我抱著這個(gè)念頭，跟著林良去到了教室。

    實(shí)則上，我此刻已經(jīng)對(duì)學(xué)校里面的學(xué)習(xí)完全沒(méi)有了興趣，一心想要查明周遭的詭異之事。

    可當(dāng)再次看到在校園中穿梭的同學(xué)，他們的朝氣蓬勃，還有各種各樣的話語(yǔ)，情緒的展現(xiàn)，還是讓我內(nèi)心受到極大的觸動(dòng)。

    林良道：“有的時(shí)候看看他們，你就知道，你有多么與眾不同，以及，你的使命有多重了?！?br/>
    我看著林良的背影。想要反駁，卻說(shuō)不出話。

    我再一次的肯定，林良并不是我這個(gè)年紀(jì)的人，他所展現(xiàn)出來(lái)的一切。都遠(yuǎn)超于這個(gè)年齡的負(fù)荷。

    如果不是我和他相識(shí)，我根本就不知道，他有著那樣讓我望其項(xiàng)背的本事。

    但他仍舊穿梭在校園里，看上去和無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子一樣，并沒(méi)有太大的差別。

    他會(huì)上課，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)不懂的問(wèn)，也會(huì)嘗試和周圍的同學(xué)處好關(guān)系。

    我一路看著很多同學(xué)和他打招呼。那些人絲毫沒(méi)有覺(jué)得他和這個(gè)校園格格不入，甚至，也絲毫沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，他本來(lái)只是一個(gè)根本不經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校和課堂里面的人。

    我問(wèn)：“你是怎么做到的？”

    這個(gè)問(wèn)題，似乎問(wèn)到了林良的關(guān)鍵所在，他回過(guò)頭來(lái)，注視我，說(shuō)：“看著我的眼睛?！?br/>
    我這兩天也不知出于什么原因，聽(tīng)到他的話，根本不愿意去多想，就想著去跟隨他的話語(yǔ)做。

    看向他的眼睛時(shí)，我以為他要出什么驚人之語(yǔ)，誰(shuí)料他說(shuō)了一句：“看清楚了嗎？”

    我恍惚了一下。

    還沒(méi)有明白他說(shuō)的是什么意思，林良已經(jīng)走了。

    我站在原地好一陣，才猛然像是頓悟了什么。

    再回想剛剛看到林良眼睛時(shí)候，我的腦海中突然傳來(lái)的一種早就相識(shí)的感覺(jué)，嚇得再一次打了個(gè)冷戰(zhàn)。

    重新抬頭看向林良時(shí)，便覺(jué)得這人越來(lái)越恐怖了。

    催眠，已經(jīng)被越來(lái)越多的科學(xué)研究證明，并將其列入心理學(xué)的范疇之內(nèi)，世界上時(shí)不時(shí)也都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的催眠大師。

    這在人們的平常生活中，也極為常見(jiàn)，可催眠一個(gè)人，是極難的事情。沒(méi)有專業(yè)的手法，無(wú)法辦到。

    一個(gè)人都有如此難度，何況，是催眠那么多人，且是一次性。

    林良，則是一眼望去，我就會(huì)被他吸引，想著要和他交朋友，或者這種朋友，還不是剛剛相識(shí)的那種，就是腦海中忽然就呈現(xiàn)出，我和他其實(shí)早就相識(shí)。這種感覺(jué)，就像是從小一起玩到大的小朋友再相遇，不會(huì)讓人感覺(jué)突兀，甚至還有些驚喜，遺憾被填滿的那種圓滿。

    這種本事，無(wú)論放在什么時(shí)候，都是一種極恐怖的事情。

    可，林良，卻輕易之間，就辦到了。

    怪不得他之前坐出租車，那些司機(jī)都認(rèn)識(shí)他，我以為是巧合。原來(lái)，是因?yàn)檫@個(gè)。

    恐怖如斯。

    我只能想到這四個(gè)詞。

    到了班級(jí)，我拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，第一次在這種周遭事件環(huán)繞的情境中，聽(tīng)上面的老師講課。

    這是一種全新的體驗(yàn)，那一刻，也果真感受到了普通人的樂(lè)趣，和與我這段時(shí)間生活的差別性。

    下課后。林良走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，感覺(jué)如何？”

    如果不是他突然出現(xiàn)，我都要忘記他這個(gè)人了。

    我道：“你們正一道，究竟都學(xué)些什么，怎么感覺(jué)全都是旁門左道。”

    林良道：“有的時(shí)候，能力高了，也是一種負(fù)擔(dān)，出來(lái)玩一玩，都要擔(dān)心這擔(dān)心那，不能盡興，不舒坦。”

    我沒(méi)敢接話，問(wèn)：“之后打算怎么辦。你不會(huì)把我一個(gè)人扔在這里，給了引子，不給結(jié)果，不厚道吧?！?br/>
    林良毫無(wú)愧疚。道：“其實(shí)，這說(shuō)起來(lái)，還是你一個(gè)人的事?！?br/>
    我瞪著他。

    他妥協(xié)了起來(lái)，道：“但既然被我遇到了。我順便幫你處理了吧。”

    我笑了笑，并不相信他，說(shuō)：“我不需要你幫我處理，你只要告訴我怎么辦就好。”

    “你確定？”林良追問(wèn)，聽(tīng)上去還挺雀躍。

    我孤疑了一下，猜不透這里面有沒(méi)有陷阱，只能點(diǎn)頭，說(shuō)：“你又要耍什么花招?！?br/>
    林良笑笑，道：“我能有什么花招，不是早就被你揭穿了吧，不過(guò)，你想要將所有的事情攬下，我巴不得，這樣?！?br/>
    他拉著我到了一個(gè)拐角的地方，極為認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)了一串話。

    我瞪大了眼睛看著他：“你什么意思？”

    “我什么都已經(jīng)交給你了，以后?？梢磕阕约毫?，我就可以完完全全的脫離出來(lái)，好好的玩?zhèn)€痛快了。”他回過(guò)頭還來(lái)安慰我，“反正這件事和你有關(guān)，你解決也是情理當(dāng)中祝你好運(yùn)?！?br/>
    這話的意思我還沒(méi)弄大懂，林良已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    待我琢磨了一陣，猛然恍然大悟，瞪著林良離開(kāi)的方向。目瞪口呆。

    林良說(shuō)的話不多，可每一句，都指向了一個(gè)陰陽(yáng)捉邪咒法。

    這種咒法看似簡(jiǎn)單，可操練起來(lái)，怎么著也得好幾年的功夫才能行。

    可林良說(shuō)完就走，根本不管我能不能練成，甚至聽(tīng)不聽(tīng)得懂。

    關(guān)鍵是，他說(shuō)完這些之后的態(tài)度，與交代這些事情之前的語(yǔ)氣，讓我感到極為不安。

    就像，他完全甩開(kāi)了手，讓我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)干。

    這就像是一個(gè)初入陰陽(yáng)道的毛頭小子，忽然要被委以重任，斬殺惡鬼怪邪。

    我直覺(jué)受騙，再去找林良時(shí)，他已經(jīng)不見(jiàn)了，連宿舍都沒(méi)有了他的蹤影，別說(shuō)蹤影，連他床鋪上的東西，都不見(jiàn)了，回頭去問(wèn)宿管，宿管還一臉懵，說(shuō)，什么時(shí)候我宿舍又住進(jìn)去人了。

    他拿一種極為怪異的眼神看我，看得我臉色發(fā)白，還說(shuō)：“誒，說(shuō)起你宿舍里面住人的事，正巧，這里有個(gè)轉(zhuǎn)校生，學(xué)校里面正愁著要把他安排到那里，你那里有空床，就讓他住你們房間好了?！?br/>
    我知道學(xué)校里面一直在考慮是不是要讓我搬出去和旁人一起住，可現(xiàn)在看我這情形，他們似乎覺(jué)得我估計(jì)是魔怔了，可他們又不敢深究，只能就這么試探。

    我沒(méi)當(dāng)一回事，以為就是這么一說(shuō)。

    結(jié)果，我第二天再?gòu)恼n堂回到宿舍，宿舍里面已經(jīng)真的搬進(jìn)來(lái)一個(gè)人。

    那是一個(gè)，和林良極為相像的男生，除了性格和氣度不一樣，無(wú)論樣貌還是發(fā)型穿著，都極為相似。