兩個女孩兒,李元嘉還是想要救的……實(shí)際上不光是長樂和晉陽兩個女孩兒,就連李承乾和李泰這兩個小混球,李元嘉也想救一救。
不為別的,就因?yàn)樗麄兌冀凶约夯适濉?br/>
說到底,大家流著一樣的血啊。
所以就算明知道自己著實(shí)不應(yīng)該摻和到老二的家事中去,甚至李元嘉也很清楚,一不小心就是粉身碎骨的結(jié)局……李承乾和房遺愛謀反案里面,不光是李世民對兄弟李元昌痛下殺手,李治可也是宰了自己的叔叔李元景的。
而且……
天知道他們是真的參與了謀反,還是被人給構(gòu)陷了?
反正最開始的時候,李元嘉只是打算在一旁靜靜的看著,嘗試著去了解一下歷史的真相而已。但是隨著他穿越過來的時間越來越長,那種純粹的旁觀者立場似乎也在漸漸的模糊,讓李元嘉有了一些不該有的想法……
“不,不該有就是不該有!”
突然間的一個激靈,讓李元嘉把自己飛揚(yáng)的思緒給收了回來,然后瞬間一身的冷汗:“李元嘉啊李元嘉,你是真的嫌棄這個時代,所以想要早點(diǎn)試試能不能穿越回去么?你可是要以一己之力,把華夏科技水平拔高一千年的男人啊!是要在貞觀……嗯,最遲永徽年間開啟新醫(yī)學(xué)時代的男人?。≡跄転榱恕瓰榱恕?!”
腦海中突然泛起了幾張年輕的面孔,李元嘉嘆了口氣,負(fù)手走到了門前。
九月初的陽光,雖然已經(jīng)沒有那么強(qiáng)烈,但是曬在人的身上卻依然**辣的,只不過此時的李元嘉卻一副渾然不覺的樣子,臉色更是陰沉的可恐。
在大唐當(dāng)個親王,怎么就那么難呢?
他不知道李元景和李元昌將來是不是真的參與了謀反,但是無論如何,那都是他的兄弟;而那幾個侄女侄子的話,如果有可能李元嘉也不想讓他們隨便的死去……問題是就算不摻和到政治之中去,只是給兩個侄女看看病這種“小事兒”,對李元嘉來說都是困難無比。
先不說診斷和治療的難度,就是他直接張口說能給孩子看病,誰信?
而就算他們信了,要怎么解釋?
夢中仙授?
呵呵,別扯淡了!
如果是普通的醫(yī)師,或者孫思邈這樣的大佬,說不定還能混的過去,但是如果是一位親王……李元嘉實(shí)在是不敢去想,自己到時候是會被捧起來,還是直接被人摘了腦袋!
開玩笑呢?
玄武門之變才過去了多少年?算算日子,再想想東宮里最近傳出來了的那些小道消息,估計(jì)太子謀反可也不遠(yuǎn)了!
他一個親王,敢玩這些花活?
作死呢?!
所以想來想去,李元嘉能想到的只有自己書房里的那些“古書”或者“極西之地的醫(yī)書”……而且這還要看她們的病自己到底能不能診斷出來,能不能找到救治的辦法。
“唉……當(dāng)個親王,我太難了?。 ?br/>
又是一聲長嘆,尤其是一想到如果歷史按照它原本的軌跡前行,自己將來就必須要做一件挑戰(zhàn)自己世界觀的大事情,李元嘉的心情就更不好了。
那一位……
不管她將來要做多少事情,殺掉多少李姓皇族,可終究也是歷史上最著名的女人,在華夏歷史上留下了濃墨重彩的一筆!如果不是她的存在將會嚴(yán)重威脅李元嘉的生命……
“大王……大王?”
“嗯?”
就在李元嘉站在自己書房門口暗自嘆息的時候,耳邊突然傳來了一聲聲輕柔的呼喚,把他從那種涼颼颼的心境中給拉了出來。
扭頭一瞧,是自己的貼身侍女春煙。
被人打斷了思緒當(dāng)然會覺得不爽,哪怕是讓人不愉快的思緒,所以李元嘉眉頭一皺問道:“什么事情?”
雖然看出了李元嘉的不悅,不過春煙也知道他的性格,所以并沒有害怕什么的,而是欠身道:“大王,馬良來了。他說今年入學(xué)堂的人都齊了,請您過去訓(xùn)話!”
“哦?”
愣了一下之后,李元嘉馬上就想起了這件事情。
九月初一,王府小學(xué)堂新生入學(xué)的日子。
事實(shí)上到現(xiàn)在為止,王府小學(xué)堂已經(jīng)給李元嘉培養(yǎng)了兩批人才,第一批就是李忠、馬良他們五個,當(dāng)初學(xué)會了讀書識字,也學(xué)了那幾本《數(shù)學(xué)》,后來先是在潞州參與了下水道和公廁、垃圾桶等項(xiàng)目,后來又跟著王普在造紙工坊輪著混了幾年,然后就成了李元嘉手下的得力干將。
只不過,這個“得力”也只是相對別人而言的。
實(shí)際上無論管活字印刷作坊的李忠,還是管玻璃作坊的韓成……都很難讓李元嘉覺得滿意,因?yàn)檫@幾個都只會執(zhí)行他的命令!比如說改進(jìn)玻璃工藝,或者當(dāng)初研究陰陽倒模等等,幾乎就是李元嘉說怎么做,他們就怎么做,和王普沒有任何的區(qū)別。
和王府其他的管事,比如說韓路成相比,他們唯一的優(yōu)勢就是在于能聽懂李元嘉的話,知道他在說些什么,想要些什么而已。
所以對于李元嘉來說,真正的期待還是留給了第二批學(xué)生。
說是第二批,實(shí)際上是過去幾年陸陸續(xù)續(xù)入學(xué)的,全都是韓王府的家生子,人數(shù)大約有四五十人。只不過在上學(xué)的過程中,按照李元嘉的吩咐,馬良陸陸續(xù)續(xù)的“開除”了差不多一半人,最后只剩下了二十個左右。
被開除的這些學(xué)生,要么就是腦子不夠聰明,學(xué)起來有點(diǎn)吃力,跟不上其他人節(jié)奏的;要么就是比較貪玩……或者說比較懶也好,讓馬良覺得教起來比較費(fèi)勁的,這些人一個一個的被馬良踢出了學(xué)堂。
當(dāng)然了,李元嘉肯定不會讓他們和其他人一樣,成為仆人或者雜役,或者去王府名下的農(nóng)莊干活兒。好歹也是讀過書,學(xué)過天竺數(shù)字的,去各個工坊當(dāng)個工匠學(xué)徒實(shí)在是再合適不過了。
人盡其用,在學(xué)堂的時間也不浪費(fèi)。
至少有了這些基礎(chǔ),他們無論學(xué)習(xí)速度還是將來的發(fā)展?jié)摿Γ隙ū纫话愎そ橙珀惸局鲝?qiáng)太多了。
只不過和留下的同伴相比,自然就……沒法比了。
這些人,才是李元嘉關(guān)注的重點(diǎn)。
所以他堅(jiān)持讓馬良延長教學(xué)時間,除了一小部分被派去了翻車工坊學(xué)習(xí)之外,其他人都會在明年年初派往各處工坊“實(shí)習(xí)”,然后李元嘉會從中挑選出幾個重點(diǎn)培養(yǎng)。
今年九月入學(xué)的這些個,將會是王府學(xué)堂的第三批學(xué)生。
只不過這一次,李元嘉就不著急了。
“如果真的耐心培養(yǎng)十年,他們會是什么樣的?和修多羅相比呢?”
一邊想著這些自己早就確定好的事情,李元嘉一邊深吸了一口氣,擺手道:“嗯,我知道了,現(xiàn)在跟我過去學(xué)堂那邊……”