
“這不比博燃？瑪?shù)?我要繼續(xù)努力了，爭(zhēng)取下次聯(lián)考也進(jìn)前一百！”
“下次一定，下次一定！”
“俺也一樣！”
許多零班同學(xué)更是因此被激勵(lì)到了，握拳鼓勁，暗自下定決心，為自己設(shè)定了目標(biāo)。
他們中不少人的成績(jī)距離全市前一百并不遠(yuǎn)，努力拼一把，下次還是挺有機(jī)會(huì)的。
除卻零班之外，那些快班和平行班的同學(xué)，在看到本校根據(jù)全市成績(jī)預(yù)測(cè)的重本率和本科率，相較于上次都大幅提升后，同樣暗下決心。
他們要上本科，他們要上重本！
環(huán)境對(duì)人的影響是不可估量的，常常能潛移默化的改變一個(gè)人。
在大多數(shù)情況，當(dāng)你周圍之人都很優(yōu)秀，都在進(jìn)步時(shí)，你自然也會(huì)跟著進(jìn)步，反之亦然。
就是這么個(gè)道理。
當(dāng)然,更多的同學(xué)受到的激勵(lì)并沒(méi)有那么大,他們更多的是引以為豪,想要趕緊到一中朋友面前吹噓一番。
“哎呀，趕緊放學(xué)啊，我要到一中論壇上去爆破，看看他們知道咱們學(xué)校這個(gè)成績(jī)后會(huì)是怎樣的嘴臉！”
“一定會(huì)氣急敗壞吧？哈哈！”
“很多人估計(jì)要破防……”
下課時(shí)間，全校大量同學(xué)這樣密謀著，他們甚至上課都沒(méi)太大心思了，都在期待著放學(xué)。
他們要重拳出擊！
……
與此同時(shí)，距離豫川二中并不是很遠(yuǎn)的一片校園地帶，正是整個(gè)豫川市最好的中學(xué)——豫川一中。
它們的建筑格式雖與二中相仿，許多方面都相似，但此時(shí)的氛圍卻是相去甚遠(yuǎn)。
相比于豫川二中此刻因大好成績(jī)的熱鬧喧囂，豫川一中倒是如同往常般平靜淡然。
“全市前十有四個(gè)，前一百有二十八個(gè)……是咱們學(xué)校的正常水平。”
“唉，我還期待能有什么驚喜呢，可惜了。”
“就這樣吧，沒(méi)什么好關(guān)注的了……”
所有平行班和快班的同學(xué)都是這樣的反應(yīng)。
因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了學(xué)校常年在聯(lián)考中的頭名成績(jī)，所以只要學(xué)校成績(jī)沒(méi)有太大波動(dòng)，他們都對(duì)此沒(méi)什么波瀾。
別的學(xué)校的同學(xué)或許會(huì)對(duì)此比較上心，但他們只覺(jué)得枯燥無(wú)味。
有時(shí)候，無(wú)敵就是這么的寂寞?。?br/>
“不知道二中這次成績(jī)?cè)趺礃?？?tīng)說(shuō)他們學(xué)校出了個(gè)可以幫人提升修為的同學(xué)，不知道會(huì)不會(huì)對(duì)此有影響？”
枯燥乏味之余，有同學(xué)意興闌珊的隨口問(wèn)了一句。
馬上就遭到同伴的嗤笑：
“嘁，你這么關(guān)注他們干嘛？學(xué)校都說(shuō)了，咱們對(duì)標(biāo)的是師大附中，有點(diǎn)出息好不好？”
那同學(xué)聞言，趕緊撇清關(guān)系，為自己辯解道：
“誰(shuí)關(guān)注他們了？只不過(guò)先前他們學(xué)校老有人來(lái)咱們論壇跳，說(shuō)二中出了個(gè)奇才，我想看看他們的笑話罷了！”
“那就當(dāng)笑話看咯，二中不一直是個(gè)笑話嗎？老想跟咱們一中比，也不掂量掂量自己有幾斤幾兩？”
“好了，別說(shuō)了。這種事沒(méi)什么好關(guān)注的，沒(méi)有任何意義。有這時(shí)間還不如多做兩道題。”
另一位同學(xué)插嘴，打斷了他們的講話，所有人便不再出聲議論此事。
類似的一幕發(fā)生在不少快班與平行班的同學(xué)之中，每當(dāng)有人提起類似的話題，就會(huì)有身邊同學(xué)跳出來(lái)回答。
他們或者對(duì)此不屑一顧，或者冷嘲熱諷，或者漠不關(guān)心，鮮有人正常討論。
而此時(shí)一中的零班，卻是與他們截然相反：一片肅穆，氛圍凝重到可怕！
方才，他們班主任在宣布了本校成績(jī)的同時(shí)，也破天荒的報(bào)告了二中的成績(jī)。
零班的同學(xué)一開(kāi)始還納悶，怎么他們班主任會(huì)突然宣布二中成績(jī)，這不是閑的慌嗎？
然而，在班主任把成績(jī)完全說(shuō)出后，他們震驚了！
所有人都沒(méi)想到，甚至從未想過(guò)，這次二中的成績(jī)竟然和他們一中差不多！
這簡(jiǎn)直匪夷所思！
震驚過(guò)后，隨之而來(lái)的，是濃重的壓力，以及滿腹的凝重。
他們從未把二中當(dāng)做對(duì)手，然而這次血淋淋的事實(shí)卻告訴他們，他們好像傲慢了……
此時(shí)的一中，別說(shuō)是對(duì)標(biāo)師大附中，就是在豫川市本地，穩(wěn)坐的頭把交椅似乎也不穩(wěn)了。
尤其是，這次的全市第一，竟然還是二中的，這簡(jiǎn)直是騎在一中臉上輸出！
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