聽(tīng)完徐教授的解釋，魏瀾也理解了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句古詩(shī)所蘊(yùn)含的美妙意境。
同時(shí)，她眼前浮現(xiàn)出這樣的一副畫面——密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
她往前看去，這不正是湖里的美景嗎？
魏瀾又驚又喜。
驚的是王昀暄竟然能夠在短時(shí)間內(nèi)就創(chuàng)作出這么一首好詩(shī)，著實(shí)讓人佩服。
喜的是這首詩(shī)證明了王昀暄并非不懂古體詩(shī)，這樣一來(lái)，這趟文化交流對(duì)她來(lái)說(shuō)便充滿了意義。
在魏瀾思考的時(shí)候。
其他人也對(duì)王昀暄豎起大拇指，贊嘆不已。
在這里大人基本上都是博士以上的學(xué)歷，見(jiàn)多識(shí)廣，不用徐教授說(shuō)，他們也自然能理解這首詩(shī)所蘊(yùn)含的意境。
學(xué)生都是學(xué)霸，聽(tīng)完徐教授的解釋，他們接收的知識(shí)在腦海里儲(chǔ)存好以后，立即生成了對(duì)王昀暄贊美的語(yǔ)言。
同時(shí)，在三名學(xué)生中唯一的一名男同學(xué)，看王昀暄的目光和其他兩名同學(xué)相比，有些不一樣。
里面多出一種看見(jiàn)對(duì)手的渴望和狂熱。
“《曉出納畔湖迎華清師生》?！毙旖淌诼?tīng)完王昀暄說(shuō)的題目后，輕輕的自言自語(yǔ)了一遍。
短短十個(gè)字的題目，卻點(diǎn)名了時(shí)間，地點(diǎn)以及這首詩(shī)的主旨，可見(jiàn)題目也是王昀暄經(jīng)過(guò)深思熟慮后才想出來(lái)的。
徐教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，王昀暄在他眼中就像是一塊發(fā)光的璞玉，只需稍加雕刻，便能聞名于世。
“王昀暄同學(xué)，非常感謝你作出這首詩(shī)歡迎我們?！毙旖淌诿鎺⑿Γ吞@的對(duì)著王昀暄道。
“孔子云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，兩位教授能來(lái)我們夏海大學(xué)參觀，吳院長(zhǎng)也很開(kāi)心?！蓖蹶狸训?。
孔子及其弟子所著的論語(yǔ)，是這個(gè)世界寶貴的文化遺產(chǎn)。
“不知道王昀暄同學(xué)考研方向有沒(méi)有考慮過(guò)華清大學(xué)？”徐教授笑呵呵的問(wèn)道。
王昀暄的話使他聽(tīng)起來(lái)心情非常舒坦，他很久沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么懂事的同學(xué)了。
聽(tīng)到徐教授的話，王昀暄先開(kāi)始面露喜色，隨后臉上的高興漸漸暗淡，道：“以前考慮過(guò)，只不過(guò)我現(xiàn)在文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)，可能有些困難?！?br/>
這是王昀暄故意這么說(shuō)的。
徐教授這么問(wèn)他，王昀暄猜想說(shuō)不定徐教授想對(duì)他暗中提攜一番。
“想過(guò)就好！年輕人就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，這樣生活才會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力，加油，我很看好你！”徐教授鼓勵(lì)道。
鼓勵(lì)完他便去和吳連城他們討論這首詩(shī)的精妙之處。
王昀暄愣在原地，目光看著遠(yuǎn)去的徐教授，難道你就不想再說(shuō)點(diǎn)其他的？
“你怎么了？”見(jiàn)王昀暄有些發(fā)愣，魏瀾問(wèn)了一句。
她理解這首詩(shī)后，對(duì)王昀暄重新產(chǎn)生了興趣。
“沒(méi)啥。”王昀暄搖了搖頭。
“寫出這首詩(shī)，你現(xiàn)在什么感想？”魏瀾追問(wèn)。
“我感覺(jué)就跟平時(shí)吃飯喝水差不多，并沒(méi)有什么特殊的感想?！蓖蹶狸丫従彽?。
他只是和魏瀾開(kāi)個(gè)玩笑。
聞言，魏瀾愣住了。
作詩(shī)不應(yīng)該很難嗎？不應(yīng)該是苦思冥想過(guò)后，才能寫出來(lái)嗎？
王昀暄不應(yīng)該說(shuō)他是如何巧妙的構(gòu)思出這首詩(shī)，然后念出來(lái)的嗎？
王昀暄這句玩笑話，讓魏瀾腦海里產(chǎn)生一個(gè)難以置信的念頭——寫詩(shī)難道真的不難？
魏瀾疑惑的看了看王昀暄，見(jiàn)他表情淡然，確實(shí)沒(méi)有創(chuàng)作出這首詩(shī)應(yīng)該有的喜悅和自豪。
她突然覺(jué)得王昀暄才是那種不茍言笑的真正學(xué)霸。
想著想著，魏瀾默默低頭蹲下，感覺(jué)自己幼小的心靈受到了沉重的打擊。
“魏瀾，魏瀾，走了?！绷柱i飛的喊聲，使魏瀾從打擊中醒了過(guò)來(lái)。
她發(fā)現(xiàn)徐教授他們已經(jīng)走在前面去了，于是趕緊起身跟了上去。
這次華清大學(xué)文學(xué)院來(lái)夏海大學(xué)文學(xué)院進(jìn)行文化交流的三名同學(xué)之中，林鵬飛是最優(yōu)秀的一名同學(xué)。
他曾經(jīng)參加過(guò)各種全國(guó)性的文學(xué)大賽，并且都獲得了不錯(cuò)的名次。
種種優(yōu)秀的成績(jī)，讓林鵬飛在大二的時(shí)候，就獲得了斯坦福交換生的名額。
從斯坦福回來(lái)后，林鵬飛變得更加出色，平時(shí)研究文學(xué)的時(shí)候，不僅研究華國(guó)文學(xué)，還開(kāi)始研究起了外國(guó)文學(xué)。
林鵬飛今年六月份出版的長(zhǎng)篇國(guó)際性《我去斯坦福的那一年》，獲得了驚人的成績(jī)，僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里就銷售出了一萬(wàn)冊(cè)！
這也使林鵬飛在大家羨慕的目光中，成為了一名二星作家。
……
“徐教授，這就是我們學(xué)院的文學(xué)社，文學(xué)社旁邊這片林子是學(xué)思林，平時(shí)……”孫老師講解的時(shí)候，始終面帶微笑，每走到校園里稍微出名的一個(gè)地方，他都牽扯出一段故事。
其中好幾個(gè)故事王昀暄從未聽(tīng)聞，這讓王昀暄在暗中懷疑他是不是當(dāng)老師之前當(dāng)過(guò)專業(yè)導(dǎo)游。
“你好，我叫孫鵬飛，剛才你寫的詩(shī)真好?！睂O鵬飛走到王昀暄身邊，平聲道。
魏瀾面無(wú)表情的跟在孫鵬飛身邊，目光卻不時(shí)的往王昀暄這邊瞟。
“你好，我叫王昀暄，也很高興認(rèn)識(shí)你?！蓖蹶狸延檬炙闪怂杀成系谋硯В?。
“請(qǐng)問(wèn)你是你們學(xué)院最聰明的學(xué)生嗎？”孫鵬飛問(wèn)道。
他說(shuō)話的時(shí)候，表情沒(méi)有絲毫變化，顯得理所當(dāng)然。
王昀暄搖了搖頭。
其實(shí)他對(duì)于學(xué)霸平時(shí)的交流方式有些好奇。
李康雖然也是學(xué)霸，但比起孫鵬飛這樣的學(xué)霸，兩人不在一個(gè)檔位。
王昀暄平時(shí)看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電視里的學(xué)霸要么是高冷形象，一出場(chǎng)就自帶出場(chǎng)特效，引得萬(wàn)千女同學(xué)尖叫捂嘴；要么便是智商高得連平常聊天都在說(shuō)一堆聽(tīng)不懂的公式或者語(yǔ)言，凸顯他們的高智商。
這顯然不符合常理。
“你呢？”
“我在我們學(xué)院足以排進(jìn)前三?！睂O鵬飛淡淡道。
他臉上有沒(méi)優(yōu)越感，也沒(méi)有自豪感。
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