?雞籠成立自治官府。這個所謂的成立自治官府，也就是敲鑼打鼓，宣布那兩個自治官擁有對雞籠所有的人和物管理權(quán)，僅止而已。李得旺和陳宗德正式出任自治官，擁有了對雞籠來的所有的人名正言順的管理權(quán)，開始施行管理權(quán)力。不過他們兩個人只擁有管理一個宗族的經(jīng)驗(yàn)，也只能把整個雞籠當(dāng)作一個大宗族來管理。幸好，這時整個雞籠也就一個大宗族的規(guī)模，在他們兩人的努力之下，雞籠的秩序開始慢慢的好轉(zhuǎn)，同時商業(yè)也開始慢慢地活躍起來。
這段時間，張旭又制作了一次綠紅茶拿到泉州去出售，賺了兩三百兩銀子。不過，現(xiàn)在無論是張旭本人，還是雞籠寨的其他人，對于這一筆錢已經(jīng)沒有了去年那么狂熱了。
整完了茶葉的事，張旭又開始游說李得旺和陳宗德，開始了謀劃另一件大事，在雞籠寨的西北角，劃出了一大塊地，規(guī)劃修建起了五座巨大的宅院。掛上一塊找泉州一位書生付費(fèi)書寫的牌匾。
“基隆小學(xué)”
那位寫牌匾的書生叫羅恒忠，是一個家境寒酸的落魄書生，參加過幾次科舉考試，卻連一個秀才也沒有考上。最后還把家底折騰光了，已經(jīng)三十多歲了，妻子也沒取上，變成了宋代版的剩男?？梢娫诠糯鷧⒓涌婆e考試還是很花錢的。
當(dāng)時張旭看到羅恒忠披著一件破破爛爛的儒衫，于是同情心發(fā)作，決定照顧一下他，就請他寫牌匾，并且說寫好之后給五十兩銀子。那羅恒忠開始看他一幅暴發(fā)奸商的樣子，臉色很難看，好像張旭請他寫幾個字就是受了奇恥大辱一般，但想到自己的處境，忍了下去，大筆一揮，“基隆小學(xué)”四個字便躍然紙上。
張旭看了之后，弱弱地說道：“羅兄，我要的字是養(yǎng)雞的雞籠兩字，不是這兩個基隆?！?br/>
羅恒忠勃然大怒：“你不是說是給教書育人，給幼兒啟蒙教化的學(xué)堂題字嘛？豈能用雞籠如此下賤之物為名。還有，誰是你羅兄了？別亂攀扯，我們不熟！”
你這老兄真的不可理喻，我今兒個可算是見識了一下什么叫做貧賤不能移了。張旭腹誹道。不過張旭也沒多加理會和糾纏，給了說好的潤筆費(fèi)之后，拿著對方寫的字揚(yáng)長而去。
于是雞籠小學(xué)就變成了基隆小學(xué)。
百年大計，教育為本。
這話不用張旭多說，樸素的雞籠人就非常熱清的接受，也都知道教育的重要性，對于教育事業(yè)也都非常熱情的支持。
于是基隆第一座小學(xué)正式成立，張旭也正式出任小學(xué)的第一任校長。當(dāng)然，這座小學(xué)幾乎就是張旭一個人出錢修建的，別人也不好意思來搶校長的位置，除非張旭讓出來，并且請別人來當(dāng)。
張旭費(fèi)盡了九牛二虎之力才說服李得旺和陳宗德批準(zhǔn)了一個條令：戲戲雞籠7—16歲的男女少年，都必須進(jìn)入學(xué)校接受基礎(chǔ)教育。
學(xué)校正式報名的時候，雞籠許多家長就帶著自家的小孩去報名上學(xué)，當(dāng)然那些家長也都帶了錢去的。有人帶了幾十文錢去，有人帶了幾百文，有人帶了幾兩銀子，甚至有人帶了幾十兩銀子去的。除此之外，那些人覺得光有錢還不夠，還往里面加了魚干，咸肉以及其他的各種各樣的山貨和海貨特產(chǎn)，再用紅紙啊，紅布啊等喜慶用的東西包成了一個個大紅包送過來，稱之為束修。
當(dāng)張旭知道這事，并且決定收取統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)的時候，沈素貞和陳雅收的束修已經(jīng)堆滿了大半個房間，并且只登記了報名的孩子，沒有登記家長送了多少束修。弄得有點(diǎn)不好處理。
與此同時，那條法令上的一個女字被集體忽略，沒有一個家長把一個女孩兒送過來讀書。
最后，張旭決定對女孩兒們免收學(xué)費(fèi)，免費(fèi)提供紙張筆墨，免費(fèi)提供一頓營養(yǎng)豐富的午餐。提供了如此多的優(yōu)惠和好處之后，又讓人四處宣傳，第二天，終于有人把女孩子送來報名讀書了。
不過張旭免收女孩們的學(xué)費(fèi)很快就引來了抗議。一些家長找到張旭說男孩子都沒有免費(fèi)，憑什么女孩子免費(fèi)？要免費(fèi)也應(yīng)該給男孩子免費(fèi)嘛。
張旭倒是想全部免費(fèi)，但目標(biāo)前學(xué)校幾乎就是他一個人出資，獨(dú)力支持，全免之后，害怕自己負(fù)擔(dān)不起龐大的費(fèi)用。找李得旺和陳宗德商量，建議雞籠自治土司征收一筆錢用作教育經(jīng)費(fèi)。但那兩個人毫不猶豫地拒絕，說是誰家有孩子要讀書，誰家出錢，天經(jīng)地義，張旭只好作罷。
現(xiàn)在面對抗議的人群，張旭解釋道：“各位父老鄉(xiāng)親，我知道你們的意思。但自古以來，大多數(shù)人都重男輕女，生了兒子就盡可能地好生培養(yǎng)，生女兒的就比較隨意了。讓你們出錢送男孩去讀書，大多數(shù)人都是愿意的。但是讓你們出錢送女孩去讀書，大多數(shù)人都不愿意了。你們不愿意做的事，我來做了。你們不愿意出的錢，我出了。你們?yōu)槭裁床粷M意？”
那些來抗議的家長們都是家里兒子較多的而女兒較少的，聽了張旭這話，仍然是糾纏不休：“我們家可只有兒子，沒有女兒。憑什么女兒多的就有便宜可占，我們家只有兒子的，就只能吃虧？”
面對這些人的糾纏不休，張旭終于勃然大怒：“他媽的，你們吃什么虧了？這學(xué)校是老子辦的，老子想給誰免費(fèi)，就給誰免費(fèi)。老子錢多，就是喜歡女孩兒！就是喜歡出錢供那些女孩兒讀書，又怎么著？這是老子自己家的錢，我想怎么用就怎么用？想怎么玩就怎么玩，怎么著？你們不服氣？那好，你們也去賺那么多錢，那時候你們也可以想怎么折騰就怎么折騰！”
這些話說得有些不情不楚，人群中突然有人大喊：“哦，這姓張的小子，原來喜歡那些還沒長大會小女娘啊。簡直禽獸不如啊，”
這話張旭聽得滿頭黑線，不過那些纏鬧不休的人終于悻悻地散去。女孩招生工作也終于順利展開。
這天，張旭讓負(fù)責(zé)招生報名的一個護(hù)衛(wèi)隊(duì)員問那一個女孩的家長：“阿慶伯，前幾天沒見到你。今天怎么肯把把女兒送來讀書了？”
那個阿慶伯看了他一眼，說道：“呦，小后生。前幾天來都是要送束修的。女兒嘛，養(yǎng)大以后，反正都是別人的。我們莊稼人家，還能那么嬌氣地花錢讓她讀什么書？現(xiàn)在嘛，張哥兒讓她中午吃一頓，這便宜我不占別人也占啊，不占可白不占。而且讓那小丫頭一整天呆在學(xué)堂里，他娘也可省心不少，可以多干一些活兒了?！?br/>
張旭聽了那個護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的回報。感覺有點(diǎn)哭笑不得。敢情人家把女兒送過來，只是為了占一點(diǎn)便宜的，中午免費(fèi)吃一頓。
根據(jù)學(xué)生年齡，張旭制訂的學(xué)制也有所不同。十三歲以上才入學(xué)的，只要求兩年在校教育，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文兩門課程，畢業(yè)時，語文要求識寫一千個常用漢字、能寫一段流暢的短文，數(shù)學(xué)要學(xué)會加減乘除。
十歲到十三歲的學(xué)制四年，語文要學(xué)二千個常用漢字、能寫五六百字作文，數(shù)學(xué)要會四則運(yùn)算和應(yīng)用題，另加自然科學(xué)課，學(xué)習(xí)淺顯的科學(xué)知識。
七歲到九歲的孩子，學(xué)習(xí)時間最充裕，他們要學(xué)習(xí)六年，學(xué)會三千個漢字、寫千字文和幾種應(yīng)用文，數(shù)學(xué)除了計算，還要學(xué)習(xí)簡單的幾何知識，自然科學(xué)增加了力學(xué)啟蒙和物理啟蒙、化學(xué)啟蒙，另外還開了一門國史，講我中華從炎黃二帝綿延到宋的四千年文明。
基隆小學(xué)完成第一次招生工作后的一天晚上，張旭家里來了好幾個人，每人都帶著一個**十來歲的小女孩，那幾個小女孩看起來很清秀漂亮，有美人胚子的潛質(zhì)。
那幾個人看到和張旭客套一番之后，就問道：“張哥兒，你喜歡小女孩兒是不是？所以就免費(fèi)讓這地方的小女孩兒去讀書？”
張旭點(diǎn)頭答道：“是啊。”
那幾個人一拍大腿說道：“那好啊。你看，我們這幾個女兒，都挺漂亮好看的啊，干脆就賣給你好了。以后你想怎么養(yǎng)就怎么養(yǎng)，想怎么教就怎么教，想要玩也方便。不是挺好的嘛，我們也早點(diǎn)從撫養(yǎng)女兒的事情上脫身?！?br/>
張旭一聽，呆住了。這幾個人要把這么小的女兒賣給我？還讓我玩？什么意思？要干什么？
……
打發(fā)這幾個人帶著自己的女兒走后，陳雅拉著張旭左看右看，上看下看。
張旭忍不住問道：“干什么？你看什么？”
陳雅問道：“你真的沒有孌童癖？還是在我面前裝作沒有，不想讓我知道？”
張旭反駁道：“胡說八道。我什么時候有過這孌童癖了？”
陳雅說道：“那你專門減免女孩子們的學(xué)費(fèi)干什么？還有那天說的什么混帳話，你就是喜歡供養(yǎng)女孩兒，想怎么玩就怎么玩?，F(xiàn)在我們這個整個地方都傳遍了?，F(xiàn)在大家都說你有孌童癖。你還否認(rèn)？”
張旭欲哭無淚：“這哪能兒跟哪兒啊？？？？？”
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