“…認(rèn)識(shí)?！庇壤?yàn)踅z在回答前只延誤了極短的時(shí)間。

    范寧僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己知道了。

    警察們?cè)谒闹苊睿^續(xù)觀察著范寧的一舉一動(dòng)，但沒(méi)有從對(duì)方的言行里看出任何的反饋信息，也完全預(yù)料不到，范寧接下來(lái)又會(huì)提出什么問(wèn)題。

    自己長(zhǎng)期維持在心里的安全感和踏實(shí)感，在今晚的范寧面前始終處于缺位的狀態(tài)。

    她又忍不住繼續(xù)補(bǔ)充細(xì)節(jié)：“有過(guò)幾次簡(jiǎn)略的交流……畢竟是一位教授的女兒,  我們都算是音樂(lè)學(xué)院的老人，完全不曾照面或聽(tīng)說(shuō)的恐怕很少……我還在不多的幾次場(chǎng)合，聽(tīng)過(guò)她拉小提琴，她的水準(zhǔn)極高?！?br/>
    哪知范寧根本沒(méi)關(guān)注她后面在說(shuō)什么。

    而是側(cè)過(guò)身去，打量起辦公臺(tái)面上的各類物件。

    尤莉?yàn)踅z先是松了口氣，漸漸地,  眼神中又逐漸流出一絲不易察覺(jué)的異樣。

    然后同兩人之前進(jìn)入工廠時(shí)一樣,  繼續(xù)亦步亦趨地跟在范寧身邊，表現(xiàn)出了隨時(shí)等待問(wèn)話的樣子。

    這個(gè)原先用作祭壇的臺(tái)面,  經(jīng)過(guò)各種折騰后已經(jīng)千瘡百孔，堆疊的書(shū)籍和各類物件散落一地。

    范寧的眼神，突然打量到了掉在地上書(shū)叢中的一塊黑黑的東西。

    正是曾經(jīng)被埃羅夫放于祭臺(tái)中央處的鏡框狀物件，此時(shí)仍然被黑色幕布裹緊。

    “范寧先生，您在看這個(gè)對(duì)嗎？”

    尤莉?yàn)踅z見(jiàn)狀，非常貼心地快步向前，彎腰將它撿起，邊拆開(kāi)幕布，邊遞給范寧。

    范寧伸手欲接，但他此刻沒(méi)有注意到，尤莉?yàn)踅z特意抬高了視線，目光落的位置是自己臉上。

    “卡洛恩，別去看！”

    在四五米遠(yuǎn)處的杜邦正指揮著警察用相機(jī)拍照，無(wú)意間朝范寧這邊瞥了一眼,  突然神色大變,  一聲暴喝！

    可是已經(jīng)晚了。

    范寧看到了這是一幅畫(huà)。

    一幅肖像畫(huà),  構(gòu)圖和色彩是很標(biāo)準(zhǔn)的本格主義，但似乎是用蠟筆抹成,  混雜著成熟與幼稚、精致和粗糙的詭異感。

    黑色禮帽，紅褐色頭發(fā)，慘白色的一張男生臉，皮膚上有點(diǎn)點(diǎn)瘀斑，臉頰腫脹而潰爛，鼻翼和嘴唇烏黑，眼眶和眉頭扭曲在一起。

    …我死了？

    …我死之后看起來(lái)就是這樣？

    …什么時(shí)候的事？

    …為什么我捧著我自己死去的畫(huà)像？

    范寧的精神有點(diǎn)恍惚，然后他看到，畫(huà)像上死去的自己，扭曲的眼眶突然挪動(dòng)了一下，接著眼珠瞪出，嘴角撕裂，沖著自己咧嘴一笑。

    范寧覺(jué)得自己的心智被什么信息或知識(shí)給擊潰了，因?yàn)檫@里存在兩位見(jiàn)證之主的名，誕于佚失不明之源，一位“生于永逝”，一位“亡于長(zhǎng)存”，糾纏繞節(jié)，互為悖論，自己的認(rèn)知趨于崩壞,  不斷贊嘆于美與偉大，不停驚懼于為何如此。

    畫(huà)上蠟筆的色彩開(kāi)始蠕動(dòng)，像線蟲(chóng)一樣的活物，最開(kāi)始是細(xì)碎的、混亂的、非整體的，后來(lái)有了密密麻麻的排列，不受控制的扭曲胎芽從空隙恣意生長(zhǎng)，腐朽又翩翩起舞。

    這時(shí)他腦中回憶起了一些弓弦伸展與摩擦的聲音，是《d小調(diào)弦樂(lè)四重奏“死神與少女”》，音樂(lè)不是完整的，只是一個(gè)個(gè)讓自己驚艷的，平日會(huì)時(shí)不時(shí)在腦中回放的片段。

    他突然理解了為什么“隱知傳遞律”中所表述的一種安全流動(dòng)方向是“從高到低”，因?yàn)榍叭张啪殨r(shí)奇特的藝術(shù)感悟，此時(shí)竟然成為了隱知污染下靈性層面的避難高地。

    當(dāng)某些“怎會(huì)這樣”的接受排異，變成了“如此正?！钡牧?xí)慣坦然后，即將崩壞的世界觀和自我認(rèn)知，在最后一刻茍延殘喘般地延續(xù)了下來(lái)。

    扭曲的蠟筆線條被剝落，視野回歸房間的一片狼藉，而眼前的門(mén)羅正用短管霰彈槍頂著尤莉?yàn)踅z的胸口。

    站于四周的其他人齊刷刷地看著自己。

    那幅畫(huà)被隊(duì)友重新放回了辦公桌面，被深色的幕布裹住。

    “卡洛恩？”杜邦驚疑不定地開(kāi)口，他剛剛看到范寧先是雙眼變得渙散失焦，然后似乎是受控之下有意閉上了眼睛，最后到現(xiàn)在睜開(kāi)。

    “我沒(méi)事。”范寧平靜開(kāi)口。

    而后深深看了尤莉?yàn)踅z一眼：“是你故意而為？”

    “我看您望向了那個(gè)東西，我就給您遞過(guò)去了，我...我想的是應(yīng)該配合調(diào)查...”尤莉?yàn)踅z的聲音似乎顯得慌亂和無(wú)辜。

    范寧又換了話題：“在普魯?shù)撬古馁u(mài)行偶遇的事情，你告訴了學(xué)校調(diào)查組，對(duì)嗎？”

    “周五那天吧？是這樣的沒(méi)錯(cuò)...這，這也算是當(dāng)時(shí)配合調(diào)查?！?br/>
    “然后你又知道我那晚沒(méi)有回家的事情？”

    尤莉?yàn)踅z瞳孔微有收縮：“范寧先生，您那時(shí)因?yàn)槁辶纸淌诘氖虑?，在教室現(xiàn)場(chǎng)被校方調(diào)查組帶走了，這個(gè)事情知道的人太多了，的確也馬上就傳到了我的耳朵里……不過(guò)，我不知道您后續(xù)經(jīng)歷了什么。”

    “所以，是塞西爾組長(zhǎng)告訴你的？”范寧輕輕地?fù)嶂种械淖筝啞?br/>
    “我不是很明白您的意思?！笨粗秾幨种械膭?dòng)作，尤莉?yàn)踅z笑容有點(diǎn)勉強(qiáng)，“我和塞西爾平日關(guān)系的確較熟，但又不可能成天呆在一塊，他老師去世了，也屬于當(dāng)事人沒(méi)錯(cuò)……不過(guò)他怎么可能晚上還特意跑過(guò)來(lái)，告訴我‘您沒(méi)回家’這么瑣碎的事情?！?br/>
    此刻這位女同學(xué)的心跳和呼吸微微有些急促了起來(lái)。

    “你緊張什么?！狈秾幫蝗粶匮孕Φ溃澳阕约簞偛耪f(shuō)，我被校方帶走的事情馬上傳到了你耳朵，我順便問(wèn)問(wèn)，這件事是不是塞西爾告訴你的……”

    “怎么你一直在提晚上的事情呢，尤莉?yàn)踅z同學(xué)？”

    “對(duì)不起，您...弄得我有些過(guò)度拘束?！坝壤?yàn)踅z低下了頭，看著自己的皮靴靴尖。

    范寧輕輕掂了掂手中的左輪，然后抬起頭：“杜邦，正常情況的話，接下來(lái)是個(gè)什么流程？”

    “把這兩人先帶回南碼頭區(qū)警安分局?！倍虐顚?duì)為首的警官發(fā)號(hào)施令，“按規(guī)定動(dòng)作審訊，然后，第一時(shí)間向特巡廳匯報(bào)?！?br/>
    尤莉?yàn)踅z長(zhǎng)出一口氣，這時(shí)才感覺(jué)自己的貼身衣物已被冷汗浸透，全部緊緊地貼在肌膚上。

    待人群從車間高處的鋼鐵支架上散去后，地面現(xiàn)場(chǎng)的處置也進(jìn)入了掃尾階段。

    “你剛剛想殺了她?！倍虐钸@時(shí)開(kāi)口。

    “有這么明顯？”范寧瞥了他一眼。

    “其實(shí)你可以?！奔值穆曇舯绕饺崭鼞n郁，“在這個(gè)時(shí)機(jī)下，開(kāi)槍之后是挺大的麻煩，但并非學(xué)派不能擺平...我現(xiàn)在回想起來(lái)，自己少年時(shí)期有些事情，正是做得還不夠沖動(dòng)...”

    范寧說(shuō)道：“你當(dāng)時(shí)告訴了我特巡廳的行事風(fēng)格：平日感覺(jué)不到其存在感，但一旦出手，事情的進(jìn)展往往異常迅速，且沒(méi)有任何挽回余地?！?br/>
    “是，怎么？”

    “我對(duì)特巡廳還不夠了解，不過(guò)此類風(fēng)格值得學(xué)習(xí)?！狈秾幍灰恍?，“我時(shí)常用類似的方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的敏感性格?！?br/>
    “藝術(shù)家的行為模式?！遍T(mén)羅律師隨口點(diǎn)評(píng)。

    “不過(guò)杜邦說(shuō)的那種沖動(dòng)的少年感，下次也可以踐行一二?！狈秾幵掍h一轉(zhuǎn)。

    “藝術(shù)家有時(shí)需要嘗試不同風(fēng)格?！遍T(mén)羅律師繼續(xù)點(diǎn)評(píng)。

    “剛剛的事情我有責(zé)任?！倍虐钐?，阻止了兩人帶偏話題，隨后正色道：“調(diào)查此類事件時(shí)，要時(shí)刻注意避免直視可能搜尋到的隱知載體，行動(dòng)前我忘了你還未建立這一方面的警惕感?！?br/>
    “你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？后來(lái)是怎么回事？”門(mén)羅這時(shí)也問(wèn)道，“我最開(kāi)始看到你的反應(yīng)，以為這下麻煩大了，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此危險(xiǎn)的隱知載體，一般來(lái)說(shuō)，污染效應(yīng)都是潛移默化的，這種立即可見(jiàn)的很少很少?！?br/>
    “我之前在移涌中已經(jīng)理解過(guò)類似的隱知，而且嘗試表達(dá)在了自己的新作品里?！狈秾幵诮忉寱r(shí)，細(xì)節(jié)做了潤(rùn)色，且轉(zhuǎn)置了因果關(guān)系。

    “……所以認(rèn)知上有了一些提前的預(yù)期，沒(méi)有崩潰...我知曉了兩位見(jiàn)證之主的神名，或是一條重要的線索，你們要不要嘗試著聆聽(tīng)一下？”

    “可以。”“問(wèn)題不大。”兩人都點(diǎn)頭。

    單純的見(jiàn)證之主神名，若無(wú)相關(guān)秘史或其他密傳，就只是一個(gè)代號(hào)，屬于低階的隱知，以這兩人靈的穩(wěn)固程度，哪怕直接采用第一類傳遞形式，風(fēng)險(xiǎn)也處于可接受范圍。

    相比之下，禱文會(huì)有更高的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗婕暗揭?jiàn)證之主的奧秘甚至起源，描述更豐富，指向更精確，誦念或聆聽(tīng)時(shí)會(huì)不可避免帶上強(qiáng)烈的祈求意味，引發(fā)注視的可能性更大。

    范寧拿起了倒伏在桌面的蠟燭，看著它奇特的橢圓柱連體造型和分成兩簇的燭芯，對(duì)兩人說(shuō)道：

    “祂們一位叫做‘觀死’，一位叫做‘心流’。”

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