盛文父母見他真心想要早些讀書，而且考中秀才之前,讀書也不?用束脩，所以?便找了離家比較近的一處學(xué)堂,將他送了過?去。正好二牛家里也是一樣的打算，也是兩個小孩就正式開始了讀書。

    學(xué)堂第一課，教導(dǎo)的便是歷史與常識。

    臺上的女夫子從?前朝的歷史說到了本朝的歷史，接著她說著說著，便提到了大家最關(guān)?心的成仙一事，于是環(huán)視了一圈。

    “你?們有誰知道,要如何?成仙?。俊?br/>
    臺下的小孩子們紛紛舉起手，“我知道我知道?！?br/>
    女夫子隨手點?了一個,“那陳十二你?來說?！?br/>
    被點?中的是一個胖乎乎的小男孩，他站了起來大聲說道：“要讀書科舉,然?后做官幫助百姓,積攢功德成仙。或者通過?著書立傳,教化，精研各種技藝成仙?！?br/>
    “陳十二說得不?錯。”

    女夫子點?頭道：“進(jìn)士三年?一次,當(dāng)我們考中進(jìn)士之后，便可?延壽兩百年?，夫子我便是一百二十年?前那一科的進(jìn)士。”

    “所以?你?們別看我如今才三十余歲的模樣，但實際上我已經(jīng)兩百一十二歲了?！?br/>
    眾小孩包括盛文和二牛在內(nèi)齊齊驚呼。

    “哇，夫子是進(jìn)士耶?！?br/>
    “我爹娘只是舉人而已，不?是進(jìn)士?！?br/>
    “夫子已經(jīng)兩百歲了，好厲害?！?br/>
    “可?夫子好老?哦，我祖

    母今年?才八十歲，夫子已經(jīng)兩百多歲了。那我們以?后要叫她老?婆婆還是夫子啊，她比我祖母還要老?啊。”

    耳聰目明的女夫子：“……”

    女夫子深吸了一口氣，‘默念這些都只是孩子’，然?后才輕咳了兩聲道：“安靜，你?們都聽好了。這也是所有剛開蒙的小孩子們都必須牢記的一句話?！?br/>
    “那就是不?成進(jìn)士，皆為螻蟻。”

    “幾乎所有人的修仙之路，都是從?進(jìn)士之后才開始的?！?br/>
    小孩們頓時?安靜下來，凝神細(xì)聽。

    看到他們認(rèn)真的表情，女夫子滿意點?頭，“為什么會說對絕大部分人而言，考中進(jìn)士之后，你?的修仙之路才會真正地?開始？”

    “壽元只是其一。”

    “其二便是只有考中進(jìn)士，你?才會真正地?接觸到成仙的途徑。最為常見的成仙途徑有兩條，一條是為官做宰，積攢功德成仙。”

    她表情嚴(yán)肅地?道：“我說的為官做宰，并不?僅僅是指在朝堂上如何?，而是指像我以?及其他無數(shù)人一樣，選擇了入世這條途徑的人?！?br/>
    “我們的境界以?朝廷的官位為界，分實銜和虛銜，實銜指的是朝堂及地?方?上的那些相公們，比如縣令便是實銜。虛銜指的則是像我一樣，通過?世俗歷練，達(dá)到了對應(yīng)水平的人，虛銜也會被授予官位品階。”

    “比如我，如今便是正四品?！?br/>
    “至于另外一條，便是‘出世’。”女夫子的語氣有些艷羨地?說道：“出世指的是某些才華橫溢的天才，他們甚至不?需要科舉，也不?用考慮年?歲，只要寫?出了能傳世，能被文曲星認(rèn)同的詩詞歌賦、文章、話本、等等便能修為猛進(jìn)?！?br/>
    “比如前朝的曹植，‘本是同根生，相煎何?太急’出世當(dāng)天，他便官拜三品。而孔圣人在《論語》完成的那一刻，即便他當(dāng)時?無官無職，也可?一夜之間白?日飛升?！?br/>
    “所以?修為如何?，官位便如何?。而你?是一品、二品，并不?是說你?是朝中的某位大人，而是你?的修為到了某個層次?！?br/>
    “哪怕一個種田的老?農(nóng)，他也可?以?是一品?！?br/>
    “所以?你?們可?明白?了？”

    盛文與其他小孩齊齊點?頭，脆聲道：“明白?了！”

    于是接下來，他們便開始了學(xué)習(xí)。

    春去秋來，五年?時?間過?去了。盛文及二牛也從?三歲孩童成長?為了八歲的小少年?，并且認(rèn)全了夫子教導(dǎo)的常用字，可?以?開始進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了。

    新課的老?師是一位男夫子。

    他外表看起來是四十來歲，不?茍言笑。

    “君子有三藝，一曰書、二曰法、三曰侶。書是你?們立身的根本，法是保護(hù)自己的本事，而侶則是你?們精進(jìn)自身的輔助。”

    “我要教你?們的是法?！?br/>
    隨后他面無表情地?一揮手，一排排兵器便從?他的儲物袋內(nèi)飛出，然?后齊齊落在了空闊的練武場兩邊，引起了小孩們的齊齊驚呼。

    于是男夫子嘴唇微勾，“選一個吧。”

    ……

    又一年?，一個老?態(tài)龍鐘的婆婆、一個昂首挺胸的少年?、一個表情平和的農(nóng)夫，一個抱著一把琵琶的女子……等等十余人緩步入內(nèi)。

    “我們教的是‘侶’，也就是掙銀子的本事?！?br/>
    “你?們想好自己將來要做什么了嗎？若是沒有想好，可?以?試學(xué)一年?后再選一門專精，但人的時?間是有限的，不?成進(jìn)士終為螻蟻，切記不?可?貪多?！?br/>
    眾小孩齊齊應(yīng)“是”。

    ……

    一年?后，已經(jīng)十歲的盛文從?學(xué)堂出來，朝著家中方?向走去。

    他旁邊的是小伙伴茍二牛。

    今天的二牛表情苦惱，沒有了往日上躥下跳的活潑勁，“盛文，夫子說明天就要選擇自己是去煉丹還是去種田，亦或者是養(yǎng)靈獸了，以?后直到我們考中秀才都只能學(xué)那個，不?要分心?！?br/>
    “可?我還不?知道以?后要做什么?！?br/>
    “你?要選什么??？”

    盛文早就想好了，毫不?猶豫地?道：“我選煉丹。”

    因為他爹是種地?的，時?常能種出好藥材。而他娘則是一位煉丹師，練出的破瘴丹很受歡迎，盛文在爹娘的潛移默化下對煉丹很感興趣。

    二牛撓了撓頭，“……煉丹啊，可?我不?會，上煉丹課的時?候，我險些把夫子的煉丹爐炸了，這不?適合我?！?br/>
    盛文想了想，給出一個建議，“要不?去養(yǎng)靈獸？”

    養(yǎng)靈獸也是一個很有出息的工作，好的靈獸能被訓(xùn)練成戰(zhàn)寵，比如靈馬靈獅等等，而差一些的比如靈兔，也能賣出去填補(bǔ)家用。

    而且二牛之所以?取名為‘二?！褪且驗樗麖?小跟家里的靈牛待在一塊，能隱約明白?對方?的心意，知道它是想喝水還是想吃草。平時?的課程里，他這一門的表現(xiàn)的確很不?錯。

    二牛認(rèn)真點?頭，“我仔細(xì)想想?！?br/>
    回到家后，盛文把自己的選擇與父母一說，兩人都很高興。

    “那正好，我新種的靈米熟了，這次便留一些給你?煉補(bǔ)氣丹?！笆⑽母赣H說完，然?后看向了妻子，“娘子，我記得你?們煉丹的第一課是煉補(bǔ)氣丹？”

    盛文母親點?頭，“不?錯，就是補(bǔ)氣丹?！?br/>
    “文兒，你?爹種的靈米好著呢，許多人都搶著要。有了你?爹的靈米，你?一定能夠練出上好的補(bǔ)氣丹的。對了，還有我當(dāng)年?在學(xué)堂讀書時?留下的玉簡，我等下統(tǒng)統(tǒng)找出來給你??！?br/>
    盛文高興點?頭，“多謝爹、多謝娘?！?br/>
    一家人吃完用靈米和靈蔬、靈肉煮的晚飯后，盛文父親便從?儲物袋里拿出了一罐自己種的茶葉泡了三杯，然?后一家人在徐徐飄散的茶香中閑聊。

    盛文羨慕地?望著父親的儲物袋。

    盛文父親哈哈一笑，摸著他的頭道：“你?還小呢，像你?這樣的小孩子，體內(nèi)文氣不?穩(wěn)，要等考中秀才之后才能用儲物袋。”

    “等你?考中秀才，爹去城里的百工坊買一個儲物袋送你??！?br/>
    盛文握拳，眼睛發(fā)亮地?道：“我一定會考中的，我不?但要考中秀才，我還要考中舉人，考中進(jìn)士，將來官拜一品！”

    考中舉人之后便沒繼續(xù)在書院讀書，而是選擇入世歷練的盛文父親豎起大拇指，“好，不?愧是我兒子，有志氣！”

    而這時?，已經(jīng)把自己以?前讀書時?用過?的，關(guān)?于煉丹課程玉簡翻找出來的盛文母親將玉簡塞給兒子，然?后一拍腦袋。

    “險些忘了，我還有功課沒做呢?！?br/>
    她同樣是一名舉人，不?過?與盛文父親不?同的是，她考完舉人之后沒有選擇放棄讀書，而是拜入了更高一級的書院。如今跟盛文一樣需要上學(xué)，不?過?像她這樣的不?需要天天去書院，而是按時?完成夫子布置的功課便成。

    所以?她匆匆扔下一句‘我去做功課’，然?后就回房了。

    被留下來的盛文和父親相視一笑，對這樣的情形已經(jīng)習(xí)以?為常了。

    ……

    《科舉修仙》這篇話本，傅文鈺寫?完開頭三章后就送去給張掌柜，讓他幫忙處理后續(xù)的事情，然?后就沒再管了。

    畢竟這篇話本只是他讀書的閑暇里隨手寫?的，世界觀也只是隨便設(shè)定了一下，并未經(jīng)過?非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄煤屯晟啤?br/>
    《給你?五千兩，離開我兒子》賣出一萬套，破了話本銷售記錄之后，他現(xiàn)在寫?話本除了不?能妄議皇室和朝廷之外，已經(jīng)不?需要再考慮任何?人以?及任何?因素了。

    所以?他寫?完了就放一邊，主要精力還是放在讀書上。

    而習(xí)慣性買了柳州小報的那些讀者們，看到傅文鈺寫?了新話本，頓時?好奇地?翻看看了起來。而沒有買的那些人聽說傅文鈺寫?了新話本，也紛紛掏出錢袋。

    然?后他們的表情古怪起來。

    “科舉修仙，什么古怪玩意兒？”

    “好怪，我再看一眼?！?br/>
    “有意思，讀書還能延年?益壽，能飛升成仙？”

    最后他們看到盛文說出那句‘我也要讀書科舉，要飛升成仙?！脑捄?，腦海中齊齊冒出一句，“怎么沒了，傅文鈺你?怎么敢斷在在這里！”

    第100章

    柳州小報五日一期,風(fēng)雨不斷。

    在它的影響下，柳州城內(nèi)的很多人，都養(yǎng)成了每五天看一看柳州境內(nèi)，亦或者天下又發(fā)生了什么新鮮事的習(xí)慣。

    尤其是從去年年末開始,在肖先?生的努力下,柳州小報上刊登的‘街頭趣聞’，不僅僅局限于柳州,而是延伸到了別的地方。

    比如柳州下轄的十?二個?縣,如陳縣又有誰挖出玉石，收到了獎勵的事偶爾便能看到，也?因此?吸引了一些人前往。

    除此?之外,還有鄰近的江州、安州等地，甚至是距離柳州有七八天路程的京城等等。雖然那些地方的消息不太及時,等柳州的百姓們看到的時候，往往已?經(jīng)幾天，甚至是半個?月時間過去了，但也?讓百姓們驚嘆不已?。

    有一種自己坐在家中，卻知天下事的感覺。

    此?舉也?引發(fā)了銷量的又一波上漲。

    所以現(xiàn)在吸引柳州人買小報的原因，除了話?本之外,還有這個?‘街頭趣聞’。

    至于原本同為柳州小報支柱之一的‘詩詞文章’篇幅，因為大部?分人并不感興趣,所以版面也?減少了許多。也?只有縣試、府試、鄉(xiāng)試等考試進(jìn)?行的時候，才會熱鬧一些。甚至還會出專門?的小報,將好的文章統(tǒng)統(tǒng)印出來。

    鑒于此?,傅文鈺的《科舉修仙》話?本一經(jīng)印出,便落入了讀者們的眼?中。