“瑪?shù)?，世界上怎么?huì)有我這么聰明的男銀啊?！?br/>
看著作者后臺(tái)顯示的收藏?cái)?shù)，寧瑯無比自戀地感慨了一句。
原本鴨蛋的位置，已經(jīng)變成了36，可謂是質(zhì)的飛躍，不過漲幅已經(jīng)很小。
兩個(gè)多小時(shí)寫完6000字也沒再增加。
意味著章推的威力耗盡了。
更令他的蛋疼的是，雖然有36個(gè)收藏，但依然沒有讀者的書評(píng)。
“一定是我太優(yōu)秀了，優(yōu)秀到你們都沒辦法吐槽我。”
寧瑯瞇起眼睛，他總是能拐彎抹角地把思維角度轉(zhuǎn)向最樂（自）觀（戀）的方向。
“只是再優(yōu)秀的男銀也要面對(duì)丈母娘啊?！?br/>
要說有什么問題最焦慮，周末的宋家家宴毫無疑問是最令寧瑯頭疼的一件事了。
宋母，職場(chǎng)精英，女強(qiáng)人，氣勢(shì)強(qiáng)大，目光逼人，每每面對(duì)她，都感覺自己是只萌萌噠的羔羊。
對(duì)方是頭惡狠狠的母老虎。
稍不注意就會(huì)被生吞活剝。
咳咳，羊羊這么可愛，你怎么舍得次羊羊~
到時(shí)候要不要像這樣賣下萌？
不過多半不好使，而且還容易被當(dāng)成智障，比現(xiàn)在的印象還糟糕。
現(xiàn)在還只是個(gè)吊絲女婿，到時(shí)候就是吊絲和智障合并進(jìn)化的究極體——“傻吊”。
人每到晚上，思維都很活躍，就像寧瑯現(xiàn)在這個(gè)樣子，碼完了字，便開始東想西想。
“嗯？”
他突然想到大神來了游戲系統(tǒng)。
既然那個(gè)教學(xué)空間里面各種各樣的人都有，那是不是自己也可以找到類似于宋母的人物角色，提前體驗(yàn)體驗(yàn)，做做準(zhǔn)備？
說干就干。
熟門熟路地進(jìn)入培訓(xùn)系統(tǒng)，找到人物板塊，選擇女性……
在檢索欄里輸入女強(qiáng)人三個(gè)字。
【精明能干的女強(qiáng)人】、【自負(fù)的女強(qiáng)人】、【謙遜的女強(qiáng)人】、【有城府的女強(qiáng)人】、【缺乏自理能力的女強(qiáng)人】、【懶惰的女強(qiáng)人】、【缺根筋的女強(qiáng)人】……
不得不說，這系統(tǒng)考慮得真的很完善。
光是女強(qiáng)人的選項(xiàng)都無比詳盡。
寧瑯認(rèn)真思考了一會(huì)兒，在他心目中，宋母是典型的那種性格比較強(qiáng)勢(shì)、精明能干的女強(qiáng)人。
好像在家里都主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)。
于是選擇——【張揚(yáng)自信的女強(qiáng)人】。
【是否進(jìn)入學(xué)習(xí)模式？】【是/否】
是。
【歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)模式正在讀取，玩家等級(jí)為0，無法調(diào)整體驗(yàn)空間時(shí)間流速?！?br/>
固定的提示框依次彈現(xiàn)出來。
緊接著，便進(jìn)入到熟悉的白房子體驗(yàn)空間。
一個(gè)中等體態(tài)，身穿火紅連衣裙，扎著根愛馬仕腰帶的中年女性推門進(jìn)入。
她踏著雙鏤空的捆綁設(shè)計(jì)細(xì)高跟，昂首挺胸，邁步間釋放著屬于自己的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
和她目光相交，寧瑯驟然感覺到一股穿透人心的凌厲鋒芒。
那口烈焰紅唇尤其晃人眼球。
“對(duì)，就是這感覺?！?br/>
寧瑯看到眼前這個(gè)模擬出來的人物建模，基本和印象中的宋母相符。
一樣的咄咄逼人，一樣的高貴冷傲。
目光下意識(shí)地避了避。
但隨即便想起此行的目的。
他要習(xí)慣和這種眼神對(duì)視，要習(xí)慣在這種氣場(chǎng)的籠罩下正常呼吸。
“瞅什么瞅？瞅我嘎哈？”
寧瑯深吸了口氣，沖著那擺著副別人都欠她幾百萬(wàn)臭臉的人模耀武揚(yáng)威地窮得瑟一番，頗為過癮。
他把人模的面部自動(dòng)想象成了未來丈母娘，腰板越挺越直，有種翻身農(nóng)奴把歌唱的豪邁。
不錯(cuò)不錯(cuò)，這教學(xué)功能沒想到還有這用處。
以后要見什么怕怕的人，就可以在里面先模擬模擬，體驗(yàn)一番，做好心理準(zhǔn)備。
安逸，巴適得板，系統(tǒng)在手，天下我有！
扯歸扯，寧瑯可沒忘記這教學(xué)空間安排的描述任務(wù)。
他認(rèn)真觀察了一陣子，給出第一次作答……
“眼前這人，穿著一身紅色連衣裙……”
不過沒寫完他就刪掉。
被電了那么多次，所以對(duì)系統(tǒng)的標(biāo)注漸漸的也有了感覺。
以至于現(xiàn)在寫到一半，他心里就有能不能過的感覺。
教學(xué)系統(tǒng)要求的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，語(yǔ)句精煉，不拘一格，不能刻板也不能啰嗦，得符合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的風(fēng)格。
如果有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就更好了，通過概率更高。
想了想，改變風(fēng)格。
“火紅奪目的裝扮給人的感覺就像是從巖漿里走出的女王，從容淡定地坐在那，保持著泰山崩于眼前而巋然不驚的淡笑，仿佛世界盡在掌控之中，普通人與之對(duì)視，會(huì)下意識(shí)的避讓躲閃……”
霹靂啪啦在虛擬鍵盤上敲出百來個(gè)字，然后提交。
下意識(shí)的菊花夾緊。
“培訓(xùn)第一階段通過。”
“呼~”
聽到這聲，渾身肌肉連帶著那個(gè)易受摧殘的地方驟然放松。
“是否進(jìn)入該課程第二階段？”
是。
第二階段才是重頭戲。
因?yàn)樵谶@里刻意腦補(bǔ)出見家長(zhǎng)的場(chǎng)景。
系統(tǒng)會(huì)為他自動(dòng)模擬出最為真實(shí)的畫面。
所以寧愿抱著被電得死去活來的風(fēng)險(xiǎn)，寧瑯也要搶先體驗(yàn)一番……
宋家家宴日轉(zhuǎn)瞬即至。
坐在一號(hào)線地鐵上，寧瑯得先去接宋倩雯。
雖然是周末，不過宋倩雯并沒有離?；丶?，而是呆在圖書館里看書。
沒辦法，研一的課業(yè)太緊張，在這個(gè)階段，最重要的就是搞好成績(jī)。
不過遠(yuǎn)在雙橋大學(xué)的圖書館里，宋倩雯并沒有如同寧瑯想象那樣埋頭苦讀，而是在握著手機(jī)擺弄著什么。
“宋同學(xué)，沒想到你也有喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說的習(xí)慣?！?br/>
突有一陣富有磁性的低沉男音自耳旁響起。
很好聽，像電視臺(tái)的播音員。
宋倩雯下意識(shí)鎖屏并抬頭，一張掛著春風(fēng)般笑容的帥氣面孔映入眼簾。
“張學(xué)長(zhǎng)。”
宋倩雯露出一抹微笑，“您好?！?br/>
“網(wǎng)絡(luò)小說以前我也挺喜歡看的，不過在我看來沒什么營(yíng)養(yǎng)，我現(xiàn)在還是更喜歡看一些經(jīng)典的書籍，比方說霍亂時(shí)期的愛情、人類簡(jiǎn)史什么的?！?br/>
男生的氣質(zhì)很自信，從容地拖出宋倩雯身旁的凳子坐下，抬了抬眼鏡，轉(zhuǎn)頭投來儒雅而溫和的目光，“不知道學(xué)妹對(duì)這些有沒有興趣？”
“??？都挺好?！?br/>
宋倩雯神色閃爍，突然起身，得體一笑，“學(xué)長(zhǎng)，我還有些事情先走了，再見?！?br/>
然后也不給男生繼續(xù)說話的機(jī)會(huì)，點(diǎn)下頭，便翩然離開。
令那張姓學(xué)長(zhǎng)碰一鼻子灰，怔怔坐在座位上目送著她背影遠(yuǎn)去，一臉無奈。
女生心思敏銳，尤其是宋倩雯這樣從來就不缺乏追求者的，更是敏銳，基本上一個(gè)男的一開口，她就知道要干啥。
所以干脆敬而遠(yuǎn)之。
故而那些吊人胃口，事后男方表白還裝不知道，說我只把你當(dāng)朋友的女生，大多都只是把你當(dāng)備胎罷了。
其實(shí)她什么都知道，不說而已~
走出圖書館，宋倩雯隨意找到個(gè)涼亭坐下。
摁亮手機(jī)，屏幕上再度顯示出q點(diǎn)app的界面，通過個(gè)人書架進(jìn)入《大工匠》的書頁(yè)。
點(diǎn)開書評(píng)區(qū)，想了想留下了一條評(píng)論，“作者加油，我很喜歡書里的故事，我會(huì)一直支持的。”
繼而把書評(píng)發(fā)出去。
又等待了幾十分鐘，寧瑯的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。
宋倩雯第一時(shí)間就看到了他，于是蓮步輕挪，悄悄地走了過去。
耳不聰目不明的寧瑯童鞋還在四處張望，凌亂在風(fēng)中不辨方向，只得焦慮地掏出手機(jī)比對(duì)v信里的位置共享。
冷不丁的，腰間軟肉一陣涼意泛起，緊接著就感覺被人掐了下，巨癢襲頭。
“啊啊??！”
寧瑯放聲大叫，跳腳轉(zhuǎn)身。
“噗嗤，小寧子，你遲到啦！”
宋倩雯幽怨地鼓起腮幫，一副寶寶生氣，寶寶不開心的樣子。
“呃，所以我給你買了你最愛吃的肖氏酥肉?！?br/>
寧瑯變戲法似的從身后掏出一個(gè)仍有余溫的紙袋子，在女友眼前晃了晃。
“哇?！?br/>
宋倩雯嬌容上的陰霾頓時(shí)一掃而空，開心地接過紙袋子，嫣然一笑，“姑且原諒你?！?br/>
“哈哈?！?br/>
寧瑯輕輕地將她攬入懷中，兩人有說有笑地朝校門口走去。
不遠(yuǎn)處的角落，那位張姓學(xué)長(zhǎng)一直凝望著這一切。
目光灰暗，搖著頭喟然嘆了口氣。