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婷婷 影音 黎萍跟著孩子的腳步一

    ?黎萍跟著孩子的腳步,一步一步的往那個(gè)女人站的地方接近。

    孩子每走幾步還要回過(guò)頭來(lái)看黎萍,似乎怕黎萍跟不上他的步子。配上那帶著嬰兒肥的臉蛋兒,真的是各種可愛(ài)。

    “小鳶真乖!待會(huì)兒就讓姐姐給你講故事!現(xiàn)在先回去告訴爹爹好不好?”

    “嗯!好!”

    孩子轉(zhuǎn)身就跑,卻又在幾步遠(yuǎn)的地方停下,補(bǔ)上一句:“娘親你要記得不要讓姐姐走?。⌒▲S很快就回來(lái)啦!”

    “嗯!”女人笑著和孩子承諾著。

    “不知道……”

    黎萍話還沒(méi)說(shuō)完,對(duì)方卻開(kāi)口相問(wèn):“你覺(jué)得這個(gè)地方好么?”

    “……?”摸不著頭腦的感覺(jué)。

    “這個(gè)地方,有草原,有夫君,有孩子。你覺(jué)得這樣的生活好嗎?”

    女人負(fù)著手在前面走。時(shí)而低頭看著路面。

    “好啊。很好?!?br/>
    “你也覺(jué)得很好啊……”

    這句話,黎萍覺(jué)得有些悠遠(yuǎn)的意味,可是不知道該怎么表述這種感覺(jué)。

    聽(tīng)那話,似乎問(wèn)過(guò)了許多人,得到了許多相同的答案??墒桥说恼Z(yǔ)氣又分明是覺(jué)得不好,不同意這樣的答案。

    “你是統(tǒng)元來(lái)的吧?”

    “嗯。”

    “統(tǒng)元現(xiàn)在……應(yīng)該沒(méi)有變吧?”

    “……”變化與否黎萍是真的不太清楚。

    “到了!”

    看著眼前的帳篷,黎萍覺(jué)得有些不能理解。

    女人顯得很歡快的走進(jìn)帳篷,一把抱住孩子,笑著和孩子說(shuō)著些什么。

    黎萍走進(jìn)去的時(shí)候才看到站在側(cè)邊的男人——大概和女人差不多歲數(shù),沒(méi)有統(tǒng)元人的秀巧,卻也比較憨實(shí)。

    看到黎萍進(jìn)來(lái),笑著招呼黎萍坐下,端上來(lái)的也是那種統(tǒng)元人常喝的那種茶。

    “姐姐你要講什么故事給小鳶聽(tīng)呢?”

    見(jiàn)黎萍坐下來(lái)了,孩子也不怕生的蹭過(guò)來(lái)在一邊拉著黎萍的袖子好奇的問(wèn)她。

    “???……”講故事?

    黎萍一臉怔然的表情——從來(lái)不知道自己有天要給一個(gè)孩子講故事?

    見(jiàn)黎萍怔然,孩子也不著急,只是一臉期待的望著她耐心的等著。

    “你喜歡什么樣的故事呢?”

    “就很多?。〗憬阒v什么故事小鳶就聽(tīng)什么故事!”

    看著那張笑意盎然嬰兒肥的可愛(ài)臉蛋兒,黎萍想了想自己應(yīng)該講什么比較好?

    童話故事什么的會(huì)不會(huì)太俗氣了?伊索寓言什么的,格林童話什么的,會(huì)不會(huì)太幼稚了?

    “那,姐姐給你講一個(gè)公主吻醒王子的故事好不好?”最后還是找不出來(lái)適合這個(gè)年紀(jì)又不幼稚的故事了……

    孩子欣然點(diǎn)頭。

    “故事呢是這樣的!在多年前,有一個(gè)宮殿內(nèi)……”

    考慮到這兒是以女為尊的世界,黎萍稍稍改變了一下故事中人物的一些稱謂和必要的一些人物性別。

    講到王子被壞人施法因而沉睡的時(shí)候,孩子焦急的問(wèn)王子會(huì)不會(huì)死?只是睡覺(jué)的話會(huì)不會(huì)變得好難看?

    黎萍一一的回答,雖然一張冷淡的臉沒(méi)有啥變化,但是至少眼神一直柔和,略帶笑意。

    對(duì)面的女人一直坐在對(duì)面,似乎也認(rèn)真的在聽(tīng)黎萍的故事。

    “……那!最后就是這樣!王子和公主就幸福的一直生活下去,壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。故事講完了!小鳶覺(jué)得喜不喜歡?”

    “壞人最后一定收到懲罰嗎?”小鳶童稚的聲音忽然問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題讓黎萍愣了愣。

    “壞人……”

    壞人最后一定會(huì)受到懲罰啊!——不知道為什么,這句話黎萍怎么也沒(méi)辦法說(shuō)出口。

    “壞人如果也有自己必須要做這件事兒的理由,理由不壞的話,那這個(gè)人還是壞人嗎?”

    “這個(gè)……故事里的壞人他的理由也只是自私的……戕害其他人為代價(jià)的理由,是不能被原諒的?!?br/>
    知道孩子認(rèn)真的在問(wèn),黎萍也就認(rèn)真的想了想,這樣回答。

    孩子似乎認(rèn)真的想了想,然后說(shuō):“我知道了?!?br/>
    孩子認(rèn)真思考的表情讓黎萍有些愣神。

    一個(gè)小孩子也會(huì)思考這樣的問(wèn)題嗎?難道小孩子關(guān)注的更多的不是故事里面王子公主長(zhǎng)得如何?結(jié)局是不是兩個(gè)人幸福的在一起了這樣嗎?

    “小鳶去和爹爹講故事去了!”

    孩子從黎萍身邊起身,往自己父親那邊跑去。

    剩下黎萍和那個(gè)女人面對(duì)面的坐著,兩兩相望。

    “不知前輩如何稱呼?”

    “前輩就算了,我復(fù)姓慕容,單字常?!?br/>
    慕容常邊說(shuō)便給自己倒茶,順便也給黎萍的杯子添滿。

    “常姐姐原本不是西北的人吧?”雖然覺(jué)得叫姐姐或許不太周到,但是對(duì)著這個(gè)最多三十多歲的女人,黎萍實(shí)在喊不出阿姨那一輩的稱呼。反正她告知自己她的名字不就是讓她喊的?

    “嗯?!彼m然在西北生活了這么多年,可是還是保留著統(tǒng)元的習(xí)慣,這一點(diǎn)不難看出。

    “小鳶這么小就會(huì)想那些問(wèn)題嗎?”

    “其實(shí)我沒(méi)有刻意引導(dǎo)小鳶要往哪方面想,只是每次有人講故事的時(shí)候我會(huì)讓他自己去找出故事中值得思考的東西。久了,這孩子自己就會(huì)懂得思考了?!?br/>
    “……是嗎。小鳶很聰明?!?br/>
    “嗯?!?br/>
    一時(shí)無(wú)話,兩人就這樣枯坐著,喝著茶,倒像是多年不見(jiàn)的老友般自在從容。

    “你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫音鳳的男人么?”

    “……”黎萍抬起頭,看著對(duì)面那個(gè)低頭凝視茶水的女人,眼神里大大方方的表現(xiàn)了自己的驚訝。

    “或許他早已改名了。這個(gè)只是我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候他的名字?!迸藳](méi)有看黎萍,只是仍然低垂著眉眼,繼續(xù)自己未完的話——

    “當(dāng)初的他最喜歡穿白色的衣服。不知道現(xiàn)在是不是還是如此。也不知道他現(xiàn)在身體怎么樣,是不是還在以前那個(gè)地方呆著……也不知道,他是不是還在等人……”

    “……”

    黎萍看著慕容常,心下覺(jué)得好笑。

    這個(gè)世界是有多小?

    “你對(duì)每一個(gè)路過(guò)此地的統(tǒng)元人都會(huì)這樣問(wèn)一下?”

    慕容常抬起頭來(lái),看著黎萍那種無(wú)波的臉了然的一笑,接著又帶著嘆息的說(shuō)道:“習(xí)慣了。每次遇到統(tǒng)元來(lái)的人都會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)一問(wèn)??傆X(jué)得可能有認(rèn)識(shí)他的人呢?萬(wàn)一有呢?哪怕這個(gè)可能,這個(gè)萬(wàn)一……渺小到幾乎不可能?!?br/>
    “我認(rèn)識(shí)。”

    (天津)