此為防盜章　　不過教案有限, 單本教案只能綁定單個(gè)學(xué)生，任務(wù)鏈也只針對于這個(gè)學(xué)生, 目前位置她只有白媛一個(gè)學(xué)生，立馬就上傳了她新的教學(xué)檔案。

    床邊感覺有些力度，辛瑤摘下耳機(jī)側(cè)過頭去，就看到楊瑩站在旁邊。

    此時(shí)已經(jīng)不早了，宿舍也熄了燈，她嚇了她一跳。

    “怎么了？”小聲的問她。

    “你這周末全天都要補(bǔ)課嗎？”

    “下午五點(diǎn)以后補(bǔ)。”辛瑤側(cè)著撐起身子說。

    “要不要去逛逛街買點(diǎn)東西？”

    “周六嗎？”

    “嗯，我們早點(diǎn)走早點(diǎn)回來唄?！?br/>
    “好的呢?！?br/>
    楊瑩見談妥, 比了個(gè)ok的手勢，就輕手輕腳的爬上自己的床。

    周一上完課她看時(shí)間還早, 從教學(xué)樓出來就慢慢朝著學(xué)習(xí)部走過去, 結(jié)課之后需要做個(gè)登記, 她也想去看看學(xué)生會有沒有新的家教學(xué)生。

    十月份開始天氣就轉(zhuǎn)冷了，尤其是早晨, 第一節(jié)課下了之后還早, 她這樣一路走到學(xué)生會, 進(jìn)了學(xué)習(xí)部才發(fā)現(xiàn)，這屋里面比外面還要陰冷一些。

    周一早上大部分人都有課, 學(xué)習(xí)部顯得很冷清，只有副部長一個(gè)人坐在電腦前面登記著什么。

    “有事嗎？”聽見聲響, 他從電腦后探出頭來問。

    “我之前在學(xué)習(xí)部接了一個(gè)勤工儉學(xué)的家教, 補(bǔ)課完成了, 過來做一下結(jié)課等級?！?br/>
    “好的, 你是英語系的吧？大三的？”他在鍵盤上面打了什么問道。

    “辛瑤，大三英語系的?！?br/>
    “找到了，你接了兩個(gè)家教，一個(gè)是高一學(xué)生余洋，還有一個(gè)是高三學(xué)生白媛對嗎？”

    “嗯，余洋開始到學(xué)校上課了，所以補(bǔ)課暫時(shí)停了。”

    副部長又問了一些基本問題，從第一次上課的時(shí)間，課時(shí)，還有是否費(fèi)用結(jié)清都問了一邊，她這邊全部都回答了之后，那邊就直接打印出來，做成一個(gè)冊子，放到了另外一邊的柜子里。

    “現(xiàn)在學(xué)生會還有勤工儉學(xué)的任務(wù)嗎？”她也沒急著走，看著人忙完了，才又問道。

    “都在外面的榜單上了，周五應(yīng)該會送來一些，有的話我給你打電話吧，你要是著急的話可以自己上網(wǎng)站看看，就是可能沒有我們這里資料全?！备辈块L說道。

    “好的，謝謝?！?br/>
    從學(xué)習(xí)部出來，辛瑤就直接奔著電教室去了，果然有些網(wǎng)站上面也有一些登記信息，只不過有的要求很高，要求是高中老師，或者是有各種各樣的證，只能說是大海撈針，找起來還是不太容易。

    因?yàn)橹疤焯旖o余洋上課，這一下子少了個(gè)學(xué)生，還真有些空落落的，辛瑤沒事的時(shí)候就在電教室看看網(wǎng)頁，周五的時(shí)候她打了個(gè)電話去學(xué)習(xí)部，那邊還沒送過來，她也就早早上傳了白媛的教案，直接睡下了。

    她覺短，早上起來叫醒楊瑩，兩人收拾收拾就朝著市里去了。

    s大距離市中心還是有些遠(yuǎn)，坐地鐵過去也要快一個(gè)小時(shí)，平時(shí)辛瑤很少逛街，一路上她都跟著楊瑩，不過確實(shí)天氣開始冷了，她也需要添置一些冬衣。

    她們出發(fā)的比較早，現(xiàn)在還沒有到熱鬧的時(shí)候，比較冷清，買東西起來也快得很。

    楊瑩的目標(biāo)倒是很明確，她主要是想買點(diǎn)小東西，所以兩個(gè)逛的基本上都是精品屋。

    昨天從余洋那收了錢，辛瑤也沒打算就這樣收著，逛街的時(shí)候剛好看到一條粉色的圍巾，楊瑩非說那個(gè)顏色適合她，讓她試試。

    最后辛瑤買了兩條圍巾，一條深紫色的，還有一條淺粉色的，剛好她和白燕一人一個(gè)。

    快到三點(diǎn)鐘兩個(gè)人才趕回學(xué)校，楊瑩大包小包的提了一堆，進(jìn)了宿舍門還從辛瑤手里接過來一個(gè)袋子，連連感謝，癱坐在椅子上面就說：“真的是太久不出去了，感覺好多東西都要買，今天還好咱倆一起去了，辛瑤你眼光特別到位，今天謝謝啦?！?br/>
    她笑著搖搖頭，突然覺得這樣偶爾出去也挺好的，自從開始家教之后倒是也有些壓力，比學(xué)習(xí)上的壓力要大，在系統(tǒng)爸爸的影響下，教書育人變成了很嚴(yán)肅很重要的事情，不過卻也讓她覺得很充實(shí)。

    把圍巾疊好收起來，準(zhǔn)備洗把臉就去上課，結(jié)果還沒出門，就接到了學(xué)習(xí)部那邊的電話，說是收到了一些新的家教任務(wù)。

    她應(yīng)下來，說明早就過去，這邊則帶著教案趕緊去了白媛家里。

    “歐尼你終于來了，趕緊幫我看看昨天的作業(yè)。”

    一開門，辛瑤還沒有來得及說話，就被白媛拽著進(jìn)了臥室。

    最近的每一次補(bǔ)課都是這樣的打開方式，辛瑤實(shí)在是有些難以適應(yīng)啊。

    “我又仔細(xì)的看了一遍所有的綜藝，我覺得，這一次我的翻譯肯定特別棒！你快看。”

    白媛把作業(yè)老老實(shí)實(shí)的交到她的手上，仔細(xì)一看，果然這次的作業(yè)比上次還要厚了很多。

    上一次白媛的作業(yè)回去她也仔細(xì)的全部都看了一遍。

    怎么說呢？

    聊勝于無吧。

    所以本身辛瑤也沒有帶著很大的期待去看這次作業(yè)，只是沒想到的是，確實(shí)進(jìn)步了不少。

    從第一個(gè)句子開始，就在進(jìn)步。

    這個(gè)世界上果然沒有學(xué)不會的東西，只有不追星的學(xué)生啊。

    立馬坐下來，她直接從第一個(gè)句子和白媛講起來。

    英語本就是一個(gè)積累的過程，死讀書有死讀書的方式，活泛也有活泛的方式，再解析過三個(gè)句子之后，辛瑤說道：“你知道你最大的問題在哪里嗎？”

    “哪里？”

    “積累，很多單詞的含義你不知道，比如這句話，其實(shí)只是一個(gè)單詞，就決定了整個(gè)句子的含義?！?br/>
    “我的英語太差了，不然我媽也不會給我定個(gè)四十分的標(biāo)準(zhǔn)啊，唉，我哪兒背過什么單詞啊?！?br/>
    “慢慢來，你可以先把這些句子都背下來，然后記住每一個(gè)句子的翻譯，和單詞對上號，就會好很多。”

    因?yàn)楹团枷裼嘘P(guān)系，白媛自然是愿意得很，連連點(diǎn)頭，特別認(rèn)真地上完了接下來的課。

    自從發(fā)現(xiàn)這位補(bǔ)課老師能夠了解她對愛豆的心之后，白媛對辛瑤的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大改變。

    從第一天來的愛理不理的態(tài)度直接轉(zhuǎn)變成了補(bǔ)完課還要拉著她聊天。

    “你還是要把重心放在學(xué)習(xí)上才好，每天看綜藝的時(shí)間也不要太多了?！闭伊藗€(gè)空擋，辛瑤說道。

    那邊白媛倒是沒有直接接話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    從她來給白媛上課開始，就從沒見過白媛的家長，每一次來的時(shí)候家里都沒有人，從白母打電話也不難看出，平時(shí)是真的忙，所以白媛平時(shí)其實(shí)沒有人監(jiān)督，導(dǎo)致她對學(xué)習(xí)的積極性很差。

    “你要是有空的話，可以看看一個(gè)電影，雖然沒有你的小哥哥，不過里面倒是有一個(gè)明星很像你的小哥哥，但是記得，不要耽誤學(xué)習(xí)，你可以用做英語作業(yè)的時(shí)間去看，這周就不要刷綜藝了，這就是我留給你的作業(yè)，然后寫一份觀后感，盡量用英語，不會的地方用中文代替?！?br/>
    辛瑤說著，把電影的名字寫在紙上遞了過去，她寫的是全英文的名字，現(xiàn)在在白媛看來，比中文的誘惑力還要大一些。

    “里面有人很像我歐巴？”

    “嗯，有一個(gè)，你自己去看一下，看看能不能找出來?！?br/>
    “好，那我看?！彼⒖厅c(diǎn)頭。

    從白媛家里出來，辛瑤松了一口氣，這第一波安利沒有想到會賣的這么順利，系統(tǒng)這邊的提升音緊跟著就到了。

    【恭喜宿主解鎖自學(xué)成才第二階段，成功完成第一個(gè)自學(xué)成才支線任務(wù)——特別的教案，教學(xué)教案目前完成度：45%。任務(wù)獎勵(lì)：教師成長值+4（一星教案雙倍獎勵(lì)），教請宿主繼續(xù)努力?！?br/>
    跟著到的還有白媛的課時(shí)評價(jià)和主線任務(wù)獎勵(lì)。

    比起來余洋的任務(wù)獎勵(lì)，白媛的任務(wù)獎勵(lì)全部都豐厚不少，不止是從學(xué)生難度上面，辛瑤還發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)留了一手，這是之前她沒有看到的部分。

    那就是，學(xué)生的價(jià)格越高，獎勵(lì)就會越多。

    這一點(diǎn)是最近辛瑤才發(fā)現(xiàn)的，余洋一直沒有出發(fā)支線任務(wù)，倒不是在他本身，而是在最后的整體全部課時(shí)評價(jià)的地方，辛瑤回翻第一階段記錄才發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小小的提示。

    那個(gè)提示特別義正言辭的寫著——

    【001號學(xué)生余洋共計(jì)課時(shí)21節(jié)課，課時(shí)費(fèi)合計(jì)：630元。單課時(shí)費(fèi)用過低，付出回報(bào)不成正比，拒絕觸發(fā)支線任務(wù)?！?br/>
    辛瑤：……

    給的錢太少了看不上？

    拒絕觸發(fā)支線任務(wù)？

    系統(tǒng)你又不需要維護(hù)費(fèi)用！

    【宿主的投訴已登記，24小時(shí)以內(nèi)會給宿主投訴回復(fù)，請耐心等待?！?br/>
    系統(tǒng)爸爸我錯(cuò)了，我以后再也不開著系統(tǒng)說心里話了！tut

    支線任務(wù)的進(jìn)度條一下子進(jìn)展了這么多，可以稱之為可喜可賀。

    回到宿舍之后辛瑤就立馬把教案上傳上去，進(jìn)度條那兒又小小往前走了一步，這才滿意的關(guān)了系統(tǒng)。

    “明天早上是不是有一節(jié)公開課??？”楊瑩靠在椅子上問。

    “對，不是特意調(diào)了時(shí)間嗎？本來第二節(jié)沒課的，這下好了，上完一節(jié)課還要上?！崩铎o也嘆了一口氣回到。

    她們兩個(gè)現(xiàn)在是一對苦命鴛鴦，作為宿舍里面的專四組合，大部分的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，生怕自己這一次又掛個(gè)燈籠，就算是徹底完蛋。

    英語系的學(xué)生，要是沒個(gè)專四專八的，這個(gè)大學(xué)簡直是白上。

    “我真的恨不得現(xiàn)在用所有的時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是我就是看不進(jìn)去書啊，我要是能有辛瑤一半……唉……”

    “辛瑤，你跟我們說說，你到底是怎么學(xué)習(xí)的？”

    她回過頭，看著她們笑著說：“你們現(xiàn)在是還沒適應(yīng)呢，等習(xí)慣了，就不會覺得這么辛苦了。”

    能考上s大的，就沒有特別學(xué)渣的，只是大學(xué)生活本來就豐富多彩，再加上戀愛的關(guān)系，多多少少肯定會有一點(diǎn)影響。

    學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，天天去做，形成習(xí)慣，一下子休息下來，再回頭肯定要辛苦一點(diǎn)。

    “就是不夠認(rèn)真啊，沒什么注意力，我現(xiàn)在是拿不出來高中那股勁兒了，有時(shí)候想想，考不過就算了，你說我隨便找個(gè)小學(xué)去當(dāng)老師，難道還要用到專業(yè)詞匯不成？”

    “隨便找個(gè)小學(xué)是用不到專業(yè)詞匯，但是你上班之前，要看證，那叫工作條件，算了我不說了，辛瑤，去不去圖書館啊？”李靜駁了楊瑩一句問她。

    “去，我旁邊還有空位呢，楊瑩一塊兒吧？”

    “走走走，跟著學(xué)霸去上個(gè)夜自習(xí)。”

    三個(gè)人一路上從宿舍過去，路上碰到了學(xué)習(xí)部的小學(xué)弟，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跟辛瑤打了個(gè)招呼，她這邊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “哦對了，辛瑤你最近補(bǔ)習(xí)怎么樣?。课椰F(xiàn)在可真是一天到晚都見不到你，忙得很嗎？”楊瑩問她。

    “也不算吧，就是多了幾個(gè)家教，加上最近課也不少，就老在外面跑?！?br/>
    “大學(xué)里面像你這么拼命的可真不算多，你要是有什么困難跟我們說啊，能幫你的肯定義不容辭?！崩铎o說道。

    確實(shí)，一般大學(xué)生都是集中帶一個(gè)家教，偶爾也會有多學(xué)生的情況，盡管大三課不算多，她也可以稱得上拼命二字了。

    “我沒事兒，倒是你們倆，最近的進(jìn)度怎么樣了？”

    這一說起來專四的考試就開始滔滔不絕了，一路走到圖書館門口，進(jìn)去辛瑤翻開書，才發(fā)現(xiàn)最近自習(xí)確實(shí)上的少了。

    英語并不是一門看重教學(xué)本身的考試，最重要的關(guān)鍵是看重教學(xué)方式，她屬于那種簡單暴力的人，對于自己的學(xué)習(xí)，她用的最好的方式，就是死記硬背，把講課的內(nèi)容，語法，單詞，硬往腦子里面塞進(jìn)去，考試的時(shí)候總歸是用得到的。

    通宵自習(xí)她是沒有上，差不多十二點(diǎn)就回了宿舍，李靜和楊瑩今天的效率都不太好，看她走也就直接跟上了。

    要說自從系統(tǒng)綁定到身上之后，比起來之前每天都在各種學(xué)習(xí)中，現(xiàn)在反倒跟舍友親近了一些，學(xué)習(xí)這邊也沒有落下。

    比起來之前她一心向?qū)W，現(xiàn)在每次看回看視頻的時(shí)候，都能看到學(xué)生的一些表情，包括上課時(shí)候的狀態(tài)，然后去針對這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，她更多的開始在意身邊的一些事情。

    “這個(gè)月洗發(fā)水什么的都沒了，明天下課我們直接去趟超市吧？辛瑤你去不去？”

    “去吧?！毙连廃c(diǎn)點(diǎn)頭。

    她現(xiàn)在確實(shí)有些忙，除了三個(gè)學(xué)生的教案之外，還有學(xué)習(xí)上的事情，上課什么的，從開學(xué)到現(xiàn)在，她的生活用品也差不多快要用完，要是硬抽時(shí)間的話，也只有明天中午了。

    “比起來老大的腐敗，我覺得我們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，明天去了速戰(zhàn)速決吧，還要回來學(xué)習(xí)！”楊瑩捏了捏拳頭。

    速戰(zhàn)速決這個(gè)詞用的是真好，三個(gè)姑娘逛了個(gè)超市還用了不到一個(gè)小時(shí)，辛瑤就買了一些基本的生活用品，經(jīng)過對比選擇了價(jià)位比較便宜的，結(jié)賬的時(shí)候算是最輕松的，倒是另外兩個(gè)姑娘，大包小包的買了不少吃的，美名其曰學(xué)習(xí)太容易餓了，身邊要放點(diǎn)補(bǔ)給品。

    回去她就要準(zhǔn)備準(zhǔn)備去給劉文浩上課了，好在星期一下午沒課，收拾收拾她就直接出了門。

    在路上她把劉文浩所有的視頻都翻出來看了一遍。

    目前劉文浩已經(jīng)上了六節(jié)課了，這六節(jié)課對比下來，開頭的兩節(jié)課有點(diǎn)磕巴，中間的兩節(jié)課伴隨著一些小豬哼哼，后面兩節(jié)課可以說口語上已經(jīng)進(jìn)步了不少了，雖然中文還是……有待提高。

    大概是因?yàn)樽蛱炷昧艘粋€(gè)警告處分，所以今天系統(tǒng)額外給她開通了提醒，嚴(yán)格的計(jì)算了路程時(shí)間，并且提前的提醒了她，在距離上課五分鐘的時(shí)候還給她進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)，導(dǎo)致今天她動作非常快的就到了位。

    那邊一開門，劉文浩就出來用英文和她打了招呼，比起來前幾天，他明顯現(xiàn)在自信了許多，和她溝通的時(shí)候，也敢直視了。

    比起來高中生，小學(xué)生的時(shí)間肯定還是更自由的，因?yàn)橛辛烁嗟臅r(shí)間去看動畫片，所以他的口語其實(shí)實(shí)在直線上升的，對此，劉文浩的母親表現(xiàn)出了莫大的欣慰。

    這節(jié)課上完之后，她并沒有讓辛瑤直接走，而是喊住了她。

    劉文浩的課時(shí)費(fèi)用結(jié)算是一直沒有算過的，因?yàn)槭强谡Z訓(xùn)練，她倒是早就有了心理準(zhǔn)備，他的課八成是上不久了，聽了半天劉文浩母親的意思，她倒是也明白了。

    不一會兒劉文浩的母親自己掏出了錢來遞給她，這是所有的上課費(fèi)，大概就是上到今天就可以了，畢竟他已經(jīng)掌握了方法，本身英語情況不差，也不需要繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，她很痛快的接下來，順便又給劉文浩的母親說了一些練習(xí)口語的方法，這才從劉文浩家里出來。

    小學(xué)生畢竟不難教，其實(shí)心血也是費(fèi)了不多的，比起來當(dāng)時(shí)余洋停課，其實(shí)現(xiàn)在劉文浩停課她倒是沒有太多的感覺，反而對于他的進(jìn)步倒是還挺開心的。

    系統(tǒng)的反應(yīng)總是最快到位的。

    回去的車程大概不到一小時(shí)，在這短短的時(shí)間里面，辛瑤完全的體會到了系統(tǒng)爸爸的慷慨。

    劉文浩的課程可以說是完全結(jié)束，一連串的消息通知，包括支線任務(wù)，也提前告一段落。

    他的獎勵(lì)最多的是教師成長值，也就是經(jīng)驗(yàn)條上面的獎勵(lì)，一口氣兒發(fā)放下來的經(jīng)驗(yàn)值讓她直接升了級，變成了二星教師，辛瑤看著閃閃發(fā)光小星星，突然就想到舍友說的……

    就算你贏了，多了一顆小星星，但是你依然是垃圾青銅?。?br/>
    算了算了，比起來這個(gè)，背包里面的獎勵(lì)，倒是也足夠誘人。

    慷慨的系統(tǒng)爸爸給她多贈送了一本無綁定學(xué)生的二星教案，還送了很多記憶卡和專注卡。

    這其中有一張卡片吸引了她的注意力。

    它還是一張專注卡，只不過就是比起來其它的，名字是金色的，而且是不疊加單獨(dú)放著的，辛瑤立馬點(diǎn)開詳情，結(jié)果就看到——【專注卡——宿主專享】

    這是一張專門給宿主使用的專注卡，效果是同步的，時(shí)間還是一小時(shí)，只不過針對的對象不同，也就是說完全可以用在自己的學(xué)習(xí)上。

    系統(tǒng)爸爸還是疼愛她的，辛瑤頓時(shí)就要給他鞠上一躬！

    把所有獎勵(lì)都翻了個(gè)遍，還有兩站地，辛瑤頓時(shí)就想到了那個(gè)深紫色的稀有任務(wù)，趕緊又召喚出來系統(tǒng)，立馬打開了任務(wù)鏈。

    這個(gè)任務(wù)是靠著劉文浩觸發(fā)而來的，關(guān)于任務(wù)的介紹本來就沒有很多，她怕隨著劉文浩的補(bǔ)課結(jié)束，這個(gè)任務(wù)也會告一段落，不過打開之后才發(fā)現(xiàn)，任務(wù)依然是一個(gè)存續(xù)中的狀態(tài)。

    目前為止，包括貧窮的教師任務(wù)，這個(gè)任務(wù)都是和白媛綁定在一切的，每一個(gè)學(xué)生的支線任務(wù)，主線任務(wù)，觸發(fā)任務(wù)，都是隨時(shí)綁定，余洋結(jié)課的時(shí)候，所有任務(wù)全部都發(fā)放了獎勵(lì)，還有了結(jié)課獎勵(lì)，等于就是結(jié)束，這個(gè)稀有任務(wù)全完全不通。

    自從那天激活之后，這個(gè)任務(wù)就好像再也沒有了下文一樣，辛瑤仔細(xì)想要多看一些，就立馬收到了系統(tǒng)的消息提示。

    【請宿主再接再厲，目前并沒有觸發(fā)條件。】

    那……任務(wù)獎勵(lì)呢？

    【作為一個(gè)老師，宿主應(yīng)該秉持師德，獎勵(lì)并不重要，重要的是教導(dǎo)學(xué)生，請宿主再接再厲，教書育人，成為一代名師，請宿主再接再厲，目前并沒有觸發(fā)條件。】