眼見自己要變成人人喊打的老鼠，伏升只得提前使出殺手锏，為自己辯駁：“我本來不想提，兄弟們?yōu)槲艺f話，我很感動，他們的質(zhì)疑，沒想到會令衛(wèi)教授如此生氣，他們都是性情中人，我不希望因為我的原因，讓大家對我的兄弟們有所誤解。如果他們有哪些不當言論，我?guī)麄兊狼?。”說完，有模有樣30度鞠躬，態(tài)度看上去頗為誠懇，到真壓下一些反對聲。
隨后，伏升緩緩舉起左手捋了捋留海，動作在齊又涵眼中十分刻意，齊又涵暗覺有詐，凝目望去，瞳孔驟縮，只聽伏升說：“梁老師說我不瀟灑，也有人說我留戀舞臺，說我不要臉，但這些并非我本意，我留下來，只是想向齊又涵道一聲祝賀……”
呵呵……
邊說，伏升又邊將左手十分別扭地塞進褲子口袋，別扭到，齊又涵想都不想，腦中就跳出“故意”二字，伏升在作秀。
恰在此時，伏升一聲驚呼，他的左手，就被黃谷雨用力抄了出來。
這下，伏升倒開始遮遮掩掩，將手藏到身后，于是如愿吸引了所有人的注意力。
黃谷雨一臉震驚，先聲奪人：“你左手上是什么？！”
攝像頭適時聚焦在伏升左手，大屏幕上立馬給了左手一個特別清晰的投影，伏升的小手指和無名指在指根處居然用透明的類似膠帶的細長物體黏在了一起！現(xiàn)場一片嘩然，那是什么？伏升是把兩根手指綁起來了？
黃谷雨震怒，提高嗓門，竟然帶上了呵斥的味道：“你告訴我這是什么？你為什么要這么做？”
米尼：“對啊，伏升，你告訴我們你這是把手指綁起來了？為什么？”
伏升仿佛有難言之隱，又迫于壓力，才不情不愿說：“齊又涵兩根手指受過傷，雖然兩年前就已經(jīng)全部治愈，可我也不想勝之不武……”
這嘴里吐出來的話，要多委屈有多委屈，不想勝之不武就把手綁起來了？
黃谷雨舉起伏升左手，理直氣壯：“梁老師，衛(wèi)教授，這樣你們還認為伏升在欺負齊又涵嗎？這樣你們還認為規(guī)則對伏升有利嗎？”
米尼：“是啊，沖著伏升不想勝之不武這一點，他絕對是我見過人品最高尚的人。他輸，并不是因為技不如人，而是自己給自己加了負擔，兩根手指綁在一起當然會慢了?！?br/>
趙建才：“如此一來，伏升的速擰一定是被這根細繩拖了后腿?！?br/>
齊又涵要笑不動了，好一個圣父！好一個伏升！
觀眾不知道，齊又涵玩魔方的還能不知道嗎？
小手指在手法里幾乎是用不到的！
魔方手法中，針對小手指，左手有幾種握法，有人習慣用小手指托在魔方底部，有人喜歡讓小手指跟著無名指一起行動，而伏升恰恰是后一種人。
又不是綁在關(guān)節(jié)處，壓根不會影響無名指的使用，況且還原一個魔方用到左無名指的地方本就不多。
真是好樣的啊，一根細繩，就讓板上釘釘?shù)膭儇撝匦伦兓亓宋粗獢?shù)。
原來這就是伏升準備的后手，不論成功還是失敗，都能讓齊又涵所有的努力付諸東流！
【彈幕：之前還以為伏升是小人，沒想到他才是真君子】
【彈幕：如果黃谷雨沒發(fā)現(xiàn)，伏升這鍋可就要背一輩子了】
【彈幕：伏升我敬你是條漢子】
【彈幕：麻痹我沒見過伏升這么不要臉的人！盡騙外人，欺負魔方圈人少是吧！】
齊又涵站在舞臺邊緣，面向伏升，嗓音里頭一回，一點溫潤都聽不出，面對這樣的仇人，齊又涵再愛裝逼再注意形象，都裝不下去了。
“看來你這輩子都學不會尊重比賽尊重對手了?！饼R又涵嚴肅且凝重，左手緩慢張開又握緊，今天左手承受的壓力和消耗非常大，加時賽那50個魔方，已經(jīng)是他的極限，但他絕不允許伏升僅憑一根小小的細繩，將他的勝利吞噬，“扯掉那根繩子再比10分鐘你敢嗎?！?br/>
伏升當然敢了，他一直關(guān)注著齊又涵的左手，連手都握不緊，已是強弩之末，打長期消耗戰(zhàn)，勝利者只可能是伏升。
伏升等的就是齊又涵這句話：“隨時接受挑戰(zhàn)?！?br/>
“好?！饼R又涵剛想抬腿走回舞臺中-央，左手突然被一只火爐子握住了，強硬而熾熱，怎么都抽不出，而那只發(fā)抖的手，被輕輕揉捏了幾下，抖動居然有所緩解，齊又涵只能感受到自己濕冷的手掌，不斷汲取著干燥的溫度，暖到心里。
那干燥大手的主人說：“你很棒，你已經(jīng)證明了自己?！?br/>
齊又涵立馬反應(yīng)過來，你是不讓自己比的意思？急說：“我可以，我還能比?！?br/>
雖說無法確保大幅取勝，快半個還是有希望的，只不過對左手的透支，可能會影響日后恢復。
岳漠嘆氣，眼睛里全是心疼，堅定地回絕：“不行，你的手今天已經(jīng)過度使用，你不能再比了?！?br/>
齊又涵用力掙扎還是掙不脫岳漠的鉗制，急得眼睛都瞇起：“它只是有點抖，不影響比賽，我今天要是不比這一場，之前的努力全白費了！”
岳漠沉聲，眉眼竄出嚴厲：“手的事你自己清楚，我只問一句，你的手還要不要了！”
齊又涵瞳孔緊縮，停止了掙扎，要他放棄比試？他不甘心?？墒且麨榱朔年幹\詭計毀了左手？他也不愿意。
左手是他的命，哪怕不好使，也是他的寶貝，他好不容易尋到了新的出路新的目標，喜歡上魔方，為伏升舍棄左手，不值得。
可心里清清楚楚的事，事到臨頭，他做不到不戰(zhàn)而退。
齊又涵心里的糾結(jié)和痛苦滿溢而出，岳漠真想在舞臺上，就這樣把齊又涵抱進懷里。
好在梁老師閱歷豐富，背后的勾當，他看得一清二楚，立馬給齊又涵解圍：“我也不同意再比，你手受過傷，經(jīng)絡(luò)和肌肉比常人更容易疲憊，你已經(jīng)證明了自己?！?br/>
伏升想把梁學優(yōu)瞪穿了！這老頭子為什么總是偏幫齊又涵？幫齊又涵就是得罪所有隊長，對他有什么好處？
但是伏升估算錯誤，梁學優(yōu)資格太老了，省部級官員的賬他都可以不買，何況幾個小網(wǎng)紅：“你在左手不適的情況下，也贏了兩個魔方，左手好的時候甚至能贏他四個，你又不欠他什么，為什么要比？他自負輸了比賽，為什么要你來承擔責任？”
有些老家伙，總能簡簡單單幾句話將迷霧撥得干干凈凈，觀眾們還沒被蒙蔽幾秒，各個恍然。
梁老師：“而且我也看了，他的繩子綁在指根，是不是影響無名指和小手指的彎曲，我們做個實驗就知道了，所有的事情，都不能聽信一面之詞，要多思考。衛(wèi)教授你說是不是。”
“我認同，這是科學研究的基礎(chǔ)?！?br/>
梁學優(yōu)簡直是個實干派：“那就請工作人員給我們拿幾根細繩，再給我們拿幾個魔方，我們現(xiàn)場試驗一下，免得誤會錯了人?！?br/>
是騾子是馬拉出來遛遛就全知道了。166閱讀網(wǎng)