?這是一個(gè)晴朗的夜，皎潔的圓月懸掛在空中，淡隱的光輝雖然不敵那些耀眼的七彩燈光，但它有著無(wú)法替代的美麗。

    蘇小北安詳?shù)乃届o的臉上帶著一絲微笑，告訴別人他或許正在編織一個(gè)香甜的美夢(mèng)。茵陳坐在床邊，凝視著這張帶著幾分青澀的男孩的臉緩緩收回手掌，他夢(mèng)見(jiàn)了什么？

    她很想知道自然人在夢(mèng)境里是怎樣的感受，因?yàn)樗龔奈从羞^(guò)夢(mèng)境，智能人是不可能做夢(mèng)的，精密的人工大腦不允許出現(xiàn)休眠時(shí)不分區(qū)域依舊活躍運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，何況智能人每天只多需要休息三分鐘即可，甚至長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月一年不休息都不會(huì)影響正常運(yùn)作，至多是減短人工大腦的使用壽命而已。

    “呼！”茵陳輕輕呼了口氣，想學(xué)著蘇小北模樣做出嘆氣表情的女孩還是沒(méi)有成功，她還沒(méi)能學(xué)會(huì)無(wú)奈這種情感，是以無(wú)法理解自然人嘆息時(shí)的心境。

    今天晚上補(bǔ)了三節(jié)課，會(huì)不會(huì)太勉強(qiáng)他了？

    茵陳站起身再看了床上靜靜躺著的男孩一眼，思索著明天課時(shí)的安排怎樣才更合理，這是她的使命也是她最應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。

    應(yīng)該？

    茵陳的腳步緩了緩，忍不住回頭又望了一眼，為什么在我的思考中使用了應(yīng)該這個(gè)詞，難道還有比主人的課程更重要的序列任務(wù)？除了保護(hù)主人安全之外，似乎是沒(méi)有了……

    女孩的腳步很猶豫，走到門(mén)口轉(zhuǎn)身站住，凝眉望著無(wú)聲無(wú)息睡著的主人，表情很茫然，她覺(jué)得自己需要認(rèn)真的想一想這個(gè)詞，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要，智能人的思緒中不該出現(xiàn)這種意外。

    客廳的床前，清麗的身影憑窗而立，夜風(fēng)帶著些許暖暖的溫度拂過(guò)，撩起她的頭發(fā)吹皺她的衣裳，茵陳靜靜的看著腳下這座城市，這是一個(gè)無(wú)比落后的星球，但卻比她本該存在的宇宙更真實(shí)更殘酷。七十億人擁擠在一個(gè)小小的星球上為了奪取更多生存資源，為了不同的信仰為了各種理由自相殘殺，殺戮了千百年，沒(méi)有一刻停歇過(guò)。

    “因?yàn)?*……”茵陳默默想道，中北聯(lián)邦所在的宇宙何嘗和地球宇宙有區(qū)別，陪伴自然人歷史的最忠實(shí)朋友唯有殺戮。

    “成為自然人，或許并不那么美好，能夠聞到花香，但也能聞到血腥?！?br/>
    美麗的智能人女孩輕輕閉上眼睛，她準(zhǔn)備休息了，唯有用休息的方式才能中斷那些不受控制的思潮。最近幾天，偶爾總會(huì)有一些莫名的念頭出現(xiàn)在腦海中，不是病毒也不是程序出錯(cuò)，只是情感系統(tǒng)升級(jí)之后的自然產(chǎn)物，但茵陳很擔(dān)心這些智能人法案嚴(yán)格禁止的異常思維會(huì)改變自己，每個(gè)人都拒絕未知，即便茵陳還不懂得恐懼這種情感，但她一樣不喜歡完全無(wú)法掌握卻又隨時(shí)可能發(fā)生的未知變數(shù)，比任何人都不喜歡這種無(wú)端變化，因?yàn)樗且粋€(gè)很注重次序的智能人。

    地球的一面處在寂靜的暗夜中，另一面正是沐浴在灼熱的陽(yáng)光下。

    斯蒂文教授神不思屬的步出實(shí)驗(yàn)室，眼睛明明看著前方的他卻不偏不倚的和迎面走來(lái)的兩個(gè)學(xué)生撞了個(gè)滿懷，手里拿著的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)灑落一地。

    “對(duì)不起，教授，對(duì)不起！”學(xué)生們慌張道歉，手忙腳亂的彎腰幫他撿起被撒亂的紙張。

    他們沒(méi)有理由不緊張，因?yàn)楸凰麄儧_撞的斯蒂文教授是世界物理學(xué)界的著名科學(xué)家，尤其在宇宙物理方面更是泰山北斗般的存在，是麻省理工物理學(xué)院最受尊敬的教授，一個(gè)不茍言笑的嚴(yán)肅長(zhǎng)者。

    斯蒂文身體趔趄向后退了一步，很茫然的看著兩個(gè)學(xué)生的舉動(dòng)，似乎不明白剛才發(fā)生了什么，直到滿地的數(shù)據(jù)報(bào)告紙張被歸撿起遞還到自己手中時(shí)才從雜亂的思緒中清醒過(guò)來(lái)。

    “抱歉，剛才是我沒(méi)有注意，請(qǐng)?jiān)?。”斯蒂文教授小心的把那疊匆忙撿起亂糟糟的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理一下，毫無(wú)表情的道著歉，這是他的一貫表情，不因?qū)γ嬲局氖敲绹?guó)總統(tǒng)還是頑劣學(xué)生而改變。

    “噢……不，是我們的錯(cuò)……”學(xué)生們連忙反對(duì)，道歉的語(yǔ)言卻只能追尋著教授匆忙離開(kāi)的腳步。斯蒂文教授沒(méi)有留下來(lái)和他們討論剛才的沖撞誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)的問(wèn)題，他有非常重要的事情要做。

    心事重重的科學(xué)家腳步凌亂的離開(kāi)，卻忘記了基本的禮貌，這讓兩個(gè)心存歉疚的學(xué)生疑惑不已，在他們的印象中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌诰拖袷且粋€(gè)精密的儀器，步履穩(wěn)健眼睛有神態(tài)度嚴(yán)正待人處事一絲不茍。

    “教授怎么了，我記得他從沒(méi)有這樣失態(tài)過(guò)?！迸尞愞D(zhuǎn)頭看著斯蒂文教授的背影，雖然她不是斯蒂文教授直接指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，甚至在長(zhǎng)達(dá)幾年的大學(xué)生涯中也僅僅是聽(tīng)過(guò)兩次這位大師的講座，但做為麻省理工物理系的一員會(huì)有誰(shuí)不知道這位系主任的性格？

    男生搖頭，也是疑惑：“不清楚，或許斯蒂夫教授正在思考難題？”

    “也許吧……”女生不再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，事實(shí)上對(duì)于教授的失禮她并不在意，對(duì)斯蒂文教授這樣的大師她更多地是好奇?！班?，我想起來(lái)了，今天下午教授有一節(jié)公開(kāi)課，杰瑞，我想去聽(tīng)?！?br/>
    “是嗎？”男生也來(lái)了興趣，物理系主任，著名物理學(xué)家斯蒂文教授現(xiàn)在的主要精力在科研上，最近幾年的公開(kāi)課極少極少，每一次公開(kāi)課火爆程度都能令人咂舌，別說(shuō)教室里面站著聽(tīng)課這種事，就連教室外走廊都能站滿聽(tīng)眾。

    “幾點(diǎn)鐘，我們可要提前去，不然肯定進(jìn)不了教室?！?br/>
    “好像是三點(diǎn)十分……在A7階梯教室，對(duì)，就是那！”

    “噢，只有半個(gè)小時(shí)了，我看咱們現(xiàn)在就去怎么樣，說(shuō)不定還能搶到座位。”

    斯蒂夫教授不知道身后的學(xué)生正在議論著自己，或許就算聽(tīng)見(jiàn)也只會(huì)當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他現(xiàn)在對(duì)除了心里想著的那篇論文有關(guān)的事情之外的任何事都不感興趣。

    兩天前的他絕對(duì)不會(huì)相信自己因?yàn)橐粋€(gè)高中生的基礎(chǔ)論文所吸引，物理學(xué)不是更不是神秘學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的忘我專研是不可能取得成績(jī)的，一個(gè)高中生有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，做過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)？

    可現(xiàn)在他不得不相信這是一個(gè)事實(shí)，那個(gè)叫做蘇小北的十八歲中國(guó)學(xué)生的偉大猜想，就像是茫茫黑夜中的一座燈塔，給在宇宙物理中辛苦摸索的人們指明了前進(jìn)的方向。

    我錯(cuò)了！

    我一直都走在錯(cuò)誤的方向里，光暗物質(zhì)替換雙界面宇宙，多么天才的構(gòu)想……

    這也許將是劃時(shí)代的里程碑，如果這個(gè)猜想是正確的，那么人類在這個(gè)理論引導(dǎo)下大步跨入宇宙時(shí)代！

    不，這將會(huì)是人類走出太空的奠基石，必將大篇幅記載于人類歷史，即使過(guò)上一千一萬(wàn)年都不能磨滅的盛事??！

    只可惜我無(wú)法證實(shí)它的正確性，這是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，在目前毫無(wú)所知只有一個(gè)人剛剛提出猜想時(shí)沒(méi)有人能證明。

    宇宙存在雙界面光暗物質(zhì)可以替換……

    斯蒂文教授腳步緩緩的走著，他已經(jīng)完全沉浸入自己內(nèi)心里，對(duì)身邊走過(guò)的人發(fā)生的事毫無(wú)知覺(jué)，只是憑借著十幾年的慣性無(wú)意識(shí)的走向自己的辦公室。

    如果宇宙真是雙界面的話，將能解決目前絕大部分宇宙物理中無(wú)法解決的難題，是的，這個(gè)猜想極有可能是真的，在這個(gè)理論上向前發(fā)展，等到解決光暗物質(zhì)轉(zhuǎn)換問(wèn)題，人類走出太陽(yáng)系甚至走到銀河系深處還會(huì)是夢(mèng)想嗎？

    失落的大師忽然變得亢奮起來(lái)，他忽然想到那個(gè)中國(guó)孩子有可能成為他的學(xué)生，這是多么令人激動(dòng)的事情，不行，我現(xiàn)在就要給老托馬斯打電話。

    全額獎(jiǎng)學(xué)金？不，這還不夠，直接成為我的助理研究員怎樣？給他提供一個(gè)專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室……