?11月2日（2）·小風(fēng)波與大風(fēng)波
“……伍代學(xué)長(zhǎng)？”
沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一個(gè)明亮陽(yáng)剛卻充斥不解的嗓音便揭示答案。輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭（茜、尚子和小櫻學(xué)妹也跟上節(jié)奏），身穿津久武校服的伍代學(xué)長(zhǎng)在背后第三排的位置正襟危坐；旁邊打扮入時(shí)的南鄉(xiāng)，先是神色狐疑地盯著他，視線轉(zhuǎn)移到下面時(shí)又一瞬間兩眼發(fā)光，桃心飛揚(yáng)。
“哎喲喲~大半場(chǎng)（三分球）10投中1‘狂’得9分的，想凍結(jié)半場(chǎng)不到5投中3‘僅’得15分的，應(yīng)該挺容易?！甭氏然?fù)舻木谷皇撬貋?lái)文靜的茜。[搜索最新更新盡在.]
“而且還信心滿滿地脫離隊(duì)友群，ace就是ace吶?！鄙凶右埠敛豢蜌饨由?；小櫻學(xué)妹倒是沒好意思開口，不過(guò)臉色也不好看。
“你們……”伍代學(xué)長(zhǎng)瞬間雙頰漲紅；南鄉(xiāng)則陷入不知道該幫哪一邊，也沒法和稀泥的糾結(jié)狀態(tài)。
見情景有些尷尬，我輕輕戳了茜和尚子一人一下，然后說(shuō)了聲“告辭”離開。孰料伍代學(xué)長(zhǎng)的聲音又在身后響起：“可憐的女人堆里的男人?！?br/>
“唔，對(duì)不起~你叫什么來(lái)著？”克制之下，我用牧學(xué)長(zhǎng)對(duì)付岸本的話回敬了他。
小風(fēng)波平息?！癑inJin，你也太溫柔了吧。”茜挽著我手臂走進(jìn)甬道，“遇上這樣的挑釁，沒必要繼續(xù)堅(jiān)持style啊?！?br/>
沉默不語(yǔ)，倒是尚子回答了她：“茜姐，看來(lái)你還沒完全了解阿神哩?！?br/>
“嘻嘻，那是怎樣的？”
“心情好時(shí)微笑著甩掉對(duì)方，心情差時(shí)微笑著干掉對(duì)方！”
……
總算擺脫了昨天“孤獨(dú)之旅”時(shí)候的機(jī)械狀態(tài)，送走三位美女（她們是打算逛街去），我搭乘已然熟悉得如湘南海灘上貝殼一般的電車回到藤澤家中。補(bǔ)充能量完畢，我拾起裝備包和單車馳往學(xué)?！颜x賽定在下午3點(diǎn)整，初步安排是2點(diǎn)集合出發(fā)。
來(lái)到籃球部，今天人數(shù)不少（除武藤學(xué)長(zhǎng)，輪轉(zhuǎn)名單里的幾乎都在），景象卻是一片死氣沉沉——“雙田”和小菅在一個(gè)半場(chǎng)各自沒精打采（看動(dòng)作便知）地玩著投籃，對(duì)面山崎獨(dú)自孤零零地練習(xí)籃下腳步?，F(xiàn)在并不是常規(guī)活動(dòng)時(shí)間，加之中午普遍人困馬乏，如此狀態(tài)從局外人角度看其實(shí)很好理解——然而整個(gè)場(chǎng)館里，如今是沒有任何一個(gè)“局外人”的。素來(lái)勤奮到需要我規(guī)勸“注意適量”的大家，都去哪了？
“全部給我打起精神來(lái)?。?！”我擲出一聲實(shí)實(shí)在在的怒吼，把滿場(chǎng)部員都嚇了一大跳——這是“海南王子”還是“湘北大猩猩”？
“神……神學(xué)長(zhǎng)！”待到回聲完全散去，信長(zhǎng)學(xué)弟才結(jié)結(jié)巴巴地開口打破沉默，“您……您也看……看到了？”
“唔，看到什么了？”本性難移，我迅速回歸到玉面書生狀態(tài)。
“每……每日新聞。關(guān)于昨……昨天的……”
內(nèi)心呼一下又燃燒起來(lái)：“莫非你忘了我從來(lái)不看《每日新聞》這種垃圾報(bào)刊？”
“……”野猴子沉默了。
“感覺阿神今天有些不太正常吶……”金平?jīng)_吉田學(xué)弟嘀咕了半句，見我眼神掃到便止。
此時(shí)高頭老師、武藤學(xué)長(zhǎng)、佳織學(xué)姐等人也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了，放在平日，我差不多就會(huì)把處理任務(wù)交給他們。然而在受過(guò)信長(zhǎng)學(xué)弟的刺激（猜得出他想表達(dá)什么）之后，再回首近一個(gè)月來(lái)的種種經(jīng)歷，我敏感地發(fā)覺到，如今是該把這種“不正?！毖永m(xù)下去——
“上次決定是否要應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，答了同意的人舉手！”
“刷刷”轉(zhuǎn)眼間正選隊(duì)員們統(tǒng)統(tǒng)舉起。
“既然如此就好。今天下午的比賽，每個(gè)人都把自己的能量給我200%地發(fā)揮出來(lái)——不管對(duì)手是仙道、福田、池上還是神秘中鋒野田，統(tǒng)統(tǒng)毫無(wú)保留地全打出來(lái)！”發(fā)覺我自己還從來(lái)沒有如此氣魄逼人過(guò)，“能贏他們多少分就贏多少，不許有一絲一毫的心慈手軟！看看今天上午的翔陽(yáng)吧！”
“是——！”
“沒吃飯么？聲音再大一點(diǎn)?。?！”
“是——?。?！”武藤學(xué)長(zhǎng)、小菅、山崎、信長(zhǎng)學(xué)弟和吉田學(xué)弟同時(shí)攥拳咆哮。
“夠了！”
接下來(lái)的情形卻出乎我所料，高頭老師打斷了大家：“單純的孩子們，你們認(rèn)為這場(chǎng)比賽能同vs綠風(fēng)那幾場(chǎng)一樣？”
“……怎講？”我又恢復(fù)了本色。
“哼，也許說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你們覺得我不尊重前輩，但田岡老師他就是這么一工于心計(jì)的人?！备哳^老師神色鄭重，話語(yǔ)擲地有聲，“以友誼賽之名，在保留自己實(shí)力同時(shí)達(dá)到盡量打探對(duì)手實(shí)力的目的，是他慣用伎倆。還記得么？上次決定是否要應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，我就站出來(lái)點(diǎn)了一下，可惜到底還是敗給了你們！”（注：田岡老師比高頭老師大一歲，兩人在學(xué)生時(shí)代彼此是高?；@球界對(duì)手）
“話不能這么說(shuō)，老師。倘若果真如此，我們上次拉練綠風(fēng)不也是不可饒恕的了？”心開始怦怦跳，“所謂保留，所謂打探，其實(shí)都是相對(duì)的……”
“暫停一下?！备哳^老師少見地打斷了我，還擺了個(gè)和吹罰技術(shù)犯規(guī)無(wú)異的“T”手勢(shì)，“神同學(xué)，這是你一個(gè)人的看法么？其它人不許開口！”
一咬牙扔出一個(gè)違心的答案：“是。”
“呵呵，那好。”高頭老師嘩啦一聲打開折扇又收起，“待會(huì)的友誼賽允許你上場(chǎng)，但除去快攻、遠(yuǎn)射和高位策應(yīng)，禁止你在進(jìn)攻端采取其它的一切手段——這半年來(lái)練習(xí)的所有突破、面框/背框單打都不能用，否則換你下場(chǎng)。”
“……那其它人？”我極力壓抑著內(nèi)心深處一重又一重的怒火。與成年人如此相對(duì)，是泡在蜜罐子里長(zhǎng)大到現(xiàn)在的我，從來(lái)未曾經(jīng)歷過(guò)的事情。
“其它人隨意，就你不行?！备哳^老師語(yǔ)氣輕描淡寫，“反正就算被懷疑到，也可以編一個(gè)你肩傷復(fù)發(fā)來(lái)當(dāng)理由，不會(huì)有人懷疑——況且還能很好地解釋昨天vs三浦臺(tái)時(shí)候的表現(xiàn)，何樂而不為？”
“……那我拒絕參賽。”這話是有些咬牙切齒地說(shuō)出來(lái)的。
“更好！不過(guò)你別想逃離大部隊(duì)，這半天不允許休息?！?br/>
“老師……”信長(zhǎng)學(xué)弟比蚊子還小的聲音剛剛出口就被打斷：“OK，就這么定了！”
過(guò)后方知，這一番大風(fēng)波其實(shí)是高頭老師有意為之，至于意圖何在這里暫先不提。當(dāng)然毋庸置疑的是，今天下午最痛苦的人，當(dāng)屬不甘放棄好脾氣形象的我——付出比中午面對(duì)伍代學(xué)長(zhǎng)時(shí)還要多10倍的克制隨隊(duì)出征，并坐在板凳上看完了整場(chǎng)“爾虞我詐友誼賽”。