No .128

    運(yùn)動(dòng)會(huì)的那兩天，沒(méi)有早讀，晚自習(xí)也不用考試。教頭讓馬是一把手機(jī)或者相機(jī)帶過(guò)來(lái)拍照，大家紛紛用行動(dòng)表示，班長(zhǎng)，你沒(méi)有帶沒(méi)有關(guān)系。

    同學(xué)們大致分為五個(gè)陣營(yíng)。第一陣營(yíng)，參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員；第二陣營(yíng)，在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油的啦啦隊(duì)；第三陣營(yíng)，學(xué)校的籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)活動(dòng)人員；第四陣營(yíng)，十四班教室的看家人員；第五陣營(yíng)，校外的東方網(wǎng)吧和快樂(lè)網(wǎng)吧。五大陣營(yíng)靠QQ和喉嚨傳遞消息，聯(lián)系緊密，相互流通。

    十四班在運(yùn)動(dòng)會(huì)之后不久，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和豐厚的獎(jiǎng)品。兩個(gè)籃球，一個(gè)足球，一個(gè)排球，羽毛球拍乒乓球拍各兩套。

    許折桂踩著白露的桌子，把獎(jiǎng)狀貼在了教室后黑板的正上方。當(dāng)全班同學(xué)再次歡呼時(shí)，高中第一次大型考試也隨之而來(lái)。

    白露花了幾天時(shí)間，讓自己的心沉淀下來(lái)，努力拾起運(yùn)動(dòng)會(huì)那幾天所荒廢的學(xué)業(yè)。

    每個(gè)人都明白，這次考試，很重要。對(duì)于十四班而言，考得好，這個(gè)班可以繼續(xù)存在，學(xué)生講題目的這種模式也可以存在。對(duì)于十四班的每個(gè)個(gè)體而言，這是一次重新洗牌的機(jī)會(huì)，也是認(rèn)識(shí)整個(gè)高一年級(jí)實(shí)力的機(jī)會(huì)。老牌種子想保住自己的地位，新銳實(shí)力想亮出自己的爪牙。白露，毫無(wú)疑問(wèn)地屬于新銳勢(shì)力，已經(jīng)有不少人注意到了她。

    她想證明自己，也證明教頭的眼光沒(méi)有錯(cuò)。盡管留給她的退步空間不大，但她還是想更加努力一點(diǎn)，讓自己的名次在班級(jí)里再上升一個(gè)臺(tái)階。周圍的幾個(gè)人都是那么優(yōu)秀，她不想顯得過(guò)于另類。

    雖然這一場(chǎng)筆尖上的戰(zhàn)斗的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，但真正做出行動(dòng)的，卻只是少數(shù)。

    政治，地理，歷史，都象征性地做了一份試卷，全部是50個(gè)選擇題，還是開(kāi)卷。白露長(zhǎng)這么大，還是第一次參加開(kāi)卷考。

    盡管學(xué)校有意降低難度，想給同學(xué)們一點(diǎn)信心，多招一些文科生，但學(xué)生們還是不會(huì)做。白露在做地理和政治試卷的時(shí)候，深刻地明白，自己完全不是學(xué)文科的料。

    白露旁邊的肖明磊很快就做完了所有的題目，仿佛這些題目對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是小學(xué)的“1+1=2”。

    宛月如也有很多題目不會(huì)做，圈出了不少題目的題號(hào)。許折桂和於玉宇做了十幾分鐘地理試卷后，直接放棄治療，一個(gè)全部填了B，一個(gè)全部填了C。

    考完之后，許折桂和於玉宇開(kāi)始打賭，許折桂很快就寫完了賭約協(xié)議。

    判據(jù)是地理考試的分?jǐn)?shù)高低，分?jǐn)?shù)高者勝出，負(fù)者請(qǐng)勝者喝一杯焦糖瑪奇朵。

    於玉宇覺(jué)得賭注不夠大，把懲罰改為負(fù)者請(qǐng)夷洲所有人喝一杯焦糖瑪奇朵。

    許折桂自然不能示弱，好。

    晚讀報(bào)，教頭讓馬是一把下午文綜考試的選擇題答案寫在黑板上。

    “於大姐，我不喜歡焦糖瑪奇朵，一杯檸檬水就可以了。”

    “我喝純牛奶?！?br/>
    “蜂蜜柚子茶。”

    “焦糖瑪奇朵，加冰?！?br/>
    許折桂笑了一晚上，於玉宇后悔了一個(gè)晚上。

    白露發(fā)現(xiàn)自己運(yùn)氣不錯(cuò)，政治72，地理66，歷史86。宛月如的三科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里排第二，政治82，地理72，歷史90。肖明磊的三科成績(jī)?cè)谌Ｅ诺谝唬?8，地理96，歷史100。

    看見(jiàn)肖明磊的成績(jī)，白露在驚嘆之后，有點(diǎn)擔(dān)憂。

    No. 129

    十一月二號(hào)，蘭庭一中高一年級(jí)進(jìn)行九校聯(lián)考。在九校中，有天崗中學(xué)，有師大附中，還有好幾個(gè)名氣非常大的重點(diǎn)高中。蘭庭一中忝列其中，顯得弱小，可憐，又無(wú)助。

    這一天很冷，少部分機(jī)智的人縮在了棉襖里。白露不知道今天變溫，穿得不多，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

    早讀的時(shí)候，教頭就組織全班同學(xué)把教室變成考場(chǎng)。五列八行，最后一排的人幾乎都快貼著后黑板了。

    “你們可以把多余的書搬到講臺(tái)上，桌子旁不要放書?！?br/>
    教頭說(shuō)完這句話，很快就后悔了。講臺(tái)上堆滿了書，他想出去吃個(gè)早餐都怕把書踢倒。

    白露和肖明磊在高一教學(xué)樓的考場(chǎng)進(jìn)行考試，於玉宇，許折桂，宛月如，都在實(shí)驗(yàn)樓考試。實(shí)驗(yàn)樓的五樓是物理實(shí)驗(yàn)室，三樓四樓是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一樓二樓是生物實(shí)驗(yàn)室。

    物理實(shí)驗(yàn)室干凈，整潔。生物實(shí)驗(yàn)室就有點(diǎn)不堪入目了，實(shí)驗(yàn)臺(tái)都有點(diǎn)發(fā)霉了，空氣里還有一股怪味。

    樓層越高，排名越靠前。實(shí)驗(yàn)室的五樓坐著的96個(gè)人，就是高一年級(jí)中考的前96名。馬是一在一考場(chǎng)，許折桂在二考場(chǎng)，一二三考場(chǎng)都是誠(chéng)信考場(chǎng)。

    白露對(duì)這種排考場(chǎng)的方式，已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。似乎在老師們看來(lái)，成績(jī)好就更加守誠(chéng)信。而事實(shí)也往往是如此，畢竟成績(jī)好的人相比于把希望寄托在別人身上的人，會(huì)更加相信自己?？荚?，還是秉承誠(chéng)信和公平的原則，不管怎么安排，都是合理的。所幸，班級(jí)的座位并不是按成績(jī)排。

    白露給自己定了一個(gè)目標(biāo)，期末考試的時(shí)候，一定要坐在實(shí)驗(yàn)樓的考場(chǎng)。

    高一年級(jí)1476人，實(shí)驗(yàn)樓有480名考生，高一教育樓996名考生。而自費(fèi)生白露，就坐在高一三班的三十八考場(chǎng)。

    “白露，月如，加油?！?br/>
    “一起加油?！?br/>
    “一起加油。”

    “白露，走吧，帶上這個(gè)?！?br/>
    “謝謝。”

    白露接過(guò)熱水杯。

    這次考試由九校聯(lián)盟中的天崗中學(xué)命題，第一科考的是數(shù)學(xué)，監(jiān)考老師正是教頭。

    試卷發(fā)下來(lái)之前，白露打量著三班。

    三班很奇怪，課桌上沒(méi)有一本書，看起來(lái)這里的桌子似乎比十四班的桌子要矮上不少。應(yīng)該是老師要求的。原來(lái)人的彈性真的很大，以前總是認(rèn)為書太多裝不下，要放在桌子上?，F(xiàn)在白露才發(fā)現(xiàn)，教室里的空間完全足夠，不放在桌子上，可以放在桌子下。只是這樣真的好嗎？不放在桌子上的確可以讓視野更開(kāi)闊，但把書都放在桌子下，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)感覺(jué)不舒服吧。

    地面很干凈，比十四班強(qiáng)一些。黑板是教室的臉面，十四班黑板的顏值那絕對(duì)是高出三班一大截。沒(méi)辦法，洋哥板書太用力了，每次物理課后，那一黑板怪異的字，真的是讓值日生苦不堪言。

    蘇愛(ài)林向教頭反應(yīng)之后，全班交流了擦黑板的經(jīng)驗(yàn)，終于總結(jié)出了擦黑板的妙招。

    試卷發(fā)下來(lái)之后，白露不得不服。天崗中學(xué)就是天崗中學(xué)，題目出得很精彩，很有區(qū)分度，既考察學(xué)生對(duì)高一數(shù)學(xué)必修一的掌握程度，又考驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算能力，分析問(wèn)題能力，還有逆向思維能力。

    在檢查試卷的五分鐘內(nèi)，一邊白露握著水杯，一邊看試卷。等到正式動(dòng)筆的時(shí)候，白露已經(jīng)對(duì)這份試卷有了一個(gè)整體的把握。選擇題的最后兩題有一定的難度，填空題的最后一題可以放棄了，大題一定要把前五題做好。

    選擇題的第一題，第六題，第九題都有小陷阱，白露都成功地發(fā)現(xiàn)了，在心里暗自歡喜。

    第十一題，白露采用特值法，排除了A和D選項(xiàng)，第十二題，白露完全沒(méi)有思路。白露習(xí)慣把選擇題的答案寫在題號(hào)前，方便填涂。

    白露在用2B鉛筆涂選擇題答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)前十題的答案，以AB選項(xiàng)為主，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次C選項(xiàng)。白露靈機(jī)一動(dòng)，把十一題和十二題都涂了C。

    填空題的前兩題很簡(jiǎn)單，第三題還是有一定的難度。所幸，白露的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上有一道它的孿生姐妹。

    白露畫了圖像，分析間斷點(diǎn)的取值，列出式子，再運(yùn)用數(shù)軸穿根法，很快就得出了一個(gè)看起來(lái)就很像正確答案的答案。

    第十六題，白露胡亂填了一個(gè)根號(hào)二。

    咦，這水怎么變熱了。

    白露抬起頭，看見(jiàn)了教頭的微笑，對(duì)教頭的好感又增加了不少。

    白露喝了一口熱水，渾身充滿了力量。

    前四道大題，白露做得很順暢。集合的運(yùn)算，還是集合的運(yùn)算，抽象函數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的證明，建立函數(shù)模型解決數(shù)學(xué)應(yīng)用。

    第五道大題，白露雖然知道這是定軸動(dòng)區(qū)間問(wèn)題，但還是感到有點(diǎn)麻煩，因?yàn)槠匠Ｗ龅亩际莿?dòng)軸定區(qū)間問(wèn)題。

    白露還在討論難度等級(jí)為Ⅱ的第二種情況時(shí)，廣播響了，離考試結(jié)束還有十五分鐘。

    白露慌了手腳。

    花了二十秒鐘計(jì)算了一下自己的得分，選擇題很有可能有55分，填空題15分，大題42分。白露給自己一定心理暗示，不要急，先把這道題的12分拿到手，最后一題爭(zhēng)取把第一問(wèn)寫一點(diǎn)。

    等到白露做完倒數(shù)第二題，稍微檢查了一下前面的題目，只剩下了五分鐘。白露覺(jué)得自己再次回到了上個(gè)星期最后兩百米沖刺，必須要繼續(xù)自己最后的力量，爆發(fā)出潛力，博得一個(gè)更好的結(jié)果。

    可是，這是考試，對(duì)手是自己，不是別人。

    白露在匆忙間，完全忘記了自己以前總結(jié)過(guò)的分析方法，第一問(wèn)沒(méi)有完全做出來(lái)，只計(jì)算出一個(gè)參數(shù)。