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    自從上次白小七和于凈搬到了最后一排，白小七就發(fā)現(xiàn)韋語成坐在于凈旁邊的那排。

    于凈曾經(jīng)告訴白小七，韋語成是她的小學(xué)同班。

    多年以后，韋語成成了白小七和于凈的同班同學(xué)。

    并且成了同排?！坝行┦虑檫€真是巧合?！卑仔∑呦?。

    地理課，上次考試卷發(fā)下來了。

    “白小七37分，于凈98分。”旁邊的韋語成伸頭看著她們倆，大聲念了出來。

    白小七覺得有點(diǎn)丟人，低頭看著卷子。

    白小七害怕別人嘲笑自己。不知為什么這一刻，白小七腦海里出現(xiàn)了古文。

    白小七賭氣的想，“若是古文，肯定不會(huì)這樣念出別人的成績，傷別人的自尊心。

    古文那么善良，古文干凈的心，也絕不會(huì)允許自己傷害別人的?！?br/>
    于凈看著低頭不語的白小七，有點(diǎn)心疼白小七。

    于凈知道，白小七很少這樣沉默不語，就算別人怎么說白小七，白小七絕不會(huì)表現(xiàn)的很安靜。

    于凈知道，很久很久以前的白小七才會(huì)像今天這樣沉默不語這樣安靜。這之中的原因，于凈不知道。

    于凈轉(zhuǎn)頭看著韋語成，大聲訓(xùn)斥道，“韋語成，你念什么念？你不覺得自己過分嗎？”語畢，于凈一拳頭砸在韋語成的胳膊上。

    韋語成整個(gè)人一愣。轉(zhuǎn)頭看著情緒激動(dòng)的于凈。很長時(shí)間韋語成才反應(yīng)過來，韋語成第一次見于凈動(dòng)手打人，第一次見于凈發(fā)怒。

    韋語成轉(zhuǎn)過頭看著自己的卷子，95分。

    韋語成想，其實(shí)自己也沒有想著要使勁嘲笑白小七，僅僅調(diào)侃一下而已。

    誰知，這兩個(gè)女生反應(yīng)這么認(rèn)真。

    地理老師邊講卷子的試題，邊惡狠狠的看一眼白小七。

    白小七時(shí)常在課堂上發(fā)呆，因?yàn)檫^于頻繁，所以地理老師深深的記住了白小七。

    “白小七同學(xué)，請(qǐng)你回答一下第五題的答案是什么？”地理老師突然問白小七。

    白小七立刻站起來，十分平靜的回答道，“地中海是世界上最大的內(nèi)海，面積是251。6萬平方千米?！钡乩砝蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里說道，“非常好?！?br/>
    地理老師嘴里接著說道，“地中海位于歐亞非三洲之間……”這一節(jié)地理課，白小七沒有發(fā)呆。

    地理老師說的每個(gè)字每句話，白小七都聽見了。

    下課了，白小七哀傷的趴在桌子上想，“如果是古文，古文肯定不會(huì)考37分，古文那么聰明認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

    高一時(shí)，還沒有文理科分班，古文地理能考100分…?！?br/>
    白小七心里有點(diǎn)難過，“為什么始終都離古文那么遙不可及，無論是學(xué)習(xí)還是古文，白小七都覺得自己離開了古文，離得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到看不見距離?！?br/>
    相比較之下，白小七覺得自己的學(xué)習(xí)成績離古文遠(yuǎn)，更讓自己難過些。這讓白小七甚至覺得自己離他的距離遠(yuǎn)到再也找不到古文。

    地理課后，白小七沒有出去，也沒有學(xué)習(xí)，白小七只是拿著削鉛筆的小刀在桌子上刻著泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》，“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離而是我站在你面前你不知道我愛你?！?br/>
    這把小刀白小七從不削鉛筆，只是拿來在木頭桌子上刻字。

    每當(dāng)白小七難過時(shí)，白小七使勁地刻字。

    白小七刻完最后一個(gè)字時(shí)，上課鈴聲響起來。白小七抬頭看窗外，白小七看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，暖暖的陽光，還有古文走過的身影。

    白小七的眼睛，流出了淚滴。直到后來，白小七都沒有確定自己為什么流淚。

    為了那37分還是為了那首刻在桌子上的詩，還是為了什么。白小七甚至自欺欺人的想，也許是因?yàn)槟翘礻柟馓G麗，刺痛了自己的雙眼。

    白小七也想，古文一定是為了看見白小七，才從文科班的窗戶邊上走過。白小七低頭看著桌子上的字，又想，“其實(shí)，古文只是剛剛好路過僅此而已。

    正如那首歌詞里所說的，渴望一個(gè)笑容，期待一陣春風(fēng)，你就剛剛好經(jīng)過…。只是和經(jīng)過的那個(gè)人無關(guān)。

    上課鈴想起的時(shí)候，于凈才匆匆忙忙的從外面跑了進(jìn)來。坐在白小七身邊的于凈，喘著粗氣，似乎遇到什么大事情一般。白小七并不去理會(huì)于凈，白小七知道，于凈想說的話一定會(huì)想盡辦法說出來的。

    不想說的話有時(shí)候也會(huì)忍不住說出來的。所以無需自己多言。并且白小七覺得自己不太想知道是什么事情，因?yàn)榘仔∑撸?7分已經(jīng)深深的落在自己心里了。

    任何事情在白小七看來，暫時(shí)都無法撫慰白小七受了屈辱的心。白小七害怕大家張嘴對(duì)自己說話，白小氣覺得只要大家開口，必定會(huì)談及關(guān)于那37分的事情。

    后來事實(shí)證明，白小七過慮了，除了白小七之外的人，對(duì)那37分更本不感興趣，包括韋語成。

    于凈終于粗氣喘完了，靜靜的坐在白小七身邊。

    白小七看著歷史書，自己默默地記著。白小七很心急，因?yàn)榘仔∑邚膩頉]有聽懂過歷史老師說的家鄉(xiāng)話。確切的說，白小七從高一到高三，歷史全是上課自學(xué)來的。

    歷史老師的作用就是，用自己的嗚嗚丫丫的家鄉(xiāng)話給白小七催眠。白小七好多次歷史課睡著了，白小七睡醒總是會(huì)狠狠的說一句，這個(gè)祖國花朵的老殺手，害苦了我。

    白小七想起曾經(jīng)上高一的時(shí)候，發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，那也是因?yàn)榘仔∑吆凸盼耐馈?br/>
    白小七還激情高昂的去找校長理論過，因?yàn)闅v史老師的家鄉(xiāng)話太濃。

    白小七深深的記得自己當(dāng)時(shí)和校長的對(duì)話。白小七虔誠的對(duì)校長說，“陳校長，您好，歷史老師說的家鄉(xiāng)話使我聽不懂課，我認(rèn)為您應(yīng)該調(diào)一個(gè)能說普通話的歷史老師……”還沒有等白小七說完，陳校長意味深長的拍拍白小七的肩膀道，“孩子，咱們學(xué)校的情況你是不知道的，有老師肯留在這里給你們上課，都已經(jīng)不錯(cuò)了。

    再說，多學(xué)種方言，對(duì)你們將來發(fā)展也是有必要的。你聽著聽著就懂了。再說，歷史老師教了這么多年了，還從來沒有任何學(xué)生說過他的壞話。你該找找自己的原因啊……”

    沒有等白小七反應(yīng)過來，陳校長以貓捉老鼠的速度閃走了。白小七為了這件事，想了好久。白小七那時(shí)還小，白小七想不明白自己的問題在哪里。

    為這，只是深深的自責(zé)了好久，并且鼓起勇氣問古文，“你能聽懂歷史課嗎？”古文十分友善的笑了笑說，“可以。”白小七當(dāng)時(shí)就自卑至極。正如校長所說的，別人都能聽懂，白小七應(yīng)該找找自己的原因。

    直到高三，白小七的歷史課，仍然是自學(xué)。白小七覺得自己其實(shí)蠻聰明的，歷史次次考85分以上，誰都不知道這是白小七自學(xué)的成果。

    白小七敏感的心，也絕對(duì)不允許別人知道自己聽不懂歷史課。只是白小七深深的記得，高三那次在辦公室填考試資料時(shí)。白小七無意中看見理科班的學(xué)生資料。

    白小七趁老師不備，翻看了古文的個(gè)人資料?？赐曛?，白小七走出辦公室，本來白小七還覺得自己不地道，翻看別人的資料，但是自從看了古文的祖籍那一欄。

    白小七的心，有點(diǎn)氣憤了。原來古文和歷史老師是一個(gè)祖籍。

    白小七突然有點(diǎn)恨自己，那年為什么不多問問別的同學(xué)能不能聽得懂，否則白小七就不會(huì)因?yàn)槁牪欢n自卑這么多年了。

    不對(duì)，白小七覺得還是有點(diǎn)恨古文，白小七想，古文還是有點(diǎn)不地道。當(dāng)年古文就該講明這一點(diǎn)，不該讓自己這么多年來，歷史課裝聽課裝的這么苦。

    白小七想仔細(xì)的想著，到底該怪誰。

    白小七的那個(gè)年齡里，她想不出到底怪誰，只好低頭看歷史書。只是白小七想著，這事絕對(duì)不能怪古文。古文是個(gè)善良的人，絕對(duì)不害白小七的。

    白小七低頭看著歷史書，今天老師講的是試卷習(xí)題。

    但是老師在黑板上寫下，愛新覺羅。玄燁1654—1722年。白小七知道，歷史老師肯定是講到康熙帝了，白小七喜歡歷史，更喜歡歷史上偉大的人物。

    “康熙是中國歷史上在位時(shí)間最長的帝王。在長達(dá)61年的統(tǒng)治中，他智擒鰲拜，平定三藩，統(tǒng)一臺(tái)灣，穩(wěn)定西藏，奠定了現(xiàn)代中國版圖的基礎(chǔ)；他通過治理黃河水患，施行科舉，減輕賦稅，提倡滿漢平等等措施，加強(qiáng)了各民族之間的文化交流。他一生中于守成之中創(chuàng)業(yè)，為我國多民族國家的形成，鞏固與發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了“康乾盛世”……”

    白小七心里默默的念著，突然想起，歷史中的黃帝來。

    白小七記得歷史中記載，黃帝約是公元前26世紀(jì)，性格是英明神武，至圣至賢。黃帝是中華民族的始祖。白小七想，黃帝的英明神武，和康熙帝是一樣的。

    白小七喜歡黃帝和康熙帝。白小七覺得他們是偉大的。所以白小七還想起了自己在新華書店買的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，它是把陰陽五行等哲學(xué)思想用以解釋人體之生理，病理，形成人與自然的密切相關(guān)的基本認(rèn)識(shí)。

    白小七想著想著盡然下課了，白小七覺得這節(jié)課是長久以來最快的一節(jié)課，白小七覺得自己幾乎穿越了。白小七使勁搖搖頭，白小七覺得不能胡思亂想，否則就會(huì)傷害身體。

    白小七想，我國經(jīng)典醫(yī)著《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎。”白小七想，自己以后一定要做一件偉大的事情，也不枉費(fèi)白活。可是，白小七知道自己心里是有絕望的。

    課間，于凈沒有出去，于凈直直的看著白小七說道，“小七，對(duì)不起，我做了一件錯(cuò)事。我上節(jié)課間，去找古文了。因?yàn)槟憧剂?7分?！?br/>
    “什么？你找他做什么??？你覺得我考了37分應(yīng)該全世界都知道?。俊卑仔∑唢@然真的動(dòng)了氣?！靶∑撸沂窍胱尮盼膸蛶湍愕?，你不是說崇拜古文嗎？”于凈解釋著。

    “你胡說什么啊，誰告訴你我崇拜古文了？我崇拜的人是黃帝和康熙帝?！卑仔∑呒奔钡卣f著。白小七覺得有點(diǎn)丟人的，于凈跑去找古文。好像自己的一個(gè)秘密被人發(fā)覺一樣叫白小七坐立不安。于凈接著說道，“可是古文說了，轉(zhuǎn)告白小七，讓白小七好好學(xué)習(xí)?！?br/>
    白小七突然忍不住沖著于凈大叫道，可是我考了37和他有什么關(guān)系”于凈并沒有生氣，于凈了解白小七。于凈看著白小七這么激動(dòng)，也證明了自己的猜測(cè)是對(duì)的。于凈想，“自己的目的終于達(dá)到了。白小七以后會(huì)好好的學(xué)習(xí)的。”

    白小七并不理會(huì)于凈，起身獨(dú)自走出教室去，白小七漫無目的的走著，卻走到了木頭椅子邊上。

    白小七坐在椅子上，拿出褲兜里的小刀，白小七打開小刀放在胳膊上，白小七想，反正活著是沒有意義了。可是白小七沒有拿刀子劃自己的胳膊，白小七在椅背上刻字。

    因?yàn)榘仔∑吲绿?。白小七使勁的刻字，刻到最后，白小七發(fā)現(xiàn)自己刻在椅子背上的字是古文。白小七發(fā)覺自己的嘴角向上翹了翹。

    白小七用手蓋住那兩個(gè)字，坐在地上看著天上的云朵。白小七的心，一點(diǎn)一點(diǎn)的暖起來。白小七腦海里出現(xiàn)了自己坐在古文身邊的場面，那么安逸的日子，誰也不說話，太陽懶洋洋的照進(jìn)來。教室里有老師講課的聲音，有同學(xué)翻書的聲音……可是那時(shí)白小七的心，感覺不到任何孤單。

    白小七那時(shí)覺得一切都還來得及，一切都還有希望。這些仿佛發(fā)生在幾千年以前，又仿佛發(fā)生在白小七一吸一嘆的一瞬間一樣，歷歷在目。

    白小七收起小刀，白小七想，只要你一句話，我就能好好學(xué)習(xí)的其實(shí)。雖然這句話是于凈轉(zhuǎn)述來的。白小七又想，其實(shí)自己平時(shí)也是好好學(xué)習(xí)的。想到此，白小七起身走向教室。

    白小七告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。白小七走向教室的時(shí)候，想起同桌時(shí)，古文曾經(jīng)在自己耳邊唱著的那首英文歌。十分好聽。

    每當(dāng)聽見古文唱那首歌，白小七的煩惱就能瞬間沒有。

    白小七走到教室門口，抬頭就看見了古文。古文側(cè)身倚在窗戶邊上看著遠(yuǎn)處，他身邊有幾個(gè)同學(xué)你一言我一語的說著話。

    太陽照在古文的身上的，一幅歲月靜好的場景，白小七覺得很美。

    是呀，歲月靜好。白小七想。一切都還來的及，一切都還有希望。

    －－－－－－題外話－－－－－－

    來此，只為了你。