空間與從前相比又有不同，除了長勢喜人的農(nóng)田和奔騰熱鬧的牧場之外，這里又多了一處水源，水面上粼粼波光美不勝收，走進(jìn)一看，居然都能一眼望到湖底。

    這般清澈的湖水讓瀟瀟生出了玩耍的念頭，她也當(dāng)真毫不猶豫就跳了進(jìn)去。

    她是會游泳的，幾個(gè)猛子扎下去后就像條魚似的靈活。

    一邊玩水，她一邊向空間提出了疑問：【新出的那兩個(gè)功能是什么意思？】

    空間也很高興主人喜歡它的改變：【時(shí)間小屋，顧名思義，在當(dāng)前六倍速范圍內(nèi)，您可以隨意增減小屋內(nèi)的時(shí)間流速?！?br/>
    【范圍掌控，按照空間等級，您可以選擇六個(gè)目標(biāo)物，掌控他們一秒鐘的行為，或者選擇一個(gè)目標(biāo)物，掌控他六秒鐘的行為?！?br/>
    透過時(shí)間和目標(biāo)物的限制，瀟瀟看到了這種能力的逆天強(qiáng)大性，她問：【是不是今后等我升到十級，就能掌控一個(gè)目標(biāo)物十秒鐘，或者十個(gè)目標(biāo)物一秒鐘，以此類推？】

    空間應(yīng)：【是。】它就知道主人這么聰明，一定能很快看出它的潛力。

    瀟瀟又開始思考時(shí)間小屋的作用。

    從表面上來看，這個(gè)小屋只是比農(nóng)田什么的多了個(gè)慢速功能，但是慢速能用來做什么呢？

    空間并不提醒，也不催促，由著她玩了一場，又走進(jìn)時(shí)間小屋用慢速擦干頭發(fā)，再探索了一下其他使用方法，又去看了眼終于出現(xiàn)詞條的五級神秘種子。

    【素冠荷鼎，需要松軟、透氣且排水性好并富含營養(yǎng)的土壤栽培，對環(huán)境要求極高：喜光，但不耐曬；喜溫暖，但不耐高溫不耐寒；喜濕潤，但懼怕水澇；生長消耗的養(yǎng)分多，需要追肥。環(huán)境不適易死亡?！?br/>
    瀟瀟決定了，這玩意兒就只適合在空間里待著！外面的世界就配不上它！就這一株花，比她還難養(yǎng)活！

    空間又問：【今天升級送的種子要種嗎？】

    那必須的啊，空間的六倍時(shí)間流速怎能不用？

    空間告訴她：【那我就種到水里去了哦？】

    看來還是個(gè)水生植物。

    忙完空間探索，瀟瀟到時(shí)間小屋睡了一覺，隨后就精神飽滿出來，直接鉆進(jìn)廚房準(zhǔn)備明日的東西。

    嚴(yán)格來說，今天是他們第一天正式入住新屋，明日的早餐當(dāng)然要豐盛一些，她一邊動作輕快地處理食材，一邊和空間聊天。

    【還別說，你這時(shí)間小屋出現(xiàn)得時(shí)機(jī)極好，正好我最近覺得我時(shí)間不夠用呢?！?br/>
    說到這，她忽然頓了一下，有什么念頭從腦中一閃而過。

    這念頭起初并不十分清晰，直到看見大哥屋里早早點(diǎn)亮的燭火，她才如醍醐灌頂——時(shí)間不夠用的哪里只有她一個(gè)人？大哥這些日子挑燈夜讀，天不亮又早早起來，根本睡不夠好不好？

    奈何爹娘二哥都說過，大哥仍然我行我素，就由著那大黑眼圈逐漸快爬滿半張臉。

    瀟瀟明白大哥對知識的渴求和對學(xué)習(xí)的急切，著實(shí)不知道從何勸起，現(xiàn)在好了，還勸個(gè)毛，她可以給哥哥開外掛呀！

    大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，瀟瀟又想到了上上回升級后空間多出來的那個(gè)始終沒用過的功能——復(fù)制。

    她問空間：【時(shí)間小屋的外形可以改變嗎？比如，加上復(fù)制功能后，變成我家的模樣？】

    空間就知道主人想明白了：【主人，您真聰明！】

    說干就干，新家都是瀟瀟盯著建起來的，什么構(gòu)造她都門清，閉上眼，看著空間里那原本造型樸素的時(shí)間小屋慢慢變成寧家小院的模樣，她滿意點(diǎn)頭，睜開眼去敲開了大哥的門。

    “大哥，到廚房喝碗湯再溫習(xí)吧?！?br/>
    寧安生只怕家人阻止他用功，從前沒機(jī)會，現(xiàn)在的他恨不得終日與書為伴，將那些錯(cuò)失的時(shí)光都好好補(bǔ)回來，他不怕累不怕苦，只怕爹娘弟弟和妹妹的心意被他辜負(fù)。

    見瀟瀟只是讓他喝湯，寧安生就也沒拒絕。

    趁他出門的功夫，瀟瀟的視線往屋里一掃，空間內(nèi)那時(shí)間小屋里屬于大哥的房間就又發(fā)生了少許微調(diào)。

    她笑瞇瞇盯著大哥喝完湯，又吃了些點(diǎn)心，就拉著他的袖子和他一起走回“房間”，手按在門上的時(shí)候，她對大哥說：“要是看累了就稍微睡會兒，天亮的時(shí)候我會來喊你的，時(shí)間還很多?！?br/>
    寧安生雖然不曉得現(xiàn)在具體什么時(shí)辰，卻也不覺得距離天亮還有太久，不過妹妹是關(guān)心他，他也就沒有反駁。

    開門之后，瀟瀟陪他走進(jìn)屋里，才又自己退了出去，就在剛剛那一瞬間，空氣中有肉眼難辨的波紋一閃而過，倘若有人在，只會看到她和寧安生眨眼消失不見。

    借著開門的動作，瀟瀟成功完成了現(xiàn)實(shí)和空間的切換，將大哥送進(jìn)了時(shí)間小屋。

    她怎么這么棒呢！

    寧安生沒有察覺到任何異常，空間的外觀可調(diào)，所以現(xiàn)在，瀟瀟把它換成了漫天星光，月色朦朧，他除了疑惑一下書頁不對之外，就沒再想其他。

    可是慢慢的，他覺得是有些不對勁，怎的一本書看完，天還沒亮？難道確實(shí)是他今夜醒得太早了？

    那就聽妹妹的，稍微瞇一會兒吧。

    等等，妹妹怎么這么晚還不睡？

    他立馬推開門想出去，但是一看院子里黑洞洞，顯然廚房并沒有人，他便又折返回去。

    藏在附近體驗(yàn)親手掐菜歡樂的瀟瀟松了口氣，將大哥那里的時(shí)間流速又調(diào)慢了一些。

    這法子好，得想辦法讓大家都受益。

    于是第二天一早，當(dāng)睡得十分滿足渾身是勁連黑眼圈都淡了不少的寧安生起床，就聽到妹妹和二弟說，想在家里專門設(shè)一間學(xué)習(xí)室。

    “學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要，今后咱們多買一些書，將書架擺滿，你和大哥有空的時(shí)候就在里頭讀書，互相陪伴互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)才能事半功倍。”

    寧安生深表贊同，二弟學(xué)習(xí)猶如三天打魚兩天曬網(wǎng)，他看了都想打。

    寧安回卻一張哭臉，他九九乘法表還沒背熟呢！

    瀟瀟又道：“今后等你們的孩子出生，也能從小就有一個(gè)良好的讀書氛圍?！?br/>
    寧安回稍微，就稍微想象了一下，那小臉一紅，點(diǎn)頭了。

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