來(lái)到學(xué)校。

    吊詭的氣氛從經(jīng)過(guò)走廊起，就已經(jīng)在散播著，來(lái)自周圍學(xué)生的視線異常刺人，像極了譴責(zé)。但這樣的情況不在少數(shù)，林佳晗因此很早習(xí)慣了別人不禮貌的目光。進(jìn)來(lái)教室，然后坐上座位，跟往常一樣準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)。

    掛好書(shū)包，取出紙和筆，另外還有一封信給顧澄的信。

    想著待會(huì)可以見(jiàn)到顧澄驚訝的小表情，思想不經(jīng)意間就開(kāi)起了小差，腦海也不再是關(guān)于考試的內(nèi)容。

    事實(shí)上，林佳晗返校前被邀請(qǐng)去了一趟許崢晨家。蘇雨汐將道歉信認(rèn)真瀏覽完畢，又讓林佳晗稍作等待，去房間寫(xiě)了封信。

    用不了多久，蘇雨汐便將信交付到林佳晗手中。

    “顧澄他其實(shí)人很好，對(duì)我，還有其他人，雖然平常一副大大咧咧的樣子，偶爾也愛(ài)話嘮。他寧愿受傷，也狠狠臭罵了那些欺負(fù)何瀟的人一頓呢?！?br/>
    林佳晗之所以提及顧澄，求情只是次要的，重要是她覺(jué)得，蘇雨汐不知道顧澄好的一面不太應(yīng)該。

    而蘇雨汐告訴她，“顧澄他本性并不壞，只是喜歡惡作劇。”

    在林佳晗看來(lái)，這份回答可謂最好不過(guò)，蘇雨汐原諒了他。準(zhǔn)確說(shuō)，顧澄能被諒解，也多虧了他自己。

    無(wú)論犯下多小的錯(cuò)，但凡責(zé)任在于自身，他就絕不逃避，直到獲得對(duì)方的諒解。

    如果沒(méi)有這份勇于彌補(bǔ)錯(cuò)誤的態(tài)度，那么蘇雨汐當(dāng)時(shí)就不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生信任，更不會(huì)接受他。

    唯一的遺憾便是，蘇雨汐由于家庭原因而被迫搬家，導(dǎo)致顧澄認(rèn)為對(duì)方的疏遠(yuǎn)是自己一手造成的，從而無(wú)法知道是否取得了原諒。

    而顧澄明白這點(diǎn)也是后話了。

    “他性格就這樣，沒(méi)事喜歡嚇唬人，不懂怎么跟女生交朋友。沒(méi)事，他敢欺負(fù)你，我?guī)湍愦蚧厮??！绷旨殃舷蛩ＷC，“下次見(jiàn)面，你們一定能成為好朋友的?！?br/>
    正如林佳晗所言，蘇雨汐逐漸了解到顧澄對(duì)她敞開(kāi)的心扉。

    咯咯。

    林佳晗一抬頭，老師敲完桌子正站在旁邊，用高高在上的目光監(jiān)視著她。

    ……

    考完了讓人心跳加速的周測(cè)，林佳晗累趴在桌子上，說(shuō)話也成為了一種奢侈。這次的試題難度讓還沒(méi)從練習(xí)題中找回自信的林佳晗，又陷入了新一輪自我懷疑。現(xiàn)在又要趕著補(bǔ)作業(yè)。

    “好難……”

    林佳晗的唉聲嘆氣讓宋唯聽(tīng)了都皺眉。

    身為課代表，督促?zèng)]按時(shí)完成學(xué)習(xí)的學(xué)生，抱著一疊厚厚的作業(yè)在教室和辦公室兩頭跑，似乎是一份習(xí)以為常的工作。

    “作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？”宋唯走得更近了，“借你抄了，小心別被老師發(fā)現(xiàn)。”

    接著她拉來(lái)一張椅子，坐看林佳晗把作業(yè)抄完。

    “沒(méi)事吧？”

    “是指什么？”

    “周三的籃球賽啊。”宋唯直接挑明了說(shuō)，但考慮到當(dāng)事人的心情，語(yǔ)氣帶上了一點(diǎn)疑問(wèn)。

    畢竟上次的班賽確實(shí)鬧得所有人都不愉快。

    “唯姐看你最近悶悶不樂(lè)的，以為你在精神內(nèi)耗，來(lái)關(guān)心一下你。佳晗，咱們不用跟她們一般見(jiàn)識(shí)?！币慌缘闹軑挂瞾?lái)了，說(shuō)道。

    宋唯又說(shuō)，“最近風(fēng)氣特別怪，其他班的學(xué)生就像在一致對(duì)外，對(duì)我們，對(duì)16班也是。”

    “很有可能，有人故意在引導(dǎo)輿論?！?br/>
    周嵐一針見(jiàn)血地點(diǎn)出原因。

    當(dāng)然，消息并非空穴來(lái)風(fēng)。這周三才落下帷幕的比賽，在某些程度上使得顧澄在高三年級(jí)，乃至在整個(gè)高中部的風(fēng)評(píng)一落千丈。

    原因竟然是顧澄沒(méi)履行承諾，天天向她們道歉。

    于是在一些別有用心的群體抹黑下，顧澄成了學(xué)校頭號(hào)的失信人，就連過(guò)去的黑歷史也被一一扒了出來(lái)，同樣遭殃的還有他的朋友，以及林佳晗所在的班級(jí)。

    如同惡作劇一般。

    周嵐不得不感慨，那幫人的確擅長(zhǎng)干這樣的齷蹉事，而且不止一次兩次，制造不切實(shí)際的言論。

    流言蜚語(yǔ)之所以盛行，老師和領(lǐng)導(dǎo)們的不作為占了很大一部分原因。

    “就沒(méi)人管她們嗎？”

    “不是沒(méi)人管，是不敢管。對(duì)方的背景，老師比誰(shuí)都清楚，看了也只能睜一只眼閉一只眼。”

    當(dāng)然，周嵐說(shuō)的這一切必須建立在“不發(fā)生極端事件”的基礎(chǔ)之上。就算有，學(xué)校的公關(guān)總能想方設(shè)法將消息壓下來(lái)。

    “跟他們同一個(gè)學(xué)校真晦氣，連下個(gè)月的舞臺(tái)祭也要來(lái)惡心人，該說(shuō)真不愧是藝術(shù)班的小丑嗎，不錯(cuò)失每一次表演的機(jī)會(huì)。”

    “一想到那種人上臺(tái)表演，我隔夜飯都要吐出來(lái)了?！?br/>
    周嵐持續(xù)輸出觀點(diǎn)，任誰(shuí)聽(tīng)了都無(wú)法反對(duì)。能讓平日里絕對(duì)理性的周嵐氣成這副樣子，實(shí)在可怕。

    但生氣歸生氣，林佳晗依然覺(jué)得，周嵐的話嘲諷的僅僅是犯錯(cuò)的少數(shù)人，而非藝術(shù)班全體。

    “他們社團(tuán)作為學(xué)校的排面擔(dān)當(dāng)，每年不都是坐享著演出的機(jī)會(huì)嘛。”宋唯強(qiáng)調(diào)了一句。

    “這么說(shuō)也對(duì)，但今年跟往年比有變化，藝術(shù)班的那群女生帶頭報(bào)名了，而且班里面都在傳她們跟聲樂(lè)社有點(diǎn)交集。”

    雖然林佳晗沒(méi)見(jiàn)過(guò)“那群女生”，不清楚跟過(guò)去欺負(fù)何瀟，惡意孤立別人的是不是同一批人，但前不久籃球場(chǎng)上發(fā)生的惡性事件，就是她們帶頭顛倒是非，故意將事情引向不利于顧澄的風(fēng)向。

    說(shuō)到底還是物以類聚，與他們同班的男生打球的時(shí)候也在使壞。

    “她們是社團(tuán)的成員？”

    “應(yīng)該是，反正挺膈應(yīng)人的?！敝軑挂荒樀牟桓吲d，“好好的舞臺(tái)祭還瞎攪和，誰(shuí)愛(ài)看了?！?br/>
    她無(wú)法與這樣的人達(dá)成共識(shí)，從詆毀他人中獲得滿足和優(yōu)越感，心理究竟得有多么變態(tài)扭曲。

    “她們?yōu)槭裁匆@么做？”

    周嵐聳了聳肩，具體她也無(wú)從得知。

    這時(shí)林佳晗停筆，想起了正事，“顧澄呢？”

    “估計(jì)請(qǐng)假了，剛才去辦公室路過(guò)隔壁，好像沒(méi)見(jiàn)到他?！?br/>
    “擔(dān)心你的小男友？”周嵐插話道。

    “才不是這樣。”

    “有空糾結(jié)這個(gè)，不如幫我出一出主意，明天的班會(huì)該怎么搞吧。”

    宋唯托著腮，思考桌上那張舞臺(tái)祭的宣傳單如何處置。

    舞臺(tái)祭創(chuàng)辦以來(lái)，硬性規(guī)定各班至少上報(bào)一個(gè)節(jié)目，不同班級(jí)團(tuán)體之間可以自由組隊(duì)，以合作的形式參演。

    而她們班既不是藝術(shù)班，也沒(méi)有社團(tuán)關(guān)系和擅長(zhǎng)音樂(lè)的人，所以單演并不吃香。否則就是作為其他班的陪襯，草草地走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

    因?yàn)槠胀ò嗟闹匦娜旁诹宋幕n上，對(duì)參加藝術(shù)活動(dòng)那是相當(dāng)?shù)钟|，所以即使是溫舒棋這樣的氣氛組，也難以喚醒班級(jí)學(xué)生的熱情。

    “每年開(kāi)班會(huì)問(wèn)起來(lái)，幾乎沒(méi)多少人愿意參加，升入高三之后就更少了?！彼挝▋?nèi)心唏噓不已，當(dāng)班長(zhǎng)可太不容易了。

    她又朝文娛委員的座位望了一眼，“明天的班會(huì)夠我們頭疼的了?！?br/>
    座位上，溫舒棋似乎有著相同的煩惱。