“看著點(diǎn)路！”
墨光側(cè)了側(cè)身，險(xiǎn)些和低著頭，腳步飛快的章錦文撞了個(gè)滿懷。
章錦文被呵斥住，嚇了一跳，腳步也停住了。
“怎么了？丟了魂兒一樣？”墨光推了推眼鏡，語(yǔ)氣平靜。
今天他沒(méi)戴墨鏡，鼻梁上架著一副黑框的近視眼鏡，從鏡片厚度來(lái)看，度數(shù)也不低。
“要……要遲到了?！闭洛\文平復(fù)了一下心神，說(shuō)道，“跑快了……”
“念在初犯，這次就算了。”墨光一副大度的樣子，“下次注意……”
“什么就初犯？我還沒(méi)遲到呢？”章錦文打斷道，“不是八點(diǎn)上課嗎？”
“現(xiàn)在是八點(diǎn)零一?！蹦馓Я颂滞?，示意章錦文看看時(shí)間，然后轉(zhuǎn)身走向了德院。
……
章錦文昨晚不記得自己是怎么睡著的了，只覺(jué)得吃飽喝足之后，身體和精神都完全放松了下來(lái)，迷迷糊糊就睡著了。
等到再次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)五十五了。
手機(jī)上是好幾條未讀信息。
好家伙，睡得也太死了。章錦文想著，伸了個(gè)懶腰，他點(diǎn)開(kāi)信息，除了兩條廣告信息之外，另外兩條是墨光昨晚發(fā)來(lái)的。
“明早八點(diǎn)，德院，開(kāi)學(xué)第一課?！?br/>
“我的課，別遲到?！?br/>
第二天就立馬上課的嗎？明明是暑假期間，怎么這里也補(bǔ)課呢？
章錦文還沒(méi)睡醒地抱怨著，不過(guò)上課倒還挺晚的，八點(diǎn)……
八點(diǎn)？！我去！
像是裝上了彈簧，章錦文立刻從床上彈了起來(lái)，胡亂地洗漱了一下，也不知道要帶些什么東西的他，拿著手機(jī)便跑出了宿舍。
于是就有了剛才的一幕。
章錦文跟著墨光進(jìn)入德院的時(shí)候，教室里已經(jīng)坐……滿了人，四個(gè)穿著校服的學(xué)生端坐著。
他還有些印象，他們都是昨天介紹時(shí)的一年級(jí)學(xué)生。
也太認(rèn)真了，章錦文看著他們的樣子，不禁有些想笑，他只有幼兒園的時(shí)候，才那樣認(rèn)真地坐著上過(guò)課。
“隨便坐吧?！蹦庹f(shuō)道，“我的課其實(shí)也不用那么拘謹(jǐn)?！?br/>
章錦文掃視了一圈所謂的教室，只有他的宿舍兩個(gè)那么大，一共就四套桌椅，連黑板都沒(méi)有一塊。
“墨老師，您認(rèn)真的嗎？”章錦文一字一句地問(wèn)道。
“哦哦，忘了告訴你。”墨光像是恍然大悟一般，“遲到的話，除了有懲罰措施，還會(huì)沒(méi)有座位。今天辛苦你站著上課。”
章錦文從墨光拙劣的演技中，看出了他眼神中帶著的一絲憤怒。
不至于吧，遲到而已……他本想再爭(zhēng)取兩句，但是墨光的眼神加上臉上的傷疤讓他后背一陣發(fā)涼。
他一副“好吧，你說(shuō)的對(duì)”的表情，走到了教室的右后方。
那里坐著的是昨天問(wèn)他是誰(shuí)的女生——駱纓。今天她依舊扎著好看的馬尾，發(fā)繩上是一個(gè)可愛(ài)的小草莓。
“今天，是我們的第一節(jié)課?！蹦庖锌吭陂T(mén)邊，環(huán)抱著手臂冷聲說(shuō)道，“按照正常的行課流程，我們今天只需要宣貫一些行為準(zhǔn)則，所以我們?cè)诘略??！?br/>
前兩天不是這樣的?。≌洛\文顯然被墨光的語(yǔ)氣搞得有些不自在，那樣毫無(wú)溫度的語(yǔ)氣，聽(tīng)著渾身難受。
“研究院的教室一共有四個(gè)，德院用來(lái)講座，智院用來(lái)講解課程知識(shí)，體院考核大家的身體素質(zhì)，美院則是希望大家能夠去創(chuàng)造美。以后的課程也都會(huì)在這四個(gè)院進(jìn)行?！?br/>
“現(xiàn)在教室里的，都是一年級(jí)的學(xué)生，大家昨天應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)面、互相認(rèn)識(shí)過(guò)了。除了章錦文，你們其他人來(lái)研究院已經(jīng)有一個(gè)星期了，前些天，也是帶你們熟悉了一些知識(shí)，課后記得多去看。”
一些知識(shí)？什么知識(shí)？章錦文一臉疑惑。
“今天的課，會(huì)給大家解釋一些東西，大家仔細(xì)聽(tīng)，這節(jié)課之后不再贅述?！蹦獾难凵衤湓谡洛\文身上，就好像是單獨(dú)說(shuō)給他聽(tīng)一樣。
“大家既然出現(xiàn)在研究院，說(shuō)明都擁有文字系統(tǒng)。相信你們的系統(tǒng)也都告訴了你們它們是一種什么樣的存在。但是，文字系統(tǒng)遠(yuǎn)比你們了解的要強(qiáng)大?！?br/>
“文字書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的各種效果，只是最表面的。而意識(shí)，是文字系統(tǒng)的內(nèi)核，將文字轉(zhuǎn)換為意識(shí)的能力，才是文字系統(tǒng)強(qiáng)大的存在?！?br/>
“舉個(gè)例子，你遇到了歹徒持刀搶劫，現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，第一，拿出紙筆，寫(xiě)上‘不要?dú)⑽摇o他看；第二，具象文字，用意識(shí)沖擊對(duì)方的大腦，讓他自主放下刀。你們會(huì)選哪一個(gè)？”
“給他錢(qián)不可以嗎？”章錦文賤賤地問(wèn)道。
“你是個(gè)窮鬼！”如果墨光的眼神可以殺死章錦文，那他現(xiàn)在一定已經(jīng)死透了。
章錦文攤了攤手，露出了一個(gè)尷尬而又不失禮貌的微笑。
“紙筆必然太慢，歹徒不會(huì)給你時(shí)間，所以，如果我們將文字凝聚成意識(shí)的能力，就完全是另一種結(jié)果。研究院的課程內(nèi)容，也就是來(lái)教會(huì)大家這樣的方法，從而讓大家更好地利用自己的系統(tǒng)?！?br/>
“當(dāng)然，研究院也是有私心的。”墨光緩緩站直了身子，清了清嗓子說(shuō)道，“不是所有擁有文字系統(tǒng)的人，都像你們一樣單純向善。他們有些人利用系統(tǒng)，逐漸惡魔化，喪失了正常的心智。研究院的任務(wù)便是鏟除這些人。”
“所以研究院需要你們?！?br/>
不對(duì)?。≌洛\文聽(tīng)到這，似乎明白了什么。
合著之前說(shuō)的不用在學(xué)校上課、可以全世界跑，根本就不是什么探尋民俗、民風(fēng)，那是去殺人?。?br/>
他突然覺(jué)得自己又被耍了，而這一次的戲耍，甚至要交待上性命。
“鏟……鏟除？”章錦文小聲問(wèn)道，“我們?nèi)ョP除？”
他覺(jué)得這樣的說(shuō)法很荒謬，對(duì)于那些深層次的能力，他根本不在乎，他的初衷也只是想把作文寫(xiě)好點(diǎn)。別人看他的時(shí)候，用的都是這人賊牛逼的眼神。
或者去網(wǎng)站也兩本書(shū)，憑著系統(tǒng)的能力，當(dāng)個(gè)網(wǎng)文大神綽綽有余。等賺上網(wǎng)文的錢(qián)以后，就給自己喜歡的人，寫(xiě)幾封情書(shū)，她肯定不會(huì)拒絕，然后娶妻生子。
這就是章錦文所想要的人生，雖然能開(kāi)掛，但是依然很簡(jiǎn)單。
而眼下，是他從來(lái)都不敢想象的，不是覺(jué)得奢侈，而是他害怕。
墨光看了眼章錦文，隨意地說(shuō)道：“研究院會(huì)教給你們自己無(wú)法激活的能力?！?br/>
“為什么是我們？”章錦文很不喜歡墨光答非所問(wèn)的樣子，他抬起了頭，對(duì)上了墨光的眼神，“憑什么是我們？”
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