一 對(duì)于沈武寰來(lái)說(shuō)，黃教授和洪老爺子口中的鬧劇只是生活的一部分罷了，那無(wú)法讓她心中升起一絲的波瀾。
眼下唯一能在她心中揭起風(fēng)暴的，只有自己學(xué)生們的演奏。
隨著時(shí)間的流逝，結(jié)業(yè)典禮終于進(jìn)入了尾聲，而這也預(yù)示著登臺(tái)時(shí)間到了。
“是時(shí)候上臺(tái)了，今天，請(qǐng)把你們最好的一面展現(xiàn)給觀眾，讓他們知道什么樣的演奏才足以征服他們！”
領(lǐng)頭的辛向陽(yáng)和胡亞玲重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同樣，她們身后的樂(lè)團(tuán)成員們也目光堅(jiān)定。
看著這一張張堅(jiān)毅的面容，他們都如此的年輕，如此的充滿(mǎn)朝氣，沈武寰即便肉體和他們的年齡相差無(wú)幾，但心靈上的那種成熟仍然給她帶來(lái)了別樣的感覺(jué)。
她輕輕的道：“去吧?！?br/>
學(xué)生們則齊聲回應(yīng)道：“我們?nèi)チ耍 ?br/>
看著樂(lè)團(tuán)成員登臺(tái)，沈武寰默默的在后臺(tái)給她們加油：“上吧，你們是最棒的。”
她一如既往的相信著他們能夠在這個(gè)舞臺(tái)上找到屬于他們自己的方向。
但并非是所有人都會(huì)如此想。
那些被沈武寰逼到道歉止戰(zhàn)的老師們并不相信她們能帶來(lái)怎樣震撼人心的音樂(lè)。
“連預(yù)演都不敢參加的樂(lè)團(tuán)，能有什么本事？”
當(dāng)然就連他們自己也知道這套理論站不住腳，畢竟沈武寰現(xiàn)在在首音是靠什么才獲得如此地位的，用屁股想都知道硬剛他們根本沒(méi)有勝算。
不然他們也不會(huì)道這個(gè)歉，可這口氣如何能咽的下去？
不能當(dāng)面說(shuō)，心里想想總可以吧？
不理會(huì)這些煩人的蒼蠅，就在學(xué)生樂(lè)團(tuán)登臺(tái)時(shí)，觀眾們意識(shí)到期待已久的大戲終于來(lái)了。
音樂(lè)廳內(nèi)響起了熱烈的歡迎聲迎接著他們的到來(lái)。
走在最前面的是學(xué)生樂(lè)團(tuán)的大部隊(duì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這一次的演出真可謂是闊別已久。
學(xué)生樂(lè)團(tuán)經(jīng)歷過(guò)缺少指導(dǎo)老師，缺少正式登臺(tái)的機(jī)會(huì)，而如今他們終于重新站在臺(tái)上，簡(jiǎn)直有數(shù)不清的表演欲要在此時(shí)此刻宣泄出來(lái)。
當(dāng)所有人在自己的位置上站定時(shí)，胡亞玲和辛向陽(yáng)一起登臺(tái)了。
作為首席和指揮，她們兩人自然是受到了極大的關(guān)注。
辛向陽(yáng)自然不必說(shuō)，作為前兩次曲子的演奏者，她理應(yīng)受到如此關(guān)注。
但胡亞玲并沒(méi)有被她的光環(huán)掩蓋，反而也如寶石般耀眼。
沒(méi)有什么特殊的原因，只是因?yàn)樗菢?lè)團(tuán)指揮罷了。
能在這樣一個(gè)場(chǎng)合選擇一個(gè)學(xué)生指揮登臺(tái)，不需要她有多耀眼的表現(xiàn)，只需要她的指揮穩(wěn)定不慌亂，便足以說(shuō)明她的才能了。
指揮和作為領(lǐng)奏的首席一同率領(lǐng)樂(lè)團(tuán)一齊向觀眾席鞠躬，這又迎來(lái)了一片掌聲。
辛向陽(yáng)接過(guò)胡亞玲遞來(lái)的話(huà)筒開(kāi)始介紹曲目：“相信大家已經(jīng)期待已久了，接下來(lái)演奏的就是我的老師沈教授的新曲子《鐘聲》，感謝她將首演的機(jī)會(huì)交給我們，感謝她這半年里為我們付出的一切。”
話(huà)語(yǔ)之中的感激溢于言表，而觀眾們?cè)俅螢檫@份純潔的師生關(guān)系獻(xiàn)上了掌聲。
“那么接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞沈武寰《鐘聲》?！?br/>
辛向陽(yáng)將麥克風(fēng)遞還給胡亞玲，胡亞玲隨手放在指揮臺(tái)下，便登臺(tái)站定。
她和辛向陽(yáng)交換了一下眼神后，嘹亮的小提琴聲響徹整個(gè)音樂(lè)廳。
讓人眼前一亮的飛躍斷奏在觀眾耳前炸裂開(kāi)來(lái)。
這樣的音樂(lè)形式只有在沈武寰的音樂(lè)中才能夠有似曾相識(shí)的感覺(jué)。
但無(wú)可否認(rèn)的是，這極富音響效果的聲音，在短瞬之間就叫醒了所有觀眾的耳朵。
緊接著，胡亞玲的指揮毫無(wú)瑕疵的帶領(lǐng)著整個(gè)樂(lè)團(tuán)進(jìn)入，在短瞬之間極大的增進(jìn)了這種效果。
樂(lè)團(tuán)整齊劃一的大齊奏讓輝煌宏偉的音樂(lè)震撼到了所有人。
這僅僅是在曲子的最開(kāi)頭而已！
作為一首協(xié)奏曲，一般情況下和樂(lè)隊(duì)合奏是不會(huì)單獨(dú)只演奏這單獨(dú)一個(gè)樂(lè)章的。
之所以把帕格尼尼《第二小協(xié)第三樂(lè)章》的《鐘聲》單獨(dú)拿出來(lái)作為這次首演，一方面是因?yàn)檫@首曲子在極其動(dòng)聽(tīng)的同時(shí)擁有極其豐富的浪漫主義色彩。
另外一方面是作為一首小協(xié)，前面兩個(gè)樂(lè)章的篇幅都超過(guò)20分鐘，其難度并不會(huì)比第三樂(lè)章簡(jiǎn)單多少，樂(lè)團(tuán)沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)完成演奏。
但好在看觀眾們的反應(yīng)，《鐘聲》如同預(yù)料一樣的抓住了所有觀眾的心。
辛向陽(yáng)輕松寫(xiě)意的揮動(dòng)著弓弦，卻奏出如同叮鈴作響的鈴鐺一般清澈無(wú)比的音符，而緊跟著的樂(lè)團(tuán)重復(fù)，卻又如一口嘹亮大鐘，時(shí)刻提醒著人們時(shí)間的到來(lái)。
這樣無(wú)以倫比的音響效果交錯(cuò)，給人們帶來(lái)了一種全新的感受。
而在這段飛躍斷奏式的主題段落的末尾，辛向陽(yáng)用薄如蟬翼的泛音和木琴的交相輝映再次點(diǎn)題。
告訴大家為什么這首曲子叫作《鐘聲》。
又是完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的音響效果！
沈武寰到底要做什么？她怎么能做到這樣的事情？首先是模仿狩獵笛，又在模仿飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，現(xiàn)在又在模仿鐘？
小提琴明明是歌唱性樂(lè)器，為什么能發(fā)出這么多千奇百怪的聲音？
這也難怪所有的觀眾們都想不到這種音響效果是如何產(chǎn)生的。
帕格尼尼的曲子和前人的曲子最大的不同就是以極多的斷奏、疊音、八度半音階組成，他并不會(huì)完全依賴(lài)極富美感并且極其討巧的歌唱性旋律。
而是最大限度的發(fā)揮小提琴的音色，幾乎將旋律玩的出神入化。
這也是他為什么能稱(chēng)之為“小提琴之王”的原因！
樂(lè)團(tuán)配器也在這時(shí)候展現(xiàn)出了極佳的魅力，每一個(gè)樂(lè)器組的音色都在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)在最重要的地方。
胡亞玲的指揮發(fā)揮了重要作用。
而她極具個(gè)人風(fēng)格的指揮也在這一刻真正的走入了公眾視野中。
在主題部結(jié)束之后，進(jìn)入b大調(diào)大齊奏，更是再次將所有觀眾們的期待感沖上了最頂峰！
隨著大齊奏的繼續(xù)，整首樂(lè)曲也進(jìn)入了第一副主題。
而這同樣預(yù)示著一個(gè)屬于沈武寰的時(shí)代由此正式開(kāi)啟。
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