從清華園返回燕園，花費了很長時間。

    一路上，劉院長使勁的蹬車，汗流浹背。

    一路上，蔡院士使勁的看書，聚精會神。

    劉院長幾近虛脫，恨不得將自行車摔飛出去。

    蔡院士卻是不滿的埋怨道：“你是越騎越搖了，晃的我眼睛都要花了，騎穩(wěn)一點嘛?！?br/>
    “我……”劉院長無言以對。

    “騎穩(wěn)一點哦?！辈探淌谟侄谝宦?，再次沉浸于自己的世界里。

    劉院長哼哧，哼哧的繼續(xù)努力，鼻子上的汗珠滴成了串，他如同不求回報的勞模，寄希望于蔡教授的偶然一瞥，能發(fā)現(xiàn)自己的努力。

    然而，直到抵達實驗室，蔡教授都沒有抬頭再看他一眼。

    俗話說的好，只有累死的牛，沒有耕壞的田。

    劉院長默默的將蔡教授送進溫暖舒適的實驗室，自己一個人坐到角落里，喘著粗氣，肺部像火燒了似的。

    三章《基因組學》，蔡教授抓著看了兩天。

    他回到實驗室開會的時候看，去行政樓開會的時候看，回家以后繼續(xù)看。

    三章基因組學的內(nèi)容其實并不多，統(tǒng)共也就是二十多頁的樣子，看到后面，純英文的基因組學都被蔡教授背的滾瓜爛熟了，可他依然在看。

    在蔡教授這樣的學者眼里，純英文的學術(shù)刊物其實更容易讀懂，尤其是科研前沿的學術(shù)著作，英文的專屬名詞相對統(tǒng)一，中文翻譯就不一定了，遇到個門休斯常凱申之類的，反而要耗費無謂的功夫。

    而楊銳的《基因組學》無疑是相當相當超前的前沿讀物，蔡教授挑選出來的三章，即使單獨來看，也是相當高端的論文了，蔡教授用了一天的時間，依舊沒有完全驗證。

    第二天，蔡教授決定將實驗室里的科研汪們利用起來查資料。

    后世的學者讀學術(shù)著作就很簡單了，放一臺電腦，打開期刊網(wǎng)站，或者直連本校的書館，遇到什么問題輸入關(guān)鍵字即可，這其中最耗費功夫的部分，也就是不停的換用關(guān)鍵字，以及閱讀本身了。

    當然，特別前沿的學術(shù)著作就像是讀論文一樣，理論上還需要實驗驗證，但除非是本專業(yè)本領(lǐng)域本方向的學者，或者遇到過確信的悖論，否則，一般人讀學術(shù)著作是不會做實驗驗證的，太麻煩是一方面，學術(shù)著作的可信度往往也比期刊上的論文要高。

    論文和學術(shù)著作的關(guān)系，就像是武功招式和武功套路的區(qū)別一樣。招式專注于其本身的殺傷力，套路則專注于招式之間的聯(lián)系。

    當然，為了讓套路發(fā)揮更好的效果，有時候也要在套路中發(fā)展新的招式。

    如果是看其他學者的學術(shù)著作，蔡教授是不會去花費時間做驗證的，可楊銳的著作就不同了。

    一方面，他是北大的自己人，另一方面，蔡教授讀了楊銳的論文以后，很有感覺。

    于是，被蔡教授抽調(diào)出來的科研汪就慘了。

    原本的工作自然是不能停的，甚至工作進度都不能慢，因為實驗室是一環(huán)套一環(huán)的，你這邊慢了，影響到的可不是自己一個人或者一個實驗組，所以，抽調(diào)出來的科研汪依舊要保持原有的工作進度。

    而抽調(diào)出來的工作，自然要加班完成了。

    84年的實驗驗證，不說做實驗的部分，就是搜索資料的部分，就能煩的人不要不要的。

    這其中最慘的是蔡教授手下的研究生趙宣錦。因為是高年資的科研汪，趙宣錦由此承擔了很大一部分工作量，帶領(lǐng)兩名本科生，每天加班四五個小時在圖書管里，希望將楊銳的《基因組學》涉及到的資料盡可能的找到。

    在沒有電腦的年代，這是一份硬活，尤其是佐證，因為不牽扯到文后的參考資料，更是恐怖的工作量，你得靠翻書尋找佐證，或者純憑記憶。

    趙宣錦忙了三天就不行了。

    但他想了個辦法。/p>

    他問了好幾個朋友，繼而在周三的中午，蹲守在生物系的宿舍樓后，一直等到楊銳出現(xiàn)。

    “楊銳，楊同學，請等等。”趙宣錦等了四個小時，等的腿都麻了，卻是終于看到了楊銳，刷的沖了出來，迫不及待的喊住他。

    楊銳手里兜了兩只雞腿，好奇的看著趙宣錦。

    “楊銳，那個……實在不好意思，我有點事想麻煩你，恩，是挺大的事，但我確實要您的幫忙……”趙宣錦越說越緊張，又連忙道：“我是生物系的研究生，今年大二，跟著蔡教授讀研?！?br/>
    “哦，是蔡教授讓你來的？”楊銳問。

    “不是，不是蔡教授讓我來的。”趙宣錦連忙否定?！?br/>
    “但是與蔡教授有關(guān)？”

    “這個……不能說是與蔡教授有關(guān)，也不能說與蔡教授無關(guān)?！?br/>
    “咱直說吧，一會飯涼了。”楊銳舉了一下手里的東西，道：“要不然，邊走邊說?！?br/>
    “哦……好，好吧。”趙宣錦跟著楊銳并肩而走，稍微側(cè)身一點，道：“我手里有一個任務(wù)，是閱讀您的著作《基因組學》……”

    “好看嗎？”楊銳突然問。

    “有點復雜?！壁w宣錦并沒有用難來形容，復雜是最好的形容。

    楊銳微微點頭，道：“你繼續(xù)說?！?br/>
    “恩，蔡教授給我一個任務(wù)，是對你的著作里的一些結(jié)論和論據(jù)做分析，有參考資料的很容易，但是，有些部分沒有參考資料，我很陌生，不知道怎么找，我想，您是否能提供一些資料給我，我的意思是，書名就可以了。”

    “當然，我可以提供一些書名給你?！睏钿J很大方的說過，又道：“但我恐怕沒法提供所有你想要的東西?！?br/>
    “??！為什么？”趙宣錦的高興沒過去，又是一驚。

    楊銳聳聳肩，道：“很多東西是我自己寫的，不是來源于某本書，所以……”

    “那你怎么證明它?！?br/>
    “一些比較復雜的部分，我準備留在附錄里證明，比較簡單的部分，我是說不言自明的部分，我覺得就不用特別證明了?！睏钿J說的正是學術(shù)著作中常見的現(xiàn)象，答案（略）這種事情，不是只有中小學習題冊后面才出現(xiàn)，學術(shù)著作中也是經(jīng)常出現(xiàn)的。

    那些喜歡在習題冊的后面寫答案（略）的作者，往往在求學生涯中飽受論證“不言自明”的襲擊。

    總是有些推論或者論據(jù)是不需要解釋的，是不言自明的，就好像初中數(shù)學的證明中，可以直接寫“兩條直線平行，同位角相等”，不要再去論證為什么了，每個人都知道這個不言自明的推論。

    但是，問題總是會擴展起來的，不言自明的程度也會越來越大，于是，總有些不言自明又需要被論證。

    一些人發(fā)現(xiàn)了問題，比如非歐幾何的出現(xiàn)，就讓平行定理在某些環(huán)境下失去了效力。

    然而，更多的情況，更凄慘的情況是，在經(jīng)過長時間的論證之后，不言自明的論證往往是正確的。

    這更是對辛勤努力和智商自信的雙重打擊。

    沒有人真的想做一名勤能補拙的人。

    趙宣錦還年輕，他讀中學的時候，習題冊還很少有答案，而他進入大學以后，還很少有機會去論證學術(shù)專著的論點和論據(jù)……

    所以，他對楊銳的回答并沒有準備。

    十秒鐘后，趙宣錦才突然意識到自己處于何種凄慘的境地。

    按照蔡教授的要求，他要證明所有不言自明的論據(jù)！

    趙宣錦眼前一黑，只覺得人生了無生趣。

    “不好意思，我先回宿舍了，一會寫了書名，你過來拿就行了?！睏钿J很禮貌的向趙宣錦告辭，轉(zhuǎn)過身，趁著雞腿還有溫度，迅速的咬了一口，滿足的大嚼。

    趙宣錦望著少了一大快的雞腿在楊銳手里晃蕩，只覺得自己比它還悲劇。

    ……