林萌跑出門，回頭看到兩人已經(jīng)扭打在了一起，看那架勢(shì)她也分不開兩人，連忙又朝著周蕓蕓的方向追去。

    眼看周蕓蕓就要被追上了，一位老師出現(xiàn)在了教學(xué)樓下。

    周蕓蕓連忙大喊：“老師，有人打架了！”

    正好被周蕓蕓喊住的老師是位身強(qiáng)力壯的男老師，男老師立馬停下腳步，詢問：”在哪里？“

    他的話剛落音就看到一群男孩子奔到了面前。

    那些人都是余俊的小嘍啰，看見老師，他們連忙剎住了腳，根本不敢停留，又連忙的換了個(gè)方向四散逃走了。

    林萌這時(shí)候也正好趕到了，見老師要去追那幾個(gè)逃跑的男生，林萌攔住他：”老師，在教學(xué)樓四樓有人打架，快跟我們?nèi)グ桑　?br/>
    男老師這才沒去追那幾個(gè)男生，腳步匆匆的跟著林萌和周蕓蕓上教學(xué)樓五樓。

    男老師一邊跑著一邊朝兩人問：“怎么一回事？說說清楚！他們?yōu)槭裁创蚣?？?br/>
    說著男老師把眼睛看向周蕓蕓：“還有剛才那幾個(gè)男生為什么追著你不放？”

    周蕓蕓想肯定是因?yàn)樗獊碚依蠋?，余俊害怕了叫那些人來堵自己的?br/>
    還沒開口回答，林萌就先理清思路說了出來：“老師，那些人是五年級(jí)的學(xué)生，跟著余俊在一塊玩的，事情都是因?yàn)橛嗫∽蛱旖o我寫情書，我拒絕了他引起的。”

    林萌語速飛快的說著，腦子里卻是想著，情書這事沈老師已經(jīng)跟校長(zhǎng)說了，想來告訴別的老師也沒關(guān)系。

    于是她又補(bǔ)充了一句：“這事校長(zhǎng)也知道，我已經(jīng)主動(dòng)把收到的情書上交給學(xué)校老師了，老師昨天說會(huì)告訴校長(zhǎng)來嚴(yán)肅處理的?！?br/>
    那男老師聽完神情更加嚴(yán)肅了：“哦！還有回事，這么無法無天，還當(dāng)不當(dāng)這里是學(xué)校了！這個(gè)余俊真是一顆老鼠屎！”

    男老師腳步加快了，三人飛快的上了四樓，還沒走進(jìn)四年級(jí)二班的教室，就聽見了沈情和余俊的叫聲。

    還有桌椅板凳撞到的聲音，這兩人還在打架呢！

    林萌這趟上下樓少說超過五六分鐘了，這兩人打了這么久，林萌急了，也不知道沈情傷成什么樣了！

    “沈情！余??！住手！”男老師認(rèn)識(shí)沈情，一眼看到其中一個(gè)打架的是沈情，臉色變得更差了。

    沈情可是好學(xué)生，當(dāng)然，這是在二小眾多的老師眼中，畢竟沈情的成績(jī)排名一向保持在年級(jí)前十的嘛。

    這很具有欺騙性。

    林萌怕老師會(huì)連著沈情一起責(zé)罰，忙來口幫著解釋道：“老師，沈情是我的同桌，他看見余俊帶人來欺負(fù)我，才幫我忙的，要不是他剛才纏著余俊，我和周蕓蕓還逃不出去，找到您來呢！”

    林萌的解釋讓男老師皺著的眉頭松開了，他看了一眼臉上掛彩的沈情，走上前去，一把分開了兩個(gè)打架的臭小子。

    “沈情你就算是見義勇為，也不該打的這么狠！”老師看著沈情的模樣有些心疼，接著又馬上拿眼睛去瞪著余?。骸澳氵@害群之馬，我已經(jīng)不是第一回抓住你打架滋事了，你現(xiàn)在馬上跟我去保衛(wèi)室，我叫校長(zhǎng)來處理你！”