要學(xué)習(xí)寫信了。

    我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在寫信已不是我們交流溝通的主要方式，但是，寫信的一般格式我們還是要學(xué)會(huì)的。因?yàn)榧词鼓悴捎秒娮余]件的方式給人寫信，也要遵循寫信的格式。昨天已經(jīng)請(qǐng)你們揣摩課文上的信件格式，不知你們琢磨出什么名堂來(lái)沒(méi)有？”

    “老師，我知道！”小坤邊舉手邊喊。

    “知道什么？”

    “我知道一開始要寫名字。”

    “誰(shuí)的名字？”

    “寫給誰(shuí)就寫誰(shuí)的名字?！?br/>
    “嗯，如果你的媽媽在外地工作，你給她寫信，就寫她的名字？”

    他眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾下：“也……不對(duì)?！?br/>
    “想想，你如果要和你媽媽講話，是不是先要叫她一下？”

    “是的。”

    “這叫一聲，就是稱呼一下?！蔽以诤诎迳蠈懴隆胺Q呼”兩字，又道，“其實(shí)我們寫信，也是交談，不過(guò)是用筆交談而已。我們面對(duì)面交談稱面談，我們用筆交談，叫筆談。交談前，先要稱呼對(duì)方一下，這也是禮節(jié)。所以，我們寫信先要寫——”

    “稱呼！”學(xué)生異口同聲地回答。

    “好，很好。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，稱呼的位置？稱呼后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？”

    “頂格寫，后面是冒號(hào)?！?br/>
    “為什么是冒號(hào)？”

    “因?yàn)榻酉聛?lái)就是要說(shuō)的話?！?br/>
    “對(duì)！很好。那么，你們知道，信的開頭一般要寫些什么內(nèi)容？”

    “我知道！”小雪舉起了手，“接下去寫問(wèn)候的話?！?br/>
    “是的，寫幾句問(wèn)候的話。不過(guò)，問(wèn)候?qū)懶┦裁丛?，要看你寫給什么人。比如，你是寫給老人的，那么你的問(wèn)候的話可以是——”

    “你生病了嗎？”小兮迫不及待地回答。

    “??？”我忍不住笑起來(lái)，“這不對(duì)?！?br/>
    小兮疑惑地看著我。

    我道：“同學(xué)們，我們來(lái)分析一下，我們的問(wèn)候語(yǔ)傳給對(duì)方的是什么信息。如果你問(wèn)對(duì)方身體好嗎，是希望對(duì)方身體健康，對(duì)吧？問(wèn)對(duì)方工作順利嗎，是希望對(duì)方工作順利，對(duì)吧？你問(wèn)對(duì)方學(xué)習(xí)可好，是希望他學(xué)習(xí)進(jìn)步，是不是？”

    同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭。

    “那么，這句，‘你生病了嗎？’傳給對(duì)方的信息是什么呢？”

    “好像是盼望對(duì)方生病一樣?！毙√鞊尨?。

    “所以，小兮，你剛才這句問(wèn)候語(yǔ)不對(duì)，現(xiàn)在你知道應(yīng)該怎么問(wèn)了嗎？”

    “我知道了，我要問(wèn)，你身體健康嗎？”