“這是我在教學(xué)樓的廁所外面找到的，希望你能感受到我的誠意?！?br/>
    初三二班除林青外，僅剩的選中者是那個做事急躁的男生，他明白憑自己的力量很難活下去，決心找條大腿抱，為此，咬了咬牙將自己手中的規(guī)則給了出去。

    教學(xué)樓規(guī)則：

    1，有事可以求助班長。

    2，廁所內(nèi)的人數(shù)必須為單數(shù)。

    3，不要踩同桌的腳。

    4，數(shù)學(xué)課請不要走神，語文課請準備好課本。

    5，教學(xué)樓內(nèi)不允許吃零食。

    6，如果出現(xiàn)幻覺，請立刻抱頭蹲下。

    林青看了一眼他遞過來的東西，對他的誠意相當(dāng)滿意。

    “你好，我叫林青，這是我的媽媽，作為交換，我也可以給你一張規(guī)則，關(guān)鍵時刻我們當(dāng)然可以互相幫助，希望不會彼此拖后腿?！?br/>
    她并沒有把話說的很絕，畢竟在怪談里，某些情況下能保全自身就已實屬不易，誰也不能給對方打保票一定保證對方的平安。

    更何況林青剛剛還經(jīng)歷過認知偏差。

    “好，我明白。”

    經(jīng)過前期的情緒發(fā)泄之后，男生現(xiàn)在已經(jīng)平穩(wěn)了很多，隨即也做了一個自我介紹。

    “你們好，我叫喬力，力量的力，是京城喬家的人，如果有幸可以從怪談里活著出去，我一定不會虧待你們。”

    他是家里最小的孩子，上面有兩個哥哥一個姐姐，從小衣食無憂，家庭富裕，從爺爺?shù)臓敔斴吘头e攢了一大筆財富，到他這一輩差不多可以稱為富五代了。

    哪怕是在怪談爆發(fā)之后，他的生活依舊滋潤，賽車跑馬，滑雪翼裝飛行，他最喜歡那些極限運動。

    喬家小少爺是出了名的大方，在圈子里口碑不錯，雖有些紈绔，卻為人正直，只是脾氣有些暴躁。

    規(guī)則里并沒有規(guī)定學(xué)生用餐的時間，但下午上課的時間為兩點半，所以三人并沒有過多的寒暄。

    林風(fēng)月早早的就回到了宿舍，林青和喬力結(jié)伴回到了教學(xué)樓那邊。

    下午第一節(jié)課同樣是數(shù)學(xué)。

    一身鮮艷紅裙的趙老師款款走進來，林青對規(guī)則有幾分了解，整個人都放松了不少，甚至還有心情仔細打量趙老師的打扮。

    表面看去只是一條簡單的紅裙，仔細觀察，紅裙上還有點點暗紋，有些像是眼睛的樣子，為裙子平添幾分質(zhì)感與詭異的氣質(zhì)。

    而趙老師滿臉的眼睛也很特別，每一只眼睛都不一樣，有單眼皮，有雙眼皮，有杏眼，有三角眼，仔細看去，每只眼睛上還畫了眼影。

    “還真是個漂亮的鬼怪?！?br/>
    林青心里暗暗嘀咕。

    “呦？班長回來了?！?br/>
    趙老師盯著后排的一個角落打趣道。

    林青順著趙老師的視線向后看去，敏銳的察覺到趙老師對待班長的態(tài)度和其他同學(xué)截然不同。

    后排角落里，不知什么時候坐了一個身形高大的男人。

    臉上戴著白色的口罩，看不清長相。

    原來這就是班長，下課后一定要去他那邊打探打探消息。

    林青確認好對方的外貌特征之后，便立刻專注于趙老師的課堂，畢竟她也不想被眼前的漂亮老師一巴掌把頭扇下來。

    喬力坐在林青的左前方。

    此刻的他再也沒有了早上那副浮躁的模樣，不僅認真聽課，還時不時的做起了筆記，卷的林青都多了些緊迫感。

    趙老師贊賞的眼神從他身上飄過，在下課的時候點名：“喬力這節(jié)課很用心嘛，給，這是給你的獎勵?！?br/>
    說著向喬力的方向拋過來一個物體。

    林青探過頭去一看，原來是一支鋼筆，也不知道有什么作用，有機會的話可以去和喬力打聽一下。

    等趙老師的身影從教室里消失之后，林青立刻跑到了班長的身邊。

    她莫名的覺得眼前的人有些眼熟。

    他似乎和上個怪談里的魚攤老板有些相似，不過這肯定是自己的錯覺，畢竟上一個怪談都已經(jīng)被摧毀了，魚攤老板肯定也已經(jīng)消失了。

    怎么可能會在這個怪談里再次出現(xiàn)？

    林青搖了搖頭，把自己腦海中那些奇怪的想法甩了出去，調(diào)整好自己的表情。

    “嗨，同學(xué)，你好?！?br/>
    林青輕巧的向?qū)Ψ酱蛄藗€招呼。

    但對方那雙冷淡的眸子只是向這邊瞥了一眼，便又專注于自己課桌上的書本。

    “你是班長嗎？我是新來的同學(xué)，我叫林青，有些事情想請你幫忙?！?br/>
    對于NPC的冷淡林青早有領(lǐng)教，此刻被無視也不會覺得難堪，反而變本加厲的和對方套近乎。

    她想到規(guī)則里關(guān)于班長的那條規(guī)則，索性直接利用規(guī)則和眼前的男生搭話，有需要幫忙的事情，他總該理自己了吧？

    “有什么需要幫忙的？”

    果然等到了對方的回應(yīng)。

    “你上午是請假了嗎？我也想回家一趟，但是我沒有出去的辦法，你下次出校門可以把我一起帶出去嗎？”

    林青睜著一雙亮晶晶的眼睛，期待的看著班長。

    “不可以，學(xué)生出門要有假條，你沒有?！?br/>
    班長并沒有因為林青的賣萌就心軟。

    還真是個不近人情的NPC！

    林青咬了咬牙，沒有放棄。

    “可是你就能出去，為什么不能順手把我?guī)С鋈ツ?？?br/>
    “我有假條。”

    班長一句話就把林青所有的話都給堵了回去，只能換一個方向。

    “那我如果也想批假條應(yīng)該怎么辦呢？”

    “學(xué)校的假條由班主任，教務(wù)主任，校長統(tǒng)一簽過名之后才能生效?！?br/>
    “好的，謝謝啦?！?br/>
    林青俏皮的向?qū)Ψ降懒寺曋x，隨后便蹦蹦跳跳的回到了自己的位置上，沒再過多糾纏。

    在班長看不到的角度，林青張開嘴無聲狂笑。

    雖然沒能讓班長直接帶著自己出去，但是根據(jù)班長的話，顯然得到請假條就是離開學(xué)校的其中一種方式，這次打探的情報還不錯。

    喬力一扭頭就看到了林青張揚明媚的笑容，明白對方這是得到了什么重要消息。

    自己剛剛在研究那只鋼筆，并沒有看到了林青究竟做了什么。

    以兩人目前的關(guān)系，喬力并不認為林青會無條件的幫助自己。

    或許，把鋼筆送給對方？

    兩人都在心里盤算接下來的行動，一個想著怎么抱大腿，一個想著怎么找班主任，教導(dǎo)主任和校長。