李默搖了搖頭，沒(méi)有繼續(xù)嘗試從李靈魚(yú)這里試探灰白色負(fù)面氣體究竟代表著什么。
而是一邊吃面，一邊將在金鳳寺里的事情撿著能說(shuō)的告訴了她。
李靈魚(yú)聞言冷著臉，“他們?cè)趺茨苣菢影。切┛啥际俏奈锇?，都是?guó)家的珍寶，好端端的怎么能說(shuō)拆就拆呢？”
李默淡淡搖頭，國(guó)家的珍寶跟有些人又有什么關(guān)系呢，不能幫助他們升官發(fā)財(cái)?shù)臇|西，在他們眼里都是糟粕吧，哪里算什么珍寶。
李靈魚(yú)的父親和哥哥都是軍人，母親也是政府人員。有些話，他沒(méi)想著對(duì)她說(shuō)。
“李默，你說(shuō)，我們能不能跟有關(guān)部分反映這件事情。”
李默聞言搖了搖頭，盡管很憤怒，但他不想?yún)⑴c到這樣的事情里面去。
“你為什么搖頭？”李靈魚(yú)問(wèn)道。
李默放下筷子，淡淡道：“我覺(jué)得我的小胳膊小腿干不過(guò)那些龐然大物，我這樣沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的小人物，也翻不起什么波浪?！?br/>
“你都沒(méi)試過(guò)怎么知道會(huì)沒(méi)有用？而且有些部門(mén)也沒(méi)你說(shuō)的那么不堪吧？”李靈魚(yú)雙手環(huán)胸，顯示她現(xiàn)在心情的波動(dòng)很大。
李默聞言一愣，想起這才是他最初遇見(jiàn)的那個(gè)李靈魚(yú)的樣子，驕傲，自負(fù)，冷漠，不食人間煙火。
“是的，所有的東西都是我猜的。”李默淡淡的回應(yīng)，說(shuō)完，繼續(xù)埋頭吃飯。
“李默，你讓我很失望！”
李靈魚(yú)說(shuō)完，冷著臉?biāo)κ蛛x開(kāi)了。
李默看著她的背影，輕輕搖頭，“果然不是一個(gè)世界的人?！?br/>
這些天不過(guò)都是些錯(cuò)覺(jué)罷了，圈子不同，看待世界的觀念也不同，沒(méi)必要強(qiáng)行融合。
“靈魚(yú)，面好了哦！”
遠(yuǎn)處傳來(lái)林西霖的聲音，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李靈魚(yú)的身影。
只好端著兩碗面來(lái)到李默所在的桌子，“西瓜頭，靈魚(yú)呢？”
“走了!”
“走了？去哪兒了？”林西霖四下張望，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)李靈魚(yú)的影子。
“我也不知道。”李默淡淡回應(yīng)。
“你怎么能不知道呢？”林西霖歪著腦袋看著李默，“說(shuō)，是不是你將靈魚(yú)氣跑了？”
“呃...”
李默緘默，算起來(lái)，李靈魚(yú)算是被他氣跑了吧？
但這跟他有什么關(guān)系呢？是李靈魚(yú)自己在腦海中構(gòu)思了一個(gè)李默的形象，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)真實(shí)的李默跟那個(gè)形象并不吻合，所以失望了。
林西霖瞪了李默一眼，也不管兩碗還沒(méi)吃的面。提著裙子跑開(kāi)去找李靈魚(yú)去了。
吃完飯，李默覺(jué)得心里有些空落落的，像是心里少了點(diǎn)什么東西。
“唉，不管怎么樣，她為人還是不錯(cuò)的。以后有機(jī)會(huì)再報(bào)答她的恩情和照顧吧?！?br/>
李默心里這樣想著，往教室的方向走去。
他的頭頂包裹著紗布，在校園里很顯眼。
來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，都好奇的看著他。
李默沒(méi)在意這些目光，徑直的去了教室。
藝體班的學(xué)生不怎么喜歡學(xué)習(xí)，所以教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生并不多。
但還是有一個(gè)李默熟悉的人，就是與他不怎么對(duì)付的王超。
“喲，這不是李默嗎？你這是咋了？不會(huì)是跟人打架了吧？”王超有些落井下石的問(wèn)道。
李默懶得搭理他，繼續(xù)回自己的位置去復(fù)習(xí)。
“呵呵，還不理我呢。喂，你這個(gè)傷不嚴(yán)重吧？不會(huì)變成傻子吧？”王超繼續(xù)追問(wèn)。
李默聞言愣了一下，王超的語(yǔ)氣雖然難聽(tīng)，但話語(yǔ)中卻有一些關(guān)心他傷勢(shì)的意味。
這就讓李默很好奇了，一個(gè)總跟自己不對(duì)付的人，居然擔(dān)憂自己的傷勢(shì)，這算什么？黃鼠狼給雞拜年？
“還好，謝謝你的關(guān)心。”李默說(shuō)完，仔細(xì)看著他臉上的表情，想從中看看他究竟是什么意思。
“我可沒(méi)關(guān)心你，只是你若是變成傻子了，我再跟你競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)意思了?！蓖醭敝查_(kāi)關(guān)系，似乎關(guān)心李默讓他覺(jué)得很丟臉。
李默現(xiàn)在沒(méi)有輕視情緒球和憤怒情緒球，并不知道王超對(duì)他的態(tài)度。
“你想跟我競(jìng)爭(zhēng)？為什么？”李默感覺(jué)有些奇怪，高中入學(xué)到現(xiàn)在，滿打滿算，還不到兩個(gè)月的時(shí)間，他跟王超差不多算是陌生人，有什么值得競(jìng)爭(zhēng)的？
雖然都是籃球體育生，但彼此間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系也很小吧。
高考的時(shí)候，總不能因?yàn)槔钅旁谒那懊?，他就考不上大學(xué)了吧？
“不為什么！”王超淡淡回應(yīng)，“你只需要知道，不論在什么方面，我都會(huì)將你比下去?！?br/>
“呵，隨便你?！崩钅X(jué)得有些無(wú)聊，李靈魚(yú)是如此，這個(gè)王超也是如此。
他們有個(gè)最大的毛病，就是將自己看的太重要了。
“呃...”
李默楞了一下，沒(méi)想到自己無(wú)意識(shí)之間又想到了李靈魚(yú)，而且為什么會(huì)想到她不好的地方呢？
她其實(shí)是一個(gè)很善良的姑娘，難道僅僅因?yàn)樗妥约旱南敕ú灰粯?，自己就?duì)她產(chǎn)生了不好的想法。
李默突然覺(jué)得這樣的想法有些恐怖。
他搖了搖頭，不再去思考這些亂七八糟的事情，轉(zhuǎn)而認(rèn)真復(fù)習(xí)。
他拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始背單詞，雖然前一陣子記憶里提高，但使用記憶里需要體力支持。所以他的學(xué)習(xí)效率雖然提高了，但還是不能在短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)他在英語(yǔ)學(xué)科上所欠下的爛賬。
這次來(lái)教室復(fù)習(xí)，李默其實(shí)還有一個(gè)打算。試試看憤怒情緒球消失后，身體有沒(méi)有發(fā)生變化。
憤怒情緒球現(xiàn)在已經(jīng)消失，他因此不能再收集緩釋?xiě)嵟瓪怏w來(lái)補(bǔ)充體力。
若是思考和記憶還是回像以前一樣消耗體力的話，那么他以后在學(xué)習(xí)和籃球之間恐怕只能二選一了。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，李默放下書(shū)，感受著身體的變化。
他試著站起來(lái)，想看看體力是否消減。
“成功了！”李默興奮的甩了甩拳頭，他成功的站了起來(lái)，并沒(méi)有感受到身體變得更加虛弱。
實(shí)驗(yàn)之前，李默就猜想憤怒情緒球的消失會(huì)像輕視情緒球消失那樣，給他帶來(lái)一些變化。而這些變化很可能就是體力上的變化。
現(xiàn)在，他的猜想被驗(yàn)證了，也就是說(shuō)他的體力真的被提高了。
從得到情緒球后的短短兩個(gè)月，他的思維能力和身體素質(zhì)這兩個(gè)維度的能力，居然都詭異的被提高了。
情緒球，當(dāng)真恐怖如斯。
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