晚上下班，不期然的，徐從之又過來接她。看著燦爛的笑臉，心里也暖融融的。

    回到家，孩子們放學(xué)回來，江木在徐從之的書房寫作業(yè)，有不會(huì)的題，這回已經(jīng)不再喊姥爺了，而是喊他。

    林寒霜稍微有些違和感，這孩子怎么適應(yīng)的這么快？悄聲走過去，徐從之正在給江木輔導(dǎo)功課。

    “這道題，太簡(jiǎn)單了吧。一什么橡皮，這里要填的是量詞，這題你不會(huì)啊？這不就是說話么，一塊橡皮，一把尺子，還能不會(huì)？舅舅一年級(jí)所有科目都是1分，你這還錯(cuò)了，也不行啊?！?br/>
    徐從之的指導(dǎo)，聽的林寒霜直皺眉，不過，看著江木若有所思的點(diǎn)頭，林寒霜也是奇了，什么叫超級(jí)崇拜，這樣大概就是了吧。

    “連線題，最簡(jiǎn)單，一年之際在于春？那你就找?guī)б坏?，一認(rèn)識(shí)吧？那，一日之際在于晨，連上！第二個(gè)，春去花還在，看看右邊，好像不知道，那就看下一個(gè)，千里之行，幾個(gè)字？”

    “四個(gè)?！?br/>
    “你再看，右邊四個(gè)字的，有幾個(gè)，”

    “只有一個(gè)，始于足下?！?br/>
    “對(duì)呀，那就是這個(gè)了。連上！”

    “第四個(gè)，山青對(duì)水秀，這個(gè)就更簡(jiǎn)單了，和一日之際在于晨一樣的，你看看是哪個(gè)？”

    “應(yīng)該是柳綠對(duì)花紅?！?br/>
    “連上！！”

    “嗯，”

    “下一個(gè)，解落三秋葉，就剩下倆了對(duì)吧，你看看，這句有個(gè)三，剩下的倆哪個(gè)有個(gè)數(shù)字的？”

    “能開二月花？”

    “yes，你對(duì)了，剩下一個(gè)，你就算是個(gè)弱智也能連上了吧，怎么樣，這些對(duì)子你都不會(huì)背，也能做對(duì)吧？”

    江木崇拜的看著徐從之，林寒霜只覺得自己進(jìn)錯(cuò)了房間，這是輔導(dǎo)孩子應(yīng)試呢？這樣恐怕不行吧，打算晚上和他說說。

    離開書房，走回客廳待著，姍姍拿著繪本來找她來了。被梁珍如半道截了過去，“你媽媽懷了孩子，現(xiàn)在不能勞累，姥姥給你講吧，姥姥以前經(jīng)常給你媽媽講的，講得可好了。”

    看著姍姍雖然乖順卻不自然的表情，林寒霜知道，她一定覺得姥姥講的不好，憋著笑，她老媽現(xiàn)在還真是挺有意思的，哈。

    悠閑的窩在徐從之家的沙發(fā)上，老媽在給姍姍講繪本，老爸可能在另一間書房看書，徐從之給兒子輔導(dǎo)功課，這樣的日子在幾天前還是不能想象的，怎么突然，自己家里的畫風(fēng)就完全變了呢，還真是神奇！

    大概半小時(shí)后，徐從之和江木愉快的從書房里走出來，這種面帶微笑的樣子，還真是很少見，之前老爸給木木輔導(dǎo)功課后，總是一臉便秘色的走出來，

    “你們寫作業(yè)寫的很愉快？”林寒霜不禁問了句，拿了個(gè)橙子扔給江木，江木很自然的給了徐從之“爸爸給我剝開?！?br/>
    “江木，自己來。你。。。咳咳，爸爸，累了?！闭娴挠行┻`和啊，不過孩子自己都叫了，她也不太好不讓叫。

    “我不累，”徐從之樂的，就差把手里的橙子拋上去再接住了。

    “木木，寫作業(yè)考試，還是要靠平時(shí)的真本領(lǐng)，那些投機(jī)取巧的方法可不能常用，不是什么時(shí)候都靈光的，知道了么？”想起徐從之奇葩輔導(dǎo)方式，林寒霜不得不囑咐一句。

    “爸爸跟我講了，但有時(shí)候可以走捷徑，可以走，不然就是傻?！苯境缘降谝话瓿茸拥臅r(shí)候，對(duì)媽媽解釋。很顯然，他也很認(rèn)同這個(gè)道理。

    林寒霜不是第一次被兒子噎住，但這次卻是最讓她覺得無力的一次，這徐從之是在用大人的法則來教育兒子呢，小小年紀(jì)，過早地明白了大人的法則，真的好嗎？

    在一邊聽姥姥講繪本的姍姍，時(shí)不時(shí)的向這邊看過來，林寒霜笑著招呼她也過來吃橙子，于是姍姍蹦蹦跳跳的過來了，

    三個(gè)人吃，一個(gè)人剝，好在能供應(yīng)得上。

    “我給姍姍請(qǐng)了一個(gè)舞蹈老師，每周上兩次課，另外，想學(xué)樂器，也可以請(qǐng)個(gè)老師過來，你們倆，想學(xué)什么，跟爸爸說。”徐從之下午沒事兒的時(shí)候，針對(duì)兩個(gè)孩子，查了一下興趣，所以有此一問。

    “爸爸我想學(xué)吉他，怎么樣，聽說中學(xué)開學(xué)的時(shí)候有表演唱，到時(shí)候我可以來個(gè)表演?！?br/>
    “哈哈哈，可以啊，不過你現(xiàn)在能提的動(dòng)吉他么？”徐從之像是聽到了什么好笑的事情了似的，笑得哈哈哈的，

    “我能，我真的能，”江木有些著急了，

    “哈哈哈，行，明天看看，我們?nèi)ベI一個(gè)吧，或者可以學(xué)彈鋼琴什么的，”徐從之終于不笑了，正經(jīng)的說了一句。

    “鋼琴啊？不喜歡，我還是喜歡吉他。”江木皺眉，他現(xiàn)在的訴求是出風(fēng)頭，可不是窩在家里彈什么鋼琴。

    “姍姍要不要學(xué)？”林寒霜看了眼女兒，這個(gè)孩子總是不言不語的，不說話自然也就得不到好處。

    “我可以學(xué)，如果媽媽希望我學(xué)。”姍姍式說話，總是這樣，我可以怎么怎么樣，如果媽媽喜歡。

    “姍姍，不是我希望，是你自己，你可以自由的選擇，能學(xué)一種樂器對(duì)于一個(gè)人來說可能會(huì)受益終生，但不一定非要學(xué)的，如果你不喜歡，那不學(xué)也罷，跳舞也是一樣的。明白嗎？”

    “哦，那我不學(xué)，我不喜歡?！?br/>
    林寒霜和徐從之對(duì)視一眼，看來這孩子心里很有打算的。

    “那你喜歡什么？”林寒霜再問。

    “我喜歡媽媽，”

    “哦?！边@個(gè)答案，還真是，令人十分的意外。卻又在情理之中。

    又玩了一會(huì)，林寒霜宣布，到點(diǎn)睡覺了，姍姍乖乖的，江木雖然有些要撅嘴，但這規(guī)矩已經(jīng)實(shí)行了好幾年，他現(xiàn)在還沒能力去反對(duì)的，更何況現(xiàn)在還有徐從之的加持。

    兩個(gè)孩子睡著了，兩口子才回到自己的房間。

    開始了對(duì)姍姍的探討。

    “你說要不要找個(gè)心理醫(yī)生過來。我怎么覺得這孩子有些不正常呢？”林寒霜比較在意姍姍的狀態(tài)，

    “她現(xiàn)在和江寧宇在一個(gè)戶口上，對(duì)吧，”徐從之幫著林寒霜脫衣服，一邊問道。

    “嗯，是啊，她和我又沒有血緣。”

    “這個(gè)就是問題，她好像始終沒有安全感，總是活在提心吊膽中，這是我的感覺，她不像江木那樣坦然，她應(yīng)該是受到了什么別樣的驚嚇，走，去洗洗?！毙鞆闹趾黄鸬搅诵l(wèi)生間，泡澡，繼續(xù)討論。