“班花，你真的去醫(yī)院打胎了嗎？”

    “班花班花，那個(gè)最后抱你的男生是誰(shuí)呀？長(zhǎng)的好帥！”

    “……”

    玉明慧看了一眼圍過來的這些人，露出一個(gè)似笑非笑的表情，眼神卻越來越冷。

    看?。∵@些就是她平時(shí)還覺得不錯(cuò)的同學(xué)，此刻她看著她們卻覺得無比陌生，明明她都做了解釋這些人卻全都不信，只相信自己看到的。

    也是，換了她遇到這樣的事怕是也不相信，可是她不會(huì)去質(zhì)問當(dāng)事人，她只會(huì)當(dāng)做這件事沒發(fā)生過，以前怎么樣現(xiàn)在就怎么樣。

    眾人說了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)玉明慧一言不發(fā)表情甚至還有些譏笑的味道，慢慢的都住了嘴。

    直到聽不到這些人說話玉明慧才說：“我沒有打胎，只是配了點(diǎn)調(diào)理身體的藥，那些男生其中有一個(gè)是我男朋友，就是那張我親著他臉的那張照片上的人，不過現(xiàn)在已經(jīng)分手了，其他的男生都是誤會(huì)加巧合，還有拍照片的角度，至于最后抱我那個(gè)男生他只是看我受傷了一時(shí)著急帶我去看醫(yī)生才抱的，我們以前什么關(guān)系都沒有，以后大概會(huì)是普通朋友?！?br/>
    玉明慧掃視了一圈所有人，眼神格外的平靜，嘴角帶著一絲笑容語(yǔ)氣散漫的說：“這就是我給你們的解釋，那么請(qǐng)問各位還有什么事？”

    “??？沒有，沒有了。”

    “就是，沒了。”

    “沒了?！?br/>
    “……”

    眾人紛紛散去，心頭不約而同的涌上同一個(gè)想法：明明班花就是笑著說的，可為什么她卻有一種害怕的感覺，感覺她再說點(diǎn)什么班花會(huì)打人的一樣，真是奇怪……

    她們當(dāng)然不知道這是玉明慧故意散發(fā)出來的氣勢(shì)，好歹也多活了那么多年糊弄一下她們還是可以的。

    第一節(jié)課就是班主任的語(yǔ)文課，玉明慧仔細(xì)的聽講，她的目標(biāo)是國(guó)際設(shè)計(jì)師，所以她除了學(xué)好畫畫之外還必須學(xué)好文化課，這樣才能考到全國(guó)最好的帝都大學(xué)，繼續(xù)她的夢(mèng)想。

    老師講什么她聽一遍就感覺全部記住了，以往好像沒有這樣過，難道發(fā)生了什么她不知道的事？

    為了驗(yàn)證這個(gè)想法她悄悄的拿出了英語(yǔ)書，如果她也能讀一遍課文全部記住的話就說明她擁有了過目不忘的技能，那么以后她的許多事將會(huì)方便很多。

    玉明慧悄悄的讀完了一篇課文，合上書，腦海中浮現(xiàn)出她剛剛讀的課文，清晰無比，玉明慧怕這只是暫時(shí)性的記憶，于是開始認(rèn)真聽講，打算過十分鐘再驗(yàn)證一下自己的猜測(cè)。

    玉明慧心中一個(gè)英語(yǔ)課文的念頭閃現(xiàn)，那些她剛剛看的內(nèi)容清晰無比的出現(xiàn)在她腦海里。

    她又試著去想以前發(fā)生過的事，哪知道這一次想起前世所有的事情，她發(fā)現(xiàn)有些本來她自己都忘的差不多的事情更加清晰了，一些小細(xì)節(jié)和話語(yǔ)她甚至都能描述出來，這算不算上天對(duì)她的一個(gè)補(bǔ)償，給了她一個(gè)逆天的記憶力。

    玉明慧還沒來的及高興就發(fā)現(xiàn)班主任一臉凝重的向她走來……