“于朝書可真喜歡幼然”――最近杜建常常這么想。

    之前于朝書雖然待幼然也不錯(cuò)，但杜建也只是覺(jué)得，那大概只是表面如此而已。但這次宣傳雜志連帶的事情過(guò)后，于朝書對(duì)幼然的照顧不似作假，杜建又有些不確定了……

    不過(guò)，單論幼然人際交往能力，有時(shí)候杜建也不得不感到佩服。

    這孩子的確是個(gè)人精，杜建想起自己十幾歲的時(shí)候，這時(shí)候正是什么都不懂的年紀(jì)――正常的孩子，這時(shí)候有不少人熊得令人發(fā)指。相比之下，幼然無(wú)師自通的說(shuō)話技巧足以讓杜建一個(gè)成年人都感到驚悚了。

    逐漸進(jìn)入了四月份。由于得讓幼然有小升初的準(zhǔn)備時(shí)間，幼然的演藝工作已經(jīng)大幅度減小，杜建也從上次宣刊拍攝之后，與幼然少見(jiàn)了。

    這天李暢有場(chǎng)舞臺(tái)劇的演出。杜建跟著手底下的藝人來(lái)了一趟劇場(chǎng)，便坐在擁擠的后臺(tái)，不時(shí)聽(tīng)著外面?zhèn)鱽?lái)的聲音發(fā)呆。

    “杜哥，怎么了？”杜建聽(tīng)到少年的詢問(wèn)，才回過(guò)神來(lái)。他才發(fā)現(xiàn)，自己的眉毛之前正不自覺(jué)地緊皺著。

    “考慮點(diǎn)事情?！倍沤ㄕf(shuō)道。他瞥了一眼后臺(tái)準(zhǔn)備的幾個(gè)演員。后臺(tái)堆積著一堆厚重的演出服，室內(nèi)不太明亮的燈光打在正在套著演出服的李暢身上：大敞的領(lǐng)口滿是厚厚的絨毛，李暢穿著一身長(zhǎng)袖大衣，一邊套著長(zhǎng)靴，燈光下，脖子上的汗水仿佛都在泛著光。

    “還有點(diǎn)時(shí)間，待會(huì)再換吧。”杜建看得直皺眉，勸道。

    李暢搖了搖頭，“待會(huì)就來(lái)不及了，現(xiàn)在換好了待會(huì)就可以直接上去了。”但杜建瞅著他死站在空調(diào)底下的樣子，顯然也是熱得不行。但后臺(tái)來(lái)來(lái)回回的人太多，門口又是大開(kāi)著，空調(diào)弄得太高，顯然制冷作用也不太。

    有能力的孩子固然讓人放心，但肯努力、有可塑性的孩子也足以讓杜建對(duì)他抱有大期望。只是杜建明白，李暢這孩子到底年輕，做選擇容易輕率，有時(shí)候?qū)Ρ扔兹?，杜建?duì)這孩子反而擔(dān)心更甚！

    “你不準(zhǔn)備中考嗎？”想了想，杜建還是問(wèn)道。

    李暢有些疑惑地看了他一眼，“琥城的成績(jī)不是已經(jīng)出來(lái)了嗎？到時(shí)候準(zhǔn)備報(bào)道正好……”

    杜建點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    李暢轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“幼然呢？不準(zhǔn)備上琥城嗎？”

    “他啊……”提及幼然，杜建反嘆了口氣，“幼然不準(zhǔn)備上藝人學(xué)校?！?br/>
    李暢不解地皺了皺眉，“為什么，不想兼顧工作了嗎？”

    正常情況下，不少年幼的藝人如愿中學(xué)繼續(xù)好好工作，都會(huì)選擇如琥城中學(xué)，這樣針對(duì)藝人的特殊學(xué)校。比起普通中學(xué)來(lái)回奔波、不安定的學(xué)習(xí)氛圍，藝人學(xué)校能讓學(xué)生更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，兼顧學(xué)業(yè)和工作。

    但任杜建勸說(shuō)了多少次，幼然卻全然不聽(tīng)勸。

    杜建郁悶地嘆了口氣，“最后準(zhǔn)備考代中，環(huán)境應(yīng)該會(huì)好些。”

    “……代中？！”比較起一般學(xué)校，聽(tīng)到這個(gè)答案的李暢更難以置信，“那不是尺都的學(xué)校嗎？國(guó)際學(xué)院？”

    “是啊?！?br/>
    “看來(lái)幼然成績(jī)不錯(cuò)……”李暢僵硬地笑了笑，想了想幼然若是能考進(jìn)代中，或許也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

    在普通學(xué)校當(dāng)中，代中的升學(xué)率不是最好的，但學(xué)生綜合能力一向不錯(cuò)。加之代中入學(xué)條件苛刻、收費(fèi)高昂，就讀學(xué)生家中非富即貴，名聲不亞于琥城。

    后臺(tái)有些混亂，兩人便空坐了片刻。安靜了一會(huì)，李暢幾次欲言又止，最后還是開(kāi)口問(wèn)起杜建，“杜哥，劇組那邊沒(méi)消息嗎？”

    杜建聞言一愣，回頭看了李暢一眼，便見(jiàn)少年皺著眉頭，正小心翼翼地看著他。

    李暢這段時(shí)間成績(jī)不錯(cuò)。

    這個(gè)月幾人的綜藝《A&B》也開(kāi)始在電視上播放了。第一期后，李暢在綜藝中的表現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)收獲到了許多好評(píng)。杜建衡量著，在幾周前為李暢找了份拍戲的活。

    不料人是推薦過(guò)去了，劇組卻在試鏡后拒絕了李暢。

    “那個(gè)你不用在意，還有別的機(jī)會(huì)?！倍沤ǖ皖^看了眼手機(jī)，邊不在意地道。

    “……能不能再給我個(gè)機(jī)會(huì)？”

    杜建翻看郵箱的手指一頓，轉(zhuǎn)頭看著李暢。

    這孩子站直著身體，頭卻狠狠低著。似乎感到有些不好意思，李暢要緊著下唇，一副唯恐受訓(xùn)的模樣。但即便看起來(lái)有些害怕，李暢仍堅(jiān)持地再重復(fù)了一遍自己的請(qǐng)求：“劇組還能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”

    見(jiàn)杜建皺眉看著他不說(shuō)話，李暢有些急了，微抬起頭，道：“我回去練習(xí)很多次了，這次真的沒(méi)問(wèn)題。真的！”

    看著李暢倔強(qiáng)的表情，杜建嘆了口氣，“不過(guò)一個(gè)小配角，出場(chǎng)我一個(gè)手指數(shù)的過(guò)來(lái)……”似乎覺(jué)得這話不太恰當(dāng)，杜建頓了頓，改口道：“這樣的機(jī)會(huì)還多得是?！?br/>
    李暢卻道：“小配角就好?！?br/>
    “如果我連一個(gè)這么簡(jiǎn)單的角色都演不來(lái)的話，也演不來(lái)其他的了吧？”李暢道，“幼然不也是嗎？就算現(xiàn)在在童星中成名了，但一開(kāi)始根本不是吧？”

    “……”見(jiàn)李暢突然用幼然作比喻，雖然這樣的比較并不正確，杜建卻興味地挑了挑眉，默默地聽(tīng)著李暢的理由。

    “雖然我可能沒(méi)什么天賦……”李暢小心翼翼地看了杜建一眼，最終卻在杜建的眼光下聲音越來(lái)越小。

    見(jiàn)到李暢面上有些沉悶，杜建愣了愣，才意識(shí)到對(duì)方或是曲解了他表露的意思。

    “你和幼然是不一樣。”杜建道，“不是因?yàn)檠菁己脡牡膯?wèn)題，只是因?yàn)橛兹坏穆肪€對(duì)你來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用。”

    李暢目露疑惑，只是愣愣地重復(fù)了一次，“但幼然一樣是從小角色開(kāi)始磨練的吧？”

    “幼然……”

    “李暢？準(zhǔn)備一下，快到你出場(chǎng)了！”不等杜建說(shuō)完，后臺(tái)便有一位工作人員探頭進(jìn)來(lái)，沖李暢喊道。

    李暢一頓，連忙回應(yīng)道：“好，馬上到！”

    杜建看了他一眼，吩咐道：“快去吧?！?br/>
    “等等，杜哥你剛才想說(shuō)什么？”李暢面露猶豫，還是選擇站著不動(dòng)，追問(wèn)道。

    杜建嘆了口氣，揮手趕他，“沒(méi)什么，快去吧。”

    “劇組那邊我再聯(lián)系看看，你就負(fù)責(zé)好好表?yè)P(yáng)吧。”最終杜建還是妥協(xié)道。

    李暢十分驚訝，臉上先忍不住露出了笑意，直瞪著杜建，似乎要向杜建確認(rèn)一番話里的真假。直到外面的工作人員再次探頭，杜建擺出了不耐的神色，李暢這才乖乖離開(kāi)。

    等杜建坐下來(lái)，自己突然也回想不起來(lái)方才自己想說(shuō)的話了。

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著角落一些或大或小的年輕舞臺(tái)劇演員。其中幾個(gè)年紀(jì)也許非常小，稚嫩的小豆丁穿著寬大的演出服，正在遠(yuǎn)處坐著啃著手邊的零食。他看了幾眼，旋即又面無(wú)表情地收回了視線，重新擺弄起他的手機(jī)。

    ……什么是天才呢？

    放在去年。杜建會(huì)直接回答，幼然這樣的便是天才――身為一個(gè)天才的經(jīng)紀(jì)人，這個(gè)天才在他剛接手時(shí)便大紅，這真是一件莫大的好事。

    但童星這行……說(shuō)實(shí)話，杜建卻沒(méi)有一本《育兒經(jīng)》。只是單純地、聽(tīng)從自己直覺(jué)地，相信幼然是只好股。

    媒體行業(yè)是個(gè)響應(yīng)市場(chǎng)的行業(yè)，娛樂(lè)圈內(nèi)的話也能浮夸到令人心驚――他們能將你夸到古往今來(lái)，也能將你貶成污穢不堪……杜建知道，往來(lái)多少“天才”的頭銜名不副實(shí)。但幼然之所以得到他的認(rèn)可，卻是杜建真心認(rèn)可了他的“天才”之處。

    這世上是有著天才的。但就如前人所說(shuō)，天才若是沒(méi)有付出努力，遲早也會(huì)淪落為庸才的地步……故而杜建最近也開(kāi)始暢想，幼然要是像李暢一樣，愿意付出一點(diǎn)便好了?？上?，這孩子連藝人學(xué)校都不想選擇。

    幼然的演技確實(shí)讓人驚艷，可以說(shuō)，比較成年人亦毫不遜色。杜建反而覺(jué)得可惜，演技仿佛幼然與生俱來(lái)的本領(lǐng)，這孩子的表演里似乎從未出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。

    人最不會(huì)珍惜即便不用努力也能得到的東西了。隨著幼然的成長(zhǎng)，也許反而因?yàn)檫@個(gè)天賦，這個(gè)孩子會(huì)逐漸走下坡路。

    “以后啊……”杜建自語(yǔ)道。他手肘抵著一旁的長(zhǎng)桌，腦海中仿佛立馬浮現(xiàn)了幼然在演藝界的未來(lái)。

    ……在媒體和身邊人的瘋狂吹捧下，這孩子會(huì)不會(huì)膨脹，會(huì)不會(huì)自我滿足、止步于此呢？

    口袋里突然傳來(lái)一陣震動(dòng)。

    杜建回過(guò)神，自嘲地笑了笑，“會(huì)不會(huì)想得太夸張了？”

    邊無(wú)奈地嘆息著，杜建邊從口袋中拿出手機(jī)。轉(zhuǎn)回工作狀態(tài)，杜建臉上便嚴(yán)肅了許多。他打開(kāi)手機(jī)一看，卻是個(gè)陌生來(lái)電。

    稍微遲鈍了片刻，杜建按下接聽(tīng)。

    電話那頭先報(bào)明身份，年輕的女聲旋即問(wèn)道：“您是唐幼然的經(jīng)紀(jì)人，杜先生嗎？”