第一周的訓(xùn)練結(jié)束，學(xué)校的課程也照常開(kāi)展，還沒(méi)有到暑假，也還沒(méi)有考試，學(xué)習(xí)可不能落下。不過(guò)以李若風(fēng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，完全可以做到兩全其美，學(xué)習(xí)和籃球都能完全不落下。

    五天的學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，沒(méi)有什么波瀾。除了課件能夠和司徒云、梁宇兩人在一塊勾肩搭背、說(shuō)說(shuō)笑笑，已經(jīng)上體育課的時(shí)候在一起玩玩籃球，也沒(méi)有什么特別的新鮮事了。

    唯一值得慶幸的事就是，這兩天NBA的比賽快結(jié)束了，因?yàn)榭倹Q賽正在如火如荼的舉行著。

    NBA總決賽的場(chǎng)面真是異?；鸨?，李若風(fēng)自然不可能放棄這樣的比賽直播。

    2008年6月6日，美國(guó)NBA總決賽拉開(kāi)序幕。湖人和凱爾特人在分別披荊斬棘之后，贏得西部和東部的第一，會(huì)師總決賽。這是兩個(gè)老牌勁旅的角逐，也是兩個(gè)超級(jí)豪門的競(jìng)爭(zhēng)。關(guān)乎榮耀，關(guān)乎仇怨。對(duì)雙方球隊(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)手稱得上是宿敵。湖人如日中天，當(dāng)家球星科比配合全明星大前鋒加索爾，過(guò)五關(guān)斬六將，殺到總決賽。凱爾特人走到總決賽的場(chǎng)地，自然也不是泛泛之輩，三巨頭狼王加內(nèi)特、君子劍雷阿倫、真理皮爾斯強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，再加實(shí)力控衛(wèi)拉簡(jiǎn)隆多，陣容堪稱豪華。

    這一天是星期五，第二天就要放假，學(xué)生早已疲乏，心思漸漸不在學(xué)習(xí)上。李若風(fēng)不可能放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)：一年難得一遇的總決賽，而且還是那個(gè)神一樣的男人的showtime。

    上午上課的時(shí)候，李若風(fēng)趁老師一個(gè)不注意，偷偷從口袋里拿出手機(jī)，放在桌子上面，前方用書(shū)擋住，遮住老師的視線。直接通過(guò)手機(jī)直播看起了比賽，看的津津有味，頭也不抬。

    司徒云不敢這么明目張膽，只把手機(jī)放在桌子底下，低著頭偷偷的看，也挺好，挺有意思。

    至于梁宇，不得不說(shuō)他鬼點(diǎn)子有點(diǎn)多。他把一本厚厚的書(shū)的中間挖空成手機(jī)狀，正好放的下一部手機(jī)。大小和深度都相得益彰，即使將書(shū)平鋪在桌子上，從講臺(tái)也看不出什么端倪，因?yàn)闀?shū)厚，挖的深。梁宇可是用小刀挖了好長(zhǎng)時(shí)間，從他身上我們看到了持之以恒的毅力，簡(jiǎn)直機(jī)智到?jīng)]朋友，方法真是不錯(cuò)。

    三人各自看得出了神，也沒(méi)再聽(tīng)課。這樣的專注，引得老師的目光幾次拋向這里，似乎越發(fā)感覺(jué)不對(duì)勁，終于忍不住走了下來(lái)。

    李若風(fēng)看的專注，沒(méi)有留意到老師的動(dòng)作。梁宇因?yàn)轭^不需要抬得那么低，瞥見(jiàn)了老師的腳步，老師剛下講臺(tái)。立馬嚇得將書(shū)翻過(guò)去幾頁(yè)，正襟危坐起來(lái)。完全可以去當(dāng)演員，做到了不動(dòng)聲色，臨危不懼。

    可是梁宇感到不對(duì)勁，趕快回頭去看李若風(fēng)和司徒云，發(fā)現(xiàn)這倆貨還在那頭也不抬的看著手機(jī)屏幕，便焦急了起來(lái)。一邊咳嗽，一邊看著老師，以免惹禍上身。

    司徒云聽(tīng)到了梁宇急促的咳嗽，第一反應(yīng)就是將手機(jī)收到桌子抽屜，并立馬關(guān)了機(jī)。這一系列的連鎖動(dòng)作，完全是當(dāng)學(xué)生的條件反應(yīng)，相當(dāng)嫻熟。司徒云然后抬頭看了看老師，松了一口氣：還好老師并沒(méi)有看自己。而是一直看著李若風(fēng)，一直朝他走去。司徒云知道，李若風(fēng)今天在劫難逃了，提醒已經(jīng)沒(méi)用了，只會(huì)趁早暴露，還不如讓他再看一會(huì)。司徒云只能掩面嘆息，暗自祈禱。嘖嘖嘖。

    李若風(fēng)壓根沒(méi)有注意到老師的逼近，正看的開(kāi)心呢！剛剛科比一個(gè)轉(zhuǎn)身后仰跳投引得李若風(fēng)在心里暗暗叫好，差點(diǎn)忍不住喊了出來(lái)，實(shí)在是美如畫(huà)，讓李若風(fēng)無(wú)限遐想。

    突然擋在手機(jī)前面的書(shū)被一只大手抽走了，李若風(fēng)才回過(guò)神。要不是素質(zhì)高，李若風(fēng)第一反應(yīng)就是破口大罵。正看的起勁，不知道是誰(shuí)，這么討厭，打擾自己的雅興。李若風(fēng)抬起了頭，差點(diǎn)站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師，頓時(shí)感到尷尬了。

    老師伸出了手，示意李若風(fēng)將手機(jī)交上去。李若風(fēng)很不情愿，第二節(jié)比賽還有半分鐘左右，馬上就要中場(chǎng)休息階段。李若風(fēng)遲遲不肯將手機(jī)交出去，老師急眼了，最后直接將手機(jī)奪過(guò)去，李若風(fēng)的目光還隨著手機(jī)飄了過(guò)去，盯著屏幕。老師瞪了一眼李若風(fēng)，沒(méi)有說(shuō)什么，直接帶著手機(jī)朝講臺(tái)走回。

    李若風(fēng)撇撇嘴，一臉不情愿，也無(wú)可奈何。還好比賽進(jìn)入暫停，也沒(méi)再想什么，看向司徒云和梁宇兩人，發(fā)現(xiàn)這兩人正捂著嘴偷笑，回了一個(gè)白眼。然后用手支著頭，回想起剛剛的比賽了，沒(méi)有再管兩人。司徒云和梁宇兩人相視一眼，忍不住了出來(lái)，然后各自回過(guò)頭，在位子上坐好，想笑又止實(shí)在憋的難受。

    老師回到講臺(tái)，必定一段長(zhǎng)篇大論，無(wú)非就是關(guān)于，馬上要期末考試了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，好好復(fù)習(xí)之類的話。老師倒是沒(méi)有特別批評(píng)李若風(fēng)，他知道李若風(fēng)看的是籃球比賽視頻，又想想他在籃球賽上的表現(xiàn)，只是給了他一個(gè)提醒而已，他相信李若風(fēng)完全是性子使然才這么做的，學(xué)習(xí)興趣還是很不錯(cuò)的，就沒(méi)有再多說(shuō)什么，繼續(xù)上課。

    還有大概二十多分鐘才下課，李若風(fēng)卻心急如焚，想再看比賽。手機(jī)被收，用手機(jī)看比賽已經(jīng)不可能了，李若風(fēng)想到了食堂的電視可以看籃球比賽，就尋思著下課跑去食堂看直播。

    臨下課還有幾分鐘，李若風(fēng)估摸著時(shí)間，下半場(chǎng)應(yīng)該開(kāi)始了。心里更加焦急了，不敢說(shuō)坐立不安，可是心里確實(shí)亂如麻。又不敢表現(xiàn)出來(lái)，憋著有點(diǎn)費(fèi)勁。時(shí)間仿佛過(guò)得有點(diǎn)慢，停滯不前。

    艱難度過(guò)后面幾分鐘，李若風(fēng)剛剛聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)下課，就跑出教室，往食堂跑去。

    司徒云和梁宇當(dāng)然知道李若風(fēng)去干什么了，也跟了上去。

    李若風(fēng)跑到食堂，打開(kāi)掛壁液晶電視，調(diào)到直播頻道，找了一個(gè)離屏幕較勁的位置上坐了下來(lái)，認(rèn)真觀看起比賽。

    第三節(jié)已經(jīng)開(kāi)始兩三分鐘，凱爾特人比分暫時(shí)領(lǐng)先，湖人打的很艱難。凱爾特人無(wú)論防守和進(jìn)攻都比較完美，湖人漸漸處于下風(fēng)。李若風(fēng)不禁為湖人擔(dān)心起來(lái)，眉頭緊鎖。

    司徒云兩人隨后趕到，看看比分，看看李若風(fēng)，沒(méi)有說(shuō)話，靜靜看著屏幕。

    快要上課，梁宇提醒李若風(fēng)和司徒云改回去上課了。

    “該上課了，我們回教室吧！”

    李若風(fēng)這才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)想想，一咬牙。

    “我不回去了，阿宇，待會(huì)老師問(wèn)道，你就說(shuō)我拉肚子，在廁所里。”

    李若風(fēng)隨便編了個(gè)理由讓梁宇回去搪塞。

    “我也不回去了，阿宇，你也給我編個(gè)理由，我也不回去了?！彼就皆埔采蟻?lái)湊熱鬧。

    “額，好吧。反正我的方法好，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，回教室看直播也可以。話說(shuō)，下次我也幫你們兩挖一個(gè)吧，用起來(lái)可方便了！”

    “好了，你趕快回去吧！要不然該遲到了，別在這吵吵嚷嚷打擾我們看比賽！”司徒云回了一個(gè)白眼給梁宇。

    “咳，我說(shuō)……”梁宇感到無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有再說(shuō)什么，往教室趕回。

    回到教室，恰好上課，老師卻發(fā)現(xiàn)李若風(fēng)和司徒云的位置空著的。

    “梁宇，你知道李若風(fēng)去哪里了嗎？”

    上節(jié)課和這節(jié)課不是一門，老師也不一樣，自然不知道前面的風(fēng)波，猜不到李若風(fēng)去干什么了。

    “哦，你說(shuō)李若風(fēng)?。∷麆倓傉f(shuō)去拉肚子了，現(xiàn)在應(yīng)該在廁所。等完事就應(yīng)該回來(lái)?！?br/>
    “哦，那司徒云呢！怎么也不在位子上。”

    “司徒云去給李若風(fēng)送廁紙了！”

    “哈哈哈哈……”老師一陣無(wú)語(yǔ)，下面卻笑成一片遭亂。

    “安靜，我們繼續(xù)上課！”

    ……

    “司徒云怎么還不回來(lái)？”

    “額……這個(gè)……可能是司徒云看李若風(fēng)在廁所奮斗，一時(shí)興起，加入了李若風(fēng)的隊(duì)伍也說(shuō)不定……不急……不急……”

    “哈哈哈哈……”

    梁宇實(shí)在不知道再怎么編理由了，只能這樣搪塞。話語(yǔ)剛落，又造成哄堂大笑。

    “好了，不管他們，繼續(xù)上課?！?br/>
    老師額頭驚現(xiàn)幾道黑線。

    ，