銀杏主動(dòng)求和，態(tài)度讓所有人吃了一驚。
院長摸著越來越少的頭發(fā)，沒弄懂在唱哪一出。
印老師準(zhǔn)備了一肚子腹稿，開胃小菜也才上了一盤，李老師竟然慫了。
太不可思議。
苗晴眼睛滴溜滴溜的轉(zhuǎn)，覺得老天助她?？磥碜蛲砩习胍共凰X，躺在床上求佛祖菩薩保佑，求的太對了。
效果忒好了，簡直可以用超乎想象來形容。
院長不可置信，“李老師，你剛才說的真心話？”
“李老師一言，駟馬難追?！便y杏笑呵呵的表態(tài)。
“不后悔不反悔不改悔？”
“院長，沒有悔，只有堅(jiān)持堅(jiān)定堅(jiān)決?！?br/>
“李老師，你的論文……”院長善意提醒，李老師的論文才是重點(diǎn)，要不是那篇論文，他才懶得費(fèi)時(shí)間操心。
銀杏斬釘截鐵，“我的論文是我的論文，和苗晴的創(chuàng)新無關(guān)?！?br/>
“真的？”
“當(dāng)然是真的，苗晴的創(chuàng)新來源于苗晴，我的論文里是我的創(chuàng)新，二者毫無關(guān)聯(lián)?！?br/>
院長目光犀利，仿佛要把銀杏看出一個(gè)洞，心里猜測著她是實(shí)話實(shí)說，還是以退為進(jìn)。
都怪印老師來的太早，要是晚個(gè)兩三分鐘，他也好知曉李老師的真實(shí)打算。
銀杏笑笑，正色道，“不過，院長，我有一個(gè)請求?！?br/>
話一出口，印老師的心又提到嗓子眼，李老師一向不吃虧，指不定憋著什么大招，幸好她理智全在，沒有得意忘形，一會(huì)見機(jī)拆招。
院長迫不及待的詢問，“李老師，你有什么話？”
銀杏再次成為焦點(diǎn)，她卻不慌不忙，“院長，我平時(shí)太忙，如今更是一去京市就得一個(gè)月?！?br/>
又偏過頭，目光在身側(cè)的印老師和苗晴身上打轉(zhuǎn)，“苗晴悟性不錯(cuò)，跟著我實(shí)在是浪費(fèi)，印老師是個(gè)盡心盡力的老師。”
銀杏說完，停頓一會(huì)，朝倆人淺淺一笑。
可不知道為啥，印老師總覺得她從笑容中體會(huì)到嘲諷。
“不如，讓苗晴跟著印老師吧?！便y杏再次轉(zhuǎn)頭，對著院長建議。
印老師睜大眼睛，“李老師，你……你愿意？”
她老早想把苗晴劃拉到名下，可不好明目張膽的搶人。
苗晴雀躍不已，只要換了導(dǎo)師，她再也不用擔(dān)心畢業(yè)。印老師對她那么好，什么都有為她考慮，說不定她還能撈個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
是的，只要論文投出去，優(yōu)秀畢業(yè)生花落她頭上的概率很大。
恨不得跳出來支持李銀杏，院長啊，你還在猶豫啥。
周美珍在心里破口大罵，不過也巴不得把苗晴踢走，離的越遠(yuǎn)越好。堅(jiān)決拒絕跟叛徒來往。
院長明了，此事一過，苗晴和李老師再無和平相處的可能。
苗晴在指導(dǎo)老師那一欄填上印老師的名字，就夠李老師傷心。
老師也要面子，也會(huì)爭個(gè)高低，苗晴無視自己的導(dǎo)師，親近其他的老師，足夠讓李老師陷在漩渦中。
只是印老師被罰三年不能招研究生，這點(diǎn)不好辦，學(xué)校給的處罰，不是學(xué)院。
銀杏早猜到院長會(huì)糾結(jié)這個(gè)，不要緊，她早想好理由。
“院長，印老師是無辜被牽連，這點(diǎn)學(xué)校里的其他老師和學(xué)生都知道。再說，不能招，沒說不能轉(zhuǎn)啊。”
印老師恨不得站起來跟銀杏握手，對啊，不能招研究生，沒禁止其他老師的學(xué)生轉(zhuǎn)到她名下。
期盼的看著院長，“院長……”
院長板著臉，鄭重其事的問，“想好啦？轉(zhuǎn)過后不能再還原的?！?br/>
“嗯?！?br/>
銀杏和印老師異口同聲，此時(shí)目標(biāo)高度一致，仿佛剛才的齷齪沒有她倆。
院長隱晦的看了苗晴一眼，暗忖，換個(gè)導(dǎo)師也好，身在李營心在印，留得住人留不住心。
“此事還需商榷，有結(jié)果了再通知?！?br/>
銀杏心知事成，院長性格謹(jǐn)慎，很少會(huì)給人肯定的答復(fù)，既然這么說，沒有拒絕，那就是沒問題。
“好啦，經(jīng)過雙方共同闡述事實(shí)，案件已經(jīng)水落石出?！北疽詾槭菆鲇舱?，沒想到一個(gè)小時(shí)不用，就解決了。全程沒有爭吵，沒有動(dòng)手，更沒有動(dòng)腳，順利的仿佛在嘮家常。
院長看看幾人，揮揮手，“都去工作吧?！焙罄m(xù)一堆問題，等著他處理。比如，苗晴的換導(dǎo)師。
銀杏，“院長，我還有要求?！?br/>
印老師，“院長，我還有問題。”
倆人同時(shí)出聲，又相互對視一眼。
“你們誰先說？”
銀杏大方讓優(yōu)先權(quán)，“印老師先請?！?br/>
你先說，我才好反駁。
印老師對著銀杏面無表情的道一句，“謝謝?！?br/>
然后直接給院長出題，“周老師昨天污蔑苗晴同志咋算？”想輕輕揭過，不可能的，必須給個(gè)說法。
院長，“……李老師，你說呢？”問題變成皮球，踢給銀杏。
銀杏有備而來，接受挑戰(zhàn)。
“苗晴認(rèn)真研讀我的論文，無聊時(shí)在論文空白處寫上自己的名字，周老師因而產(chǎn)生誤會(huì)。經(jīng)過院長調(diào)解，誤會(huì)解開，皆大歡喜?！?br/>
院長目瞪口呆，李老師睜眼睛說瞎話的本領(lǐng)，自認(rèn)全院第二，絕對沒人敢認(rèn)第一。
印老師氣急敗壞，“李老師，你……你明知事情不是這樣的?！?br/>
“那事情是哪樣的？我知道的就這樣?！?br/>
“周老師隨便冤枉學(xué)生，枉為師表?！?br/>
“印老師，嚴(yán)重了。按照你這樣說，苗晴有誤導(dǎo)周老師的嫌疑?！?br/>
“李老師，你胡攪蠻纏?！?br/>
“不，實(shí)話實(shí)說?！?br/>
“李老師，你顛倒黑白?！?br/>
“黑就是黑，白就是白，黑的變不成白，白的成不了黑?！?br/>
這回銀杏半步不退讓，雖說周美珍嘴巴大才給了苗晴的可趁之機(jī)，可也竭盡全力挽回。
為了維護(hù)她的利益，周美珍甚至大鬧實(shí)驗(yàn)室，鬧得整棟樓都知曉。
銀杏覺得，必須給周美珍找個(gè)合法合理的借口，否則她在學(xué)生中將無立錐之地。
下去后，得好好教教周美珍，做事要三思后行，再憤怒也得先冷靜，沖動(dòng)的懲罰從來不小。
院長看著倆人有來有往，好不熱鬧，迅速跑出來當(dāng)和事佬，“大事化小小事化無，各退一步，海闊天空。”
又瞟了苗晴一眼，“這草稿紙細(xì)細(xì)看，還是有諸多問題?！?br/>
苗晴本來底氣不足，被院長一詐，自動(dòng)心虛。
“院長，印老師，李老師，周老師，是我喜歡在論文上亂寫名字，弄得大家誤會(huì)。”
院長松了一口氣，“事情原委已弄清，我也放心了。師生友愛，是我院發(fā)揚(yáng)光大的基礎(chǔ)?！?br/>
印老師還想反對，可苗晴在背后扯了扯她的衣服下擺。
院長再一次強(qiáng)調(diào)，“我不希望，在外面聽到任何一個(gè)其他版本?！?br/>
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