剛出校門，就有一位三十歲出頭的男老師叫住了彭川東，在他的周圍已經(jīng)站了七八個(gè)青年教師，互相寒暄著，看樣子這些就是以后一起工作的同時(shí)了，果不其然，一會(huì)時(shí)間又聚集了七八個(gè)青年教師，其中女神王雨桐也走了過(guò)來(lái)。

    先前的那個(gè)男教師把大家聚集在一起，自我介紹到他是它遷鄉(xiāng)中學(xué)的教務(wù)處副主任，叫雷剛，今年三十二歲，彭川東用極其隱秘的視角觀察著這個(gè)年輕的教務(wù)處副主任，只見(jiàn)雷剛一米七五左右的個(gè)子，方正的國(guó)字臉，腿有些短，白色的襯衣扎在褲子里，襯衣的袖口些微的泛黃，彭川東把視角慢慢的轉(zhuǎn)移到雷剛的五官上，最讓彭川東印象深刻的是雷剛的那雙三角眼,他培訓(xùn)的這段時(shí)間一直在溫習(xí)曾國(guó)藩全集，對(duì)于曾國(guó)藩那雙三角眼印象太過(guò)深刻了。

    雷剛的耳朵大而些微有些下垂，但不至于像如來(lái)佛那般夸張，簡(jiǎn)短的觀察過(guò)后，彭川東在心中給雷剛下了一個(gè)預(yù)測(cè)，此君前途不可限量。

    彭川東現(xiàn)在怎么也不會(huì)知道，多少年后，他會(huì)與這個(gè)雷剛產(chǎn)生諸多的交集，此是后話。

    不一會(huì)兒，一位四十多歲的中年教師走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)雷剛介紹，她就是它遷鄉(xiāng)中學(xué)的校長(zhǎng)，叫向敏，在向敏正在跟新教師們說(shuō)話之時(shí)，彭川東上下打量著這位即將成為自己

    “現(xiàn)管”領(lǐng)導(dǎo)，只見(jiàn)她上身穿著白色的襯衣，搭配著一件過(guò)膝的黑色裙子，一頭短發(fā)，像一朵蘑菇一樣罩在頭上，一副典型的工作裝，但這位只有一米五五左右個(gè)頭的女校長(zhǎng)，卻有著一口標(biāo)準(zhǔn)且甜甜的普通話，從聲音中可以感受到她那小小的個(gè)子里釋放出來(lái)的旺盛的精力，正在彭川東思索之時(shí)，這位女校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，對(duì)著它遷鄉(xiāng)所有的老師們說(shuō)道：老師們，非常歡迎大家來(lái)到美麗的它遷鄉(xiāng)中學(xué)擔(dān)任教師，中午飯就在我們學(xué)校的食堂將就一頓，順便熟悉一下我們的校園環(huán)境，說(shuō)著朝著雷剛點(diǎn)了一下頭，雷剛會(huì)意，便帶著大家前往一中的停車場(chǎng)，那里已經(jīng)停了五糧各式各樣的小車，在雷剛的指引下，彭川東坐上了一輛福特的紅色轎車，而女神王雨桐就在他的后面一輛車上，上車后，彭川東才發(fā)現(xiàn)司機(jī)竟然是一個(gè)維吾爾族小伙，二十幾歲的樣子，彭川東便和這位維族阿達(dá)西（維語(yǔ)朋友的意識(shí)）聊了起來(lái)，彭川東發(fā)現(xiàn)這位年輕教師很健談，雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)有五年的工齡了，名字叫買合木提江，在學(xué)校管理安全工作，是學(xué)校的政教處副主任兼任安穩(wěn)辦主任。

    更讓彭川東意外的是，這位年輕的買合木提老師竟然是華夏西南大學(xué)思政專業(yè)畢業(yè)的，說(shuō)的一口流利的普通話，這倒也是難得。

    昨天晚上彭川東在**網(wǎng)上了解到托克蘇的縣長(zhǎng)艾買爾江便是在上世紀(jì)八十年代大學(xué)畢業(yè)以后，在隔壁的萬(wàn)源縣擔(dān)任縣委辦公室的翻譯，當(dāng)然，他翻譯的不是英語(yǔ)，俄語(yǔ)，而是擔(dān)任維漢的翻譯，雖然時(shí)代不同了，但是彭川東料想，眼前的這位健談大方的年輕的維族教師必然也是有一定前途的，當(dāng)然前提是他愿意勤奮努力的工作。

    步入它遷中學(xué)的校園，雷剛便匆匆往學(xué)校食堂走去，而新進(jìn)的十五位青年教師便在向敏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀校園。

    校園里首先讓彭川東感到震驚的是，它遷鄉(xiāng)并不是像傳聞中說(shuō)的那樣破敗不堪，至少?gòu)乃w鄉(xiāng)中學(xué)的整體布局來(lái)看，不是這樣的，學(xué)校分成了兩棟教學(xué)樓，面對(duì)這學(xué)校大門的是舊樓，修建于兩千年初，三層樓的結(jié)構(gòu)沿著教學(xué)樓前段的國(guó)旗臺(tái)成軸對(duì)稱結(jié)構(gòu)。

    向敏校長(zhǎng)不斷在指著兩邊的文化展板向彭川東一行人介紹學(xué)校的校園文化建設(shè)，展板上都是學(xué)生畫的一些感恩，尊師守紀(jì)的一些手抄報(bào)，雖然在彭川東看起來(lái)作品的水平還十分的拙劣，但其中那透露出來(lái)的童真讓彭川東愜意不已，當(dāng)彭川東正在觀察之時(shí)，發(fā)現(xiàn)美術(shù)專業(yè)的王雨桐也正在觀看這些孩子們的作品，女神那滿臉的微笑，令彭川東最新不已。

    文化展板的另一頭的不遠(yuǎn)處便是另外一棟教學(xué)樓，老師們?yōu)榱藚^(qū)分另外一棟教學(xué)樓，都把他叫做新樓，這棟教學(xué)樓除了一般都是九年級(jí)的學(xué)生上課的地方，除此之外，還有理化生實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)室，音樂(lè)室，書法室，舞蹈室，行政辦公樓。

    老師們?cè)谙蛎粜ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)之下參觀了一圈，便覺(jué)得與舊樓相比，實(shí)在不愧為之新樓，硬件設(shè)施各方面都能趕上內(nèi)地省會(huì)城市的規(guī)模，這一點(diǎn)令彭川東咋舌不已。

    在大約四十分鐘的參觀以后，雷剛跑了過(guò)來(lái)說(shuō)，午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)大家用餐。

    一眾新教師便在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下來(lái)到這個(gè)干凈整潔的食堂，午飯盛放在幾張學(xué)生用餐桌拼起來(lái)的大桌子上，擺滿了各式各樣的豐盛美食，其中大多都是彭川東沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，比如跟一張小桌子大小的馕，羊肉抓飯，烤包子，炒面等等，都極具北庭特色，大家在校長(zhǎng)的招呼之下，圍坐在一起。

    落座后，向校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單的致辭，歡迎大家的到來(lái)，并稱招呼不周之類的客氣話后，大家便開(kāi)始了第一次較為正式的北庭省用餐，肥大的羊肉，哈密瓜，干煸炒面，辣子雞，大盤雞，木耳炒肉等等，無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校食堂工作人員的廚藝水平。

    在用餐即將結(jié)束之時(shí)，向校長(zhǎng)突然開(kāi)口說(shuō)道：我的老師們，吃好喝好喲，在午休之后，我們將從學(xué)校教務(wù)教研中抽調(diào)人手組成考察組聽(tīng)你們的試講喲，請(qǐng)大家有個(gè)心理準(zhǔn)備，至于講課相關(guān)的用品，大家不用擔(dān)心，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，大家只需好好休息一下，空手進(jìn)入舊樓一樓的七年級(jí)一班教師即可。

    向校長(zhǎng)在看到一眾教師面面相覷的臉色后，露出了詭異的笑容。在聚餐結(jié)束以后，大家都匆匆的往回趕，彭川東卻一點(diǎn)也不著急，他對(duì)自己的講課還是相當(dāng)自信的，在大學(xué)期間上教師教學(xué)法的實(shí)踐課時(shí)，他的講課已經(jīng)得到同學(xué)們和老師們的一致認(rèn)可，加上兩個(gè)月扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)習(xí)，更為重要的是，在大三期間，在馬克思主義學(xué)院胡教授的支持幫助下，給馬院的大一學(xué)生上了整整一年的中**史課，彭川東對(duì)講課充滿了自信，所以顯得從容不迫。

    在彭川東離開(kāi)校園回公寓的路上之時(shí)，她看到女神王雨桐也正在往公寓的方向走，彭川東一陣竊喜，但也不慌不忙走過(guò)去，問(wèn)候道：王老師，你也是回教師公寓嗎？

    王雨桐點(diǎn)點(diǎn)頭。教師公寓并不遠(yuǎn)，托克縣縣**對(duì)于這一眾青年教師的安置，特別是在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師采取的是縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩套公寓的方法，雖然并不大，只有三十個(gè)平方不到，但對(duì)于單身的彭川東來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)滿意了。

    彭川東與王雨桐搭訕道：王老師哪里人呢？王雨桐道：甘涼省人，簡(jiǎn)單粗暴的回答，讓彭川東這個(gè)鋼鐵直男不知道如何搭話，兩個(gè)人便有些沉默尷尬的走著，不管彭川東如何直男，但是也知道不能太冒昧，便也是一路客氣穩(wěn)重有加，并沒(méi)有刻意的顯露自己，那樣倒顯得有些低級(jí)乏味。

    說(shuō)話間，便到了它遷鄉(xiāng)的教師公寓，彭川東趕緊前往小區(qū)門口的小賣部，買了兩瓶礦泉水，遞給了王雨桐一瓶，互相加了微信，留了電話，見(jiàn)到的道別之后，便各自回到了提前已經(jīng)被收拾好的，像是賓館一樣的公寓之中。

    彭川東一直以來(lái)就習(xí)慣午睡，并有著較為規(guī)律的作息時(shí)間，盡管下午有試講，大家都想在新領(lǐng)導(dǎo)的心中留下一個(gè)好的印象，但彭川東相當(dāng)自信，便也就安然午睡了。

    正睡得迷迷糊糊，也不知睡了多久，手機(jī)微信叮叮的響了起來(lái)，彭川東想著難道是女神王雨桐有什么事情找自己？

    趕緊翻身查看手機(jī)，卻是熟悉的那個(gè)戴著黑框大眼鏡的頭像，彭川東有些失落，點(diǎn)開(kāi)信息，是趙思思在責(zé)備自己，從一中出來(lái)直接走了，這期間一點(diǎn)聯(lián)系也沒(méi)有，彭川東連連解釋，盡管午睡被吵醒，但他不忍傷害趙思思這位對(duì)自己一直有著好感的女孩。

    趙思思接著問(wèn)道：你下午下班后，有沒(méi)有其他事情？在得到彭川東沒(méi)有的回復(fù)之后，電話里便響起了嘟嘟的聲音，彭川東無(wú)奈的搖了搖頭，也沒(méi)多想，看了看時(shí)間，還有一個(gè)多小時(shí)，便又倒頭睡了過(guò)去。

    下午的試講十分的順利，彭川東選擇了人教版八年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》一課，這是彭川東相當(dāng)熟悉的一課，甚至在給了十五分鐘的備課準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)，彭川東僅僅花了七八分鐘寫了一個(gè)大概的提綱便開(kāi)始了講課，一年多的實(shí)踐加上勤奮的學(xué)習(xí)，這一切都是手到擒來(lái)的事情，在場(chǎng)的評(píng)委包括口才極佳的向敏校長(zhǎng)也給了彭川東的講課高度的評(píng)價(jià)。

    特別是彭川東不卑不亢的態(tài)度，讓向校長(zhǎng)十分欣賞，并對(duì)他頻頻點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

    其他一眾教師，既然都是從內(nèi)地不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到托克蘇工作，當(dāng)然都不是想著來(lái)混日子的，都有自己的特色。

    其中最讓彭川東上心關(guān)注的當(dāng)然是女神王雨桐，只見(jiàn)她走上講臺(tái)并沒(méi)有多余的話，便開(kāi)始介紹起了素描，并開(kāi)始用一支白色的粉筆在黑白上話圓柱體，邊畫邊向在座的

    “學(xué)生們”強(qiáng)調(diào)要注意的點(diǎn)，彭川東有一定的美術(shù)功底，當(dāng)然這一切不僅得益于自己的父親，更得益于自己在大學(xué)期間廣泛的學(xué)習(xí)所積累的才能，彭川東按照王雨桐強(qiáng)調(diào)的方法，拿出手中的簽字筆開(kāi)始在一張白紙上素描著，當(dāng)王雨桐試講的七八分鐘結(jié)束后，彭川東手中的圓柱體也已完成，竟然跟王雨桐黑板上展示的不分上下，這倒是讓彭川東自己驚訝不已。

    時(shí)間過(guò)得很快，十五個(gè)新教師每個(gè)人將近用了十五分鐘，當(dāng)向敏校長(zhǎng)開(kāi)始總結(jié)今天的試講時(shí)，彭川東仍然沉浸在興奮之中，不知疲倦，當(dāng)然這一切都被向敏校長(zhǎng)看在眼里。

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