楊心心和楊童童好奇的跟著跑了出去，然后看見(jiàn)蔡倫正在刮一棵樹(shù)的樹(shù)皮。
楊心心開(kāi)口問(wèn)道：“先生，你這樣刮樹(shù)皮，樹(shù)皮不會(huì)痛嗎？”
蔡倫回答道：“樹(shù)怎么會(huì)痛呢，它又不會(huì)說(shuō)話(huà)？”
楊心心不贊同的說(shuō)道：“先生，樹(shù)確實(shí)不會(huì)說(shuō)話(huà)，可它卻是有生命的呀！正是因?yàn)闃?shù)有生命，它才能夠長(zhǎng)這么大??！”
楊童童感慨的看了自己妹妹一眼，不愧是你，楊心心，竟然能夠說(shuō)出這么富有哲理的話(huà)來(lái)。
你就是當(dāng)代小小哲學(xué)家吧？
其實(shí)小落墨也很贊同楊心心的話(huà)，可它現(xiàn)在只能夠裝成是一只寵物，不能夠發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
花草樹(shù)木都是有生命的，我們不能夠因?yàn)樽约簩?duì)它們有所求，就去破壞它們的生長(zhǎng)。
當(dāng)然，楊童童和楊心心也明白這種事情很難說(shuō)清楚，而蔡倫卻陷入了沉思。
他想了很久才說(shuō)道：“其實(shí)你們說(shuō)的都是對(duì)的，萬(wàn)物有靈，可我們現(xiàn)在的工藝如果不借助你們說(shuō)的樹(shù)皮，說(shuō)不定就沒(méi)辦法制造出紙來(lái)。所以我能夠做的就是在找它們索取的時(shí)候，又不斷的種植新的樹(shù)，讓它們不至于因?yàn)槲业脑蚨鴮?dǎo)致這個(gè)地方就沒(méi)有樹(shù)了?！?br/>
樹(shù)被刮掉了皮，究竟疼不疼，知道有樹(shù)知道。
樹(shù)皮被刮落了以后，會(huì)光禿很長(zhǎng)一段時(shí)間，即便愈合了也會(huì)有明顯的傷口。
蔡倫先生說(shuō)的對(duì)，就算是楊心心他們這個(gè)時(shí)代也沒(méi)辦法找到東西完全替代紙張的作用。
即便是有電腦、手機(jī)還有其他的東西，紙是必須存在的。
至少，你擦屁股的時(shí)候，始終需要紙吧！
楊心心和楊童童對(duì)著蔡倫行禮，蔡倫回禮。
楊心心和楊童童行禮的原因是他們覺(jué)得蔡倫先生教給他們一些東西，而蔡倫先生對(duì)楊心心和楊童童行禮，是因?yàn)閺膬蓚€(gè)孩子的身上，他也學(xué)到了一些東西。
人都是可以互相學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)樗哪挲g你就覺(jué)得他的身上你學(xué)不到東西。
孔夫子說(shuō)過(guò)，三人行，必有我?guī)熝伞?br/>
既然他們知道該怎么做了，楊童童和楊心心也開(kāi)始幫忙。
他們沒(méi)有那個(gè)力氣去刮樹(shù)皮，便將蔡倫先生刮好的樹(shù)皮放到了背簍里面，然后讓蔡倫先生帶回去。
蔡倫先生刮了半簍子，才帶著楊心心和楊童童回到家里。
蔡倫接著將帶回家的樹(shù)皮煮熟，搗碎，然后變成漿。
再加入原本已經(jīng)備好的材料，當(dāng)這些材料和樹(shù)皮混合后，蔡倫先生又用精細(xì)的工藝開(kāi)始做精美的紙張。
這些紙張慢慢的成型，不過(guò)還要晾一段時(shí)間，就可以使用了。
蔡倫有些激動(dòng)的看著成型的紙張，還有最后一步，那就是這紙能不能夠?qū)懽至恕?br/>
如果能夠?qū)懽?，那么自己就造福了非常多原本用不起紙的貧困百姓?br/>
而楊心心卻對(duì)著楊童童說(shuō)道：“哥哥，原來(lái)紙真的不是蔡倫先生發(fā)明的??！”
還不待楊童童回答，蔡倫已經(jīng)聽(tīng)到了楊心心說(shuō)的話(huà)，一臉微笑的開(kāi)口道：“小朋友，紙肯定不是我發(fā)明的呀！紙張的出現(xiàn)是在西漢的時(shí)候，我就是想著改進(jìn)紙，哪有本事發(fā)明紙??！”
楊童童和楊心心看著蔡倫先生，還是滿(mǎn)懷敬意。
他并不是為了自己的私心而去完成這件事情的，他只是想要更多的人用上紙。
在這個(gè)時(shí)代，紙張只有富貴人家才能夠用得上，蔡倫先生是想要改變這樣的格局，才去做這件事情的。
雖然在完成這件事情的過(guò)程中有很多的曲折，可也因?yàn)闂钔蜅钚男牡牡絹?lái)，蔡倫先生將廉價(jià)紙張的原材料徹底給找齊了。
隨著時(shí)間的流逝，蔡倫先生，楊童童和楊心心兄妹，包括小落墨都期待起來(lái)。
雖然紙張的原材料是對(duì)的，可沒(méi)辦法說(shuō)第一次做就能夠成型。
當(dāng)蔡倫先生把做好的紙取出來(lái)，放在伏案上的時(shí)候，看著紙張的模樣，除了稍微氣味有點(diǎn)不太好聞以外，質(zhì)量是無(wú)比上乘的。
到不能夠說(shuō)比原本的紙更好，但是勝在價(jià)格不高，可以批量生產(chǎn)??！
蔡倫將白紙鋪開(kāi)，研好了墨水，用毛筆打算在紙張上寫(xiě)字的時(shí)候，他突然停下來(lái)了。
楊童童好奇的問(wèn)道：“蔡倫先生，您怎么停下來(lái)了呢？”
蔡倫回答道：“我之所以停下來(lái)，是我覺(jué)得是你們兩個(gè)給我提出的寶貴意見(jiàn)，所以才能夠造出這種紙。所以我希望，是你們能夠作為第一個(gè)在這樣的紙上留下文字的人?！?br/>
楊心心嘻嘻道：“那可太好了！”
她接過(guò)毛筆，想要在上面寫(xiě)字的很適合，卻嘆息了一聲，將毛筆遞給了楊童童。
楊心心開(kāi)口道：“哥哥，還是你來(lái)吧！”
楊童童哎了一聲，有些奇怪。
蔡倫也很好奇的問(wèn)道：“為什么你會(huì)把毛筆給你哥哥呀？我看得出你很想要在紙上寫(xiě)字的?！?br/>
楊心心很認(rèn)真的回答道：“先生，我哥哥寫(xiě)字非常的好看呀！我寫(xiě)字只能夠說(shuō)還行，而哥哥用毛筆寫(xiě)的話(huà)，會(huì)讓這第一張改進(jìn)的紙，非常的具有意義?！?br/>
蔡倫對(duì)著楊心心說(shuō)道：“你是對(duì)的，我也應(yīng)該想到這一點(diǎn)?！?br/>
楊心心嘻嘻了兩聲，雖然自己經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)，但是被不同的人夸獎(jiǎng)，還是非常令人高興的一件事情。
蔡倫說(shuō)道：“那楊童童，你來(lái)吧！”
楊童童點(diǎn)了點(diǎn)頭，他握住了毛筆，他其實(shí)一直覺(jué)得自己寫(xiě)字一般，不是說(shuō)謙虛，他是覺(jué)得自己畫(huà)畫(huà)很好看，寫(xiě)字的話(huà)就很普通的。
楊童童開(kāi)始思考，那要寫(xiě)什么呢？
他突然知道要寫(xiě)什么了，好在楊童童雖然不是那種極為聰明的孩子，可作為三年級(jí)的學(xué)生，還是知道這幾個(gè)字怎么寫(xiě)的。
他寫(xiě)的三個(gè)字是“蔡侯紙”！
當(dāng)這三個(gè)字寫(xiě)在白紙上的時(shí)候，蔡倫雖然意外為什么這幾個(gè)字和很多人寫(xiě)出來(lái)的都不一樣，可也知道這三個(gè)字寫(xiě)的是什么。
蔡倫好奇的問(wèn)道：“楊童童，為什么要寫(xiě)這三個(gè)字呀？”
楊童童笑著回答道：“因?yàn)檫@是蔡倫先生改進(jìn)的紙張，有莫大的功績(jī)，所以我想要將這種紙稱(chēng)為蔡侯紙！”
蔡倫聽(tīng)完，露出驚訝的表情。
可還是連忙說(shuō)了好幾聲不敢當(dāng)、不敢當(dāng)！
只有楊童童和楊心心，哦，還有一只叫做小落墨的貓明白，蔡倫先生改進(jìn)紙張有多么重要的意義。
這新出現(xiàn)的紙，自然可以以他的名字命名。
，